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第2课时 用字母表示数量关系和公式（二） 教学目标： 1、知识与技能：通过具体情境，自主探索，学会用字母表示数，并能运用所学知识解决实际问题。 2、过程与方法：经历自主学习，合作探究，参与知识形成过

人教版五年级数学下册 第3单元 长方体和正方体 第8 课时　体积单位间的进率 练习课 1．通过练习，使学生进一步理解和掌握体积单位、面积单位间的进率及换算的方法。 2．能运用所学知识解决生活中的简单问题，发展学生的应用意识。

第2课时 用字母表示数量关系和公式（一） 教学目标： 1、知识与技能：通过具体情境，自主探索，学会用字母表示数，并能运用所学知识解决实际问题。 2、过程与方法：经历自主学习，合作探究，参与知识形成过

第6单元 除数是两位数的除法 第12课时 商的变化规律（2） 【教学内容】：教材第88页例9、例10。 【教学目标】： 1.加深商不变的规律的理解，并运用商不变的规律进行除法的简便计算。 2.让

第8单元 20以内的进位加法 第4课时 8、7、6加几（2） 【教学内容】：教材P9二及练习二十一 【教学目标】： 1.使学生进一步理解“凑十法”，并能正确熟练地口算8、7、6加几。 2.培养学生初

第2单元 公顷和平方千米 第2课时 平方千米的认识 【教学内容】:教材第35页例2。 【教学目标】: 1.知道常用的土地面积单位平方千米；通过猜想和推算，知道1平方千米=1000000平方米=100公顷，会进行简单的单位换算。

第6单元 11～20各数的认识 第2课时 11～20各数的写法 【教学内容】：教材P75及练习十七第7-12题 【教学目标】： 1．使学生初步认识“十位”和“个位”；认识计数器，并能正确地书写11～20各数。

第6单元 除数是两位数的除法 练习课（2） 【教学内容】： 教材第85～86页练习十六第3~5、7、10、12题。 【教学目标】： 1.熟练掌握除数是两位数且商是两位数的除法的笔算方法与技巧，提高计算能力。

第6单元 除数是两位数的除法 第5课时 商是一位数的除法（3） 【教学内容】：教材第77页例4。 【教学目标】： 学会“五入”的试商方法，正确地计算三位数除以两位数的除法，培养学生认真、细心的习惯和计算能力。

第6单元 11～20各数的认识 第3课时 10加几、十几加几及相应的减法 【教学内容】：教材P78 【教学目标】： 1.通过实际操作巩固11～20各数的认识，并为下一步学习进位加法做准备。 2.运用

第6单元 除数是两位数的除法 第3课时 练习课 【教学内容】：教材第74～75页练习十三第4、7、9～12*题。 【教学目标】： 1.使学生进一步掌握并巩固除数是整十数的除法的计算方法。 2.通

第9单元 总复习 第2课时 公顷和平方千米 【教学内容】：教材第115页练习二十一第17题。 【教学目标】： 1.使学生进一步掌握公顷和平方千米的概念。 2.通过复习使学生能比较形象地感受1公顷和1平方千米的实际大小。

第4单元 三位数乘两位数 第3课时 练习课 【教学内容】:教材第49～50页练习八第2、3、6～12*题。 【教学目标】: 熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法，能准确进行计算，提高计算能力和解决实际问题的能力。

第4单元 三位数乘两位数 第6课时 速度、时间和路程 【教学内容】：教材第53页例5。 【教学目标】： 1.理解时间、速度和路程的含义，掌握三者之间的数量关系。 2.能运用时间、速度和路程之间的数量关系解决实际问题。

人教版一年级数学下册 第6单元 100以内的加法和减法(一) 第10 课时　小括号 1．认识小括号，初步了解带小括号的两步式题的运算顺序，会计算带小括号的加减两步式题。 2．加深对小括号作用的理解，

人教版一年级数学下册 第6单元 100以内的加法和减法(一) 第12 课时　解决问题(2) 1．通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连减来解决问题。 2．培养学生观察、比较和抽象概

第5单元 平行四边形和梯形 第5课时 梯形的认识 【教学内容】:教材第66页例3。 【教学目标】: 理解并掌握梯形的定义以及梯形各部分的名称，并学会画梯形的高。 【重点难点】： 重点：理解和

第4单元 三位数乘两位数 第2课时 笔算乘法（2） 【教学内容】：教材第48页例2。 【教学目标】： 理解和掌握因数中间、末尾有0的乘法简算的方法，能正确地进行笔算，提高计算能力。 【重点难点】：

第4单元 三位数乘两位数 第4课时 积的变化规律 【教学内容】: 教材第51页例3。 【教学目标】: 理解和掌握积的变化规律，能根据积的变化规律进行简便运算。 【重点难点】: 重点：理解积的变化规律。

第6单元 除数是两位数的除法 第6课时 商是一位数的除法（4） 【教学内容】：教材第81页例5。 【教学目标】： 1.掌握把除数看作15、25的特殊数进行试商的方法。 2.掌握灵活试商的技巧，提高试商速度。