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工作量汇总表 产品名称 部门名称 项 次 作业名称 同时作 业人数 作业类别 发生频率 每次处 理时间 每日 工作量 安排 人力 努力 程度 偶然事件 无法处理 次数 备注 固定 偶然 平均 最高 平均

量价分析总结 ㈠总体概述 Ⅰ将股市看作商品市场，股市行情阶段及与商品市场的类比 1.股市与商品市场的类比 ⑴大盘/指数盘≈商品； ⑵K线指数≈商品价格； ⑶交易量越大越表明 商品市场商品畅销（受欢迎）。

工作量汇总表 产品名称： 部门名称： 分析基础 目 作业名称 同时作 作业类别 发生频率 每处处理时间 日工作 安 排 劳力程度 偶发事件无 备 注 次 业人数 固 定 偶 发 平 均 最 高 平 均

人教版七上生物 第2单元 第2章 第1节 细胞通过分裂产生新细胞 基础 一、单项选择题（共7小题；共14分） 1. 青蛙是农田害虫的天敌，其捕食能力最强的时期是   A. 受精卵 B. 蝌蚪 C. 幼蛙

人教版七上生物 第2单元 第2章 第4节 单细胞生物 基础 一、单项选择题（共8小题；共16分） 1. 能进行光合作用的单细胞生物是   A. 酵母菌 B. 眼虫 C. 草履虫 D. 变形虫 2. 变形虫和

 第 七 节 质 量 管 理 总 结 质量管理组工作计划 月份 编号 隶 属 部 门 组 名 负 责 工 作 组 长 人数 本 月 工 作 计 划 实 际 成 果 本文档由香当网(https://www

课时作业(二) Module 1 Unit 2 (20分钟　50分) Ⅰ. 根据句意及图片或汉语提示完成单词(10分) 1. I take some photos with a new____. 2.

第2课时 真分数和假分数（2） 教学内容：教材第54页例3及练习十三相关题目。 教学目标：1.使学生理解和掌握假分数化成整数或带分数的方法，并能正确地把假分数化成整数或带分数。 2.培养学生的计算能力，渗透转化的数学思想。

一、我会填。(每空1分，共31分) 1．10个十是(　　 )，10个一百是(　 　)，10个一千是(　 　)。 2．看图写一写、读一读。 写作：(　　　) 写作：(　　　) 读作：(　　　) 读作：(　　　) 3．

《认识电子琴》教案 教学目标： 　　1、认识电子琴，了解电子琴的基本操作。 2、掌握演奏的正确坐姿，手型与指法等。 　教学重点：正确演奏姿势的培养 　　教学难点：熟悉键盘，能准确找到各音对应的键盘 　　教法选择：讲解、示范、练习

1. 认识几种常见的岩石 2. 观察岩石 页岩砂岩石灰岩砾岩大理岩花岗岩 3. 花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗 粒组 成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。砾岩： 看起来像混凝土，由碎石子或

第2课认识其他动物的卵 (教材P25～26) 授课时间：______________累计____1____课时 认识其他动物的卵 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道许多动物都是通过产卵繁殖后代的。

第2课　认识工程 (教材P4～7) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 认识工程 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型。

9、 用彩墨画鱼 1、教学目标 教学目标： 1、知识目标：学习了解有关鱼的一些基本知识和基本特征，初步学习用中国画画鱼的基本方法，感受、体验中国画用笔、用墨、用色特点。  2、能力目标：通过学习画鱼

 用线来造型 教学目标： 1、认识线条具有物象表达的功能，用线绘画形体与其他绘画形式的区别。 2、培养学生想象力和创造性思维能力，锻炼学生的观察力和绘画造型能力。 3、培养学生注意观察生活的习惯。 重点：1、玫瑰花花头的画法

第3课用沉的材料造船 (教材P26～28) 授课时间：______________累计____1____课时 用沉的材料造船 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道沉的材料可以造船。 2.知道相同

人美版四年级下册第九课—— 《用 彩 墨 画 鱼》 【教学目标】  1、知识目标：学习了解鱼的基本知识和基本特征，学会用彩墨的方法画鱼。  2、能力目标：运用所学笔墨知识和方法大胆地进行作画，培养学

第2课　用气球驱动小车 (教材P44～45) 授课时间：______________　　　　　　　　累计 1 课时 课题 用气球驱动小车 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道气球里的气体

6、巧用对称形 教学目标： 1、在了解对称形、会剪对称形的基础上，学会运用对称形装饰生活中的物品，体验设计活动的乐趣，了解艺术形式的美感。 2、利用剪对称形的方法，制作一件小装饰品。 3、提高对物品美化与动手能力，激发美化生活的愿望。

2018新部编本二年级下册语文识字 第2课《识字 第2课《传统节日》》教案 3 一、导入 中国传统节日是我们中国特有的，带有浓厚中国文化韵味的节日。它是指世代相传的节日，它既可以是地方性的，或某个民