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教学重点：使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。　 教学难点：掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。 教学准备：1、学生分六大组。 　 　 2、颜料、调色盘、扇面、水粉笔按人数、三原色各一。 　　 3、图片、课件。

第1单元 大数的认识 1亿有多大 【教学内容】:教材第33页。 【教学目标】: 1.通过对具体数量的感知和体验，帮助学生理解数的意义，建立数感。 2.通过探究活动，经历猜想、实验、推理和对照的过程。

这一段作为教学的重点，并且安排在第一课时教学，以期先声夺人，从一开始就紧紧抓住学生的注意力，激发起学生学习的兴趣。所以我是这样安排课时的： 　　第一课时：学习课文第3、4自然段，了解钱塘江大潮潮来时的

2022年管理人员创先争优申报材料第1篇 2022年管理人员创先争优申报材料第1篇 我叫*，2001年参加中国共产党，2002年6月进入*市*管理局，在X大队外勤工作，2004年4月调入大队内勤工作

间的联系的认识，最终形成较为系统的认知，初步建立“大自然”观。 本单元共7课，大致分为4个部分。 第1～3课“种子发芽实验”“比较种子发芽实验”与“绿豆苗的生长”，围绕植物对环境的生存需求，引导学生对

“DNA是主要的遗传物质”课堂教学设计 课题 第1节 DNA是主要的遗传物质 课型 新授课 章节 第3章《基因的本质》第1节 年级班级 高一 教材 分析 《DNA是主要的遗传物质》隶属于生物2《遗传

 课题：你的名字叫什么? 科目：音乐 教学对象：一年级 课时： 1课时 单位： 一、教学内容分析： 《你的名字叫什么》是一首天真活泼富有童趣的四二拍歌曲，一段体结构。整首歌的节奏规整，以问答形式展现

www.ks5u.com 限时对点规范训练1　文言实词理解 (用时：45分钟　满分：36分) 阅读下面的文言文，完成文后题目。 元褒，字孝整，便弓马，少有成人之量。年十岁而孤，为诸兄所鞠养。性友悌，

苏教版数学第十一册第一单元测试卷 班级_______ 姓名________ 一、填空题。（34分） 1、有1个小正方体的魔方，棱长是6厘米,它的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。 2、一个长方

4.1 转基因生物的安全性教学设计 一、教学目标 1、知识与技能： 简述与生物技术安全性有关的生物学知识，能运用这些知识理解不同观点的内容和论据。 2、过程与方法： 面对来自媒体和他人关于生物技术安

苏教版小学三年级上册数学第1单元 《两三位数乘一位数》单元检测1 一、先估一估，再用竖式计算 57×9=        125×8=         256×7=     563×4= 二、把得数小于2000的写在括号内

K 62 JB/T6754.1－1993 直流传动矿井提升机电控设备 第1局部 机组电控设备 1993-08-21 发布 1993-10-01 实施 机 械 工 业 部 发 布 国家机械工业局 1993-08-21

《我的植物朋友》教学设计                       教学目标  1、观察你喜爱的一种植物。重点观察植物的干、叶、花及颜色。  2、观察的时候，要抓住这种植物的特点，重点写这种植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。 

1 古诗词三首（精读课文） 教学目标 1. 认识“杂、篱”等 6 个生字，会写“杂、稀”等 14 个生字。 2. 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。 3. 抓住关键词语，理解诗词意思

分数乘整数 教学设计 教学内容：课本8—9页例1、例2、做一做、练习二第1、2题。 教学目标： 1、让学生在已有的分数加法的基础上，通过小组合作，自主探究建构，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘

认识东、南、西、北（1） 教学导航： 【教学内容】 认识东、南、西、北（教材第3页例1和“做一做”，第5页练习一第1、2题）。 【教学目标】 1.结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能用给定的

《昆虫备忘录》教学设计  学习目标：  1 .读准字音，读通课文，学会默读课文。  2.选择自己最感兴趣的内容与大家分享，用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。  3.产生对昆虫进行探究的欲望，激发对大自然的热爱之情。 学习重点： 

　 一、单项选择题(5分×11＝55分) 江苏省可划分为苏南、苏中和苏北三大区域。读图，完成1～2题。 1．图中①、②、③区域(　　) A．划分指标单一 B．界线十分明确 C．相互联系较少 D．内部差异较大

写的是回忆南宋时期于京都________（今杭州）外观看________大潮的盛况。 二、选择题 １．下列句子中加点字解释有误的一项是(       )     A方其远出海门(当……时候) 　　　　 

21秋国开“汉语言文学”本科 《言语交际》教学考一体化第6-8章作业1答案 注：请20分钟以内保存一次。每大题完成后请先保存再更换大题，试卷试题全部完成后提交。浏览器请采用兼容模式。 2016年秋期