香当网

1. 运筹学与供应链管理Operations Research and Supply Chain Management清华大学、工业工程系、副教授 赵晓波 电话：10-62772989 传真：10-62794399

第 9 章 电子反干扰 （ECCM ） A. Farina 9.1 引言 自二次世界大战以来 , 雷达和电子战（ EW）的性能已发展到了非常高的水平 [1][2] 。现代 军事力量在很大程度上依靠用于

国开电大专科《人文英语1》机考真题(第009套) 说明：资料整理于2023年8月8日；前5个题相同则整套相同。 第一大题、交际用语(单选题) 本大题共包含5小题,每小题2分,共计10分。阅读对话,从

国开电大专科《人文英语1》机考真题(第008套) 说明：资料整理于2023年8月8日；前5个题相同则整套相同。 第一大题、交际用语(单选题) 本大题共包含5小题,每小题2分,共计10分。阅读对话,从

国开电大专科《人文英语1》机考真题(第007套) 说明：资料整理于2023年8月8日；前5个题相同则整套相同。 第一大题、交际用语(单选题) 本大题共包含5小题，每小题2分，共计10分。阅读对话，从

第五章　第一节　第3课时 1．下列转化不能一步实现的是(　　) A．S→H2S B．S→SO3 C．H2SO4→SO2 D．Na2SO3→SO2 2．下列反应能产生二氧化硫的是(　　) A．氧化铜和稀硫酸反应

人教版（2019）选择性必修第三册 第一章 课时1 分子动理论的基本内容 一、多选题 1．下列说法中正确的是（ ） A．空气中PM2.5的运动属于不属于分子热运动 B．扩散现象可以发生在气体、液体和固体中

1 观潮 第一课时 一、把括号里不正确的音节划去。 闷(mēn  mèn)雷   涨(zhǎnɡ  znànɡ)潮  飞奔(bēn  bèn)而来 横（hénɡ hènɡ）卧 颤（chàn zhàn）动

第二课时 一、课文整体梳理。 这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。 二、重点段落品析。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 1

1.1电荷 电荷守恒定律 课时提升练（含解析） 一、选择题 1．对物体带电现象的叙述，下列说法正确的是（　　） A．一个不带电的物体内一定没有电荷 B．物体带电一定具有多余的电子 C．物体带电的过程就是电荷转移的过程

【能力目标】让学生用所学的词汇和句型描绘气候特征。 【情感目标】关心日常天气变化，能够对气候特点和天气情况进行描述。 教学重点 1.能听懂、会说Let＇s learn部分的单词cold,warm,cool,hot，学会听、说、认读单词。

《“番茄太阳”》第二课时教学设计两篇1 　　一、教学要求 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。 　　2、学会本课8个生字，理解生字组成的词语。 　　3、体会番茄太阳给我留下的深刻印

Unit 2 Travelling around U2P1 学习目标 1.To know how to get ready for a travel. 2.To grasp the tip of listening—listening

人教部编版语文五年级上册课时练及答案（1-10课） 1白鹭 第一课时 一、读拼音，写词语。 sè sù shì yí bái hè zhū lù （ ） （ ） （ ） （ ） wàng shào yùn

1 女儿的告别 第一课时 一、给加点字注音。 猫咪（ ） 缠绵（ ） 依恋（ ） 钱币（ ） 拒绝（ ） 顺手（ ） 二、看拼音，写汉字。 dà dǎn biǎo dá yí biàn dǎ duàn

1. 小蝌蚪找妈妈1二年级上册 2. 圆圆的脑袋黑黝黝， 长长的尾巴水中游， 长大后是庄稼的好朋友。 （打一动物）谜底：蝌蚪新课导入 3. 池塘脑袋灰色游哇游捕食迎上去阿姨宽嘴巴乌龟头顶披着鼓着虫 儿

教学 内容 习作《他______了》 教案 第（1-3）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.把题目补充完整。 2.把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。

Unit 1 Teenage life U1P2（一） 学习目标 1.Figure out the main structures of the passage by analysing the main

第一课时 蹲跳起 教学目标 通过多种练习形式发展跳跃能力。 教学重难点 做到两腿迅速蹬直、向上跳起。 教学过程 一、 导入热身 教师活动： 1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走。 2.

2. 说话要算数 第1课时 教案 当堂检测及答案 当堂检测。 1.填空。 （1）（ ）是人的一个重要品质。 （2）我们敬佩说到做到的人，（ ）的人是得不到尊重的。 （3）我搜集到的说话算数的成语有（