香当网

人教版数学2年级下册第5单元检测卷（含答案）

低噪声放大器 （1）多级线性放大器的设计要求级联的级具有适当的器件尺寸以保持低的内部调制失 真。（2）第一级前的输入端电路损失使设计的噪声系数变差， 因此， 一些设计采用片外匹配。 （3）低噪声系数要求偏置状态接近于

第 2 章 雷达距离估算 Lamont V . Blake 2.1 引言 对于自由空间中特定目标的检测（该目标的检测受热噪声的限制） ，雷达最大作用距离 估算的基本物理机理从雷达出现起就为人所熟知。本章的术语自由空间指以雷达为球心、半

#! "!#!#$($&%()*24!&$&(*! &;&( )#" < =4($&%4>#$")*2?@ABCDE" 9:)$! &! +!)!#./FG"",0HI # /D?FGJ KL"MJNOP"

51kgM  的小车 D，其上有一定滑 轮 C。通过绳在滑轮两侧分别连有质量为 1 5kgm  和 2 4kgm  的 物体 A 和 B，其中物体 A 在小车的水平台面上，物体 B 被绳 悬挂。各接触

QJZ2—80（65、60）/1140(660)（N） 矿用隔爆兼本质安全型(可逆)真空电磁起动器 南京双京电器集团有限公司 QQJJZZ22 系列矿用隔爆兼本质安全型真空电磁起动器 1 新型开关说明

QJZ2—400/1140(660) 矿用隔爆兼本质安全型真空电磁起动器 南京双京电器有限责任公司 QQJJZZ22 系列矿用隔爆兼本质安全型真空电磁起动器 1 新型开关说明 1、 额定工作电压：660V、1140V

版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 一 Module 1　Introduction &Reading and Vocabulary

版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 十三 Module 5　Introduction &Reading and Vocabulary

版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 十 Module 4　Introduction &Reading and Vocabulary

滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 五 Module 2　Grammar Ⅰ. 用 although/but/however/while 填空 1. John

适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 十六 Module 6　Introduction &Reading and Vocabulary Ⅰ. 用所给词的适当形式填空 1. Burning

版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 七 　Module 3　Introduction &Reading and Vocabulary

滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 四 Module 2　Introduction &Reading and Vocabulary Ⅰ. 根据汉语提示写出单词的正确形式

适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业 六 Module 2　Integrating Skills Ⅰ. 选词并用其适当形式填空 crowded, exchange, household

生 活的实际，请回答下面的问题： 1.阐述实践在认识活动中的作用？(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循 环往复以至无穷的辩证发展过程”？(50 分)

生 活的实际，请回答下面的问题： 1.阐述实践在认识活动中的作用？(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循 环往复以至无穷的辩证发展过程”？(50 分)

一、填一填。(每空 1 分，共 17 分) 1．“在空气中，氧气约占1 5”，表示( )大约是( )的1 5。 2．今年产量比去年增加了5 8，今年产量是去年的( )。 3．一桶油重 15kg，用去了1 5，还剩(

1 分，共 25 分) 1．线段有( )个端点，( )没有端点，( )可以向一个方 向无限延伸。 2．教室里的黑板的长边和短边互相( )，两条长边互相( )。 3．队列练习时，原地向右转，转过一个( )的角；原地向后转，

............ 2 未来五年西部投资翻番 ........................................................... 2 下半年信贷政策继续有保有控