语文s版一年级下册语文识字一第3课《添口歌》课时练习(I)卷
语文s版一年级下册语文识字一第3课《添口歌》课时练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
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语文s版一年级下册语文识字一第3课《添口歌》课时练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
第3课时 剪一剪 教学内容:教材第32页例4及相关内容。 教学目标: 1.通过折一折、画一画,能剪出连续的对称图形。 2.使学生能够用轴对称图形的知识解决简单的实际问题,培养学生解决问题的能力。 3.
《第一课时 认识角》教学设计 教学目标 1.初步认识角,知道角各部分的名称。 2.学会用尺子画角,体会角是有大小的,感悟角的大小只与两边叉开的大小有关。 3.通过学生观察、操作分析、比较,培养学生的观察能力、动手操作能力。
语文S版三年级上册第一单元第3课《吹泡泡》课时练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
备课教案 教学内容 第6单元 小数的加法和减法 课时 课时3:小数加减混合运算 主备人 数学教研组 所在学校 教材分析 主要内容有:小数加、减法;混合运算以及整数的运算定律推广到小数。 通过创设恰当
第3课时 练习课 复习内容:教材第三单元知识及相关题目。 复习目标:通过操作掌握分类的方法,使学生能选择不同的标准对物体进行分类,并学会简单的数据整理的方法。 教学重点:能够自主完成统计图和简单的统计表。
第一单元 长度单位 第3课时 认识线段 学情分析: 在《认识线段》这节课教学前,学生已经学习了比较物体长短,在生活中也经常接触到此类的内容,有较丰富的生活经验,这些都为这节课的学习作了很好的铺垫。二
败诉。 (1)上述材料给了你什么启示? (2)列举周某打赢官司需要哪些证据? 答案 (1)证据,就是证明的根据。它是诉讼过程中用来证明案件事实的根据。 (2)周某要打赢官司,需要提供物证、现场的录像或
pen pal》教案 第三课时 (Part B Let’s try & Let’s talk) 教学目的: 1.通过本课的学习,使学生掌握四会单词:Canberra, amazing 2.能够听、说、认读句子:
1.4 第3课时 市场营销问题 一、选择题 1.某商场将每件进价为20元的玩具以每件30元的价格出售时,每天可售出300件.经调查发现,当每件的售价每涨1元时,每天就少售出10件.若商场想每天获得3750元的利润
第3课时 练习课 复习内容:教材练习四第5~14题。 复习目标:1.进一步理解圆柱的侧面积、表面积的计算方法。 2.能应用圆柱的表面积的有关知识解决实际问题。 3.培养学生解决实际问题的能力。 教学
第二单元 千克和克 第3课时 练习五 教学目标: 1. 巩固已初步建立的千克和克的概念,熟练掌握千克与克之间的互化,体验这些单位在生活中的应用。 2.学会灵活、合理地选择方法来解决一些实际问题,培养学生的应用意识。
2019-2020学年教科版科学六年级上册第3课时 杠杆类工具的研究A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
小数乘小数的验算 学习目标: 1.进一步掌握小数乘法法则,能够正确熟练地进行小数乘法的计算。 2.能利用交换两个因数位置的方法,对乘法进行验算提高自己分析问题的能力。 知识储备 小数乘小数,先按照整
内容 1.古诗三首 村晚 第(3)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.自主学习字词,读准生字“漪”,理解字义,识记字形。 2.有感情地朗读、背诵古诗。 3.借助注释和插图理解古诗的大意,并能用自己的话说出诗句的意思。
第3课时 约分 教学内容:教材第65页例4及练习十六相关题目。 教学目标:1.理解约分和最简分数的意义,能正确地进行约分。 2.经历独立思考,小组合作交流的过程,感受探索约分和最简分数意义的过程。 3
作用 ④中欧以共同利益为出发点,推动双方关系迈向更高水平 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2021·菏泽高二检测) 2020年12月30日,中欧领导人共同宣布如期完成中欧投资协定谈判。中国愿同欧方共同努力
语文s版一年级下册语文识字一第3课《添口歌》课时练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
2 常见的酸和碱 第3课时 常见的碱 碱溶液的化学性质 一、选择题 1.[2020·常州] 下列常用来改良酸性土壤的物质是 ( ) A.熟石灰 B.硫酸 C.烧碱 D.食盐 2.下列物质存放在烧杯中一段时间后
第3课时 分数乘小数 【教学目标】 1.自主探索分数乘小数的计算方法:在观察比较、合作交流中经历知识发生发展的全过程,让学生能正确计算分数乘小数、提高计算能力。 2.培养学生的转化思想,感受分数乘小数在生活中的应用。