第24课《刘姥姥进大观园》同步练习2020—2022学年部编版语文九年级上册
分析下面句子中加点词语的表达效果。 小徒弟就爱不释手地在书上摩挲几下,然后小心翼翼地放回到书架上。 8.第段中运用省略号有什么妙处? 9.“徒弟你看,落日晚霞多么美呀……”的言外之意是什么? 10.文中的师傅是一个怎样的人
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分析下面句子中加点词语的表达效果。 小徒弟就爱不释手地在书上摩挲几下,然后小心翼翼地放回到书架上。 8.第段中运用省略号有什么妙处? 9.“徒弟你看,落日晚霞多么美呀……”的言外之意是什么? 10.文中的师傅是一个怎样的人
第8课. 《世说新语》二则 同步练习 2021—2022学年部编版语文七年级上册 1. 阅读下面文本,完成下列各题。 【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似
1.下列加点字的注音全对的一项是 ( )A.雾凇(sōng) 长堤(dī) 毳衣(cuī)B.沆砀(dàng) 拏(ná) 喃喃(nǎn)C.金陵(lín) 芥(jiè) 崇祯(zhēn)D.更定(gēng) 痴(chī) 铺毡(zhān)
部编版三年级上册语文第八单元第26课《灰雀》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
部编版三年级上册语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
第6课《散步》同步练习 2021-2022学年部编版语文七年级上册 一、 单选题 1. 下列词语画线字的注音完全正确的一项是( ) A.散步(sǎn) 很累(lèi)
部编版三年级上册语文第七单元第21课《大自然的声音》同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
全文多处运用第二人称“你”,有什么作用?(4分)★ 5.第⑧段中画线句的景物描写有什么作用?(4分) 6.文中第④~⑥段以“我想说,你是……”的句式,引出段落内容,请分析其妙处。(6分)
部编版五年级下册语文全册课时练习 1 古诗三首 课时练(含答案) 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。 四时田园杂兴(其三十 一) 昼出耘田 ,村庄儿女各当家 。 ,也傍
部编版语文三年级上海滨小城同步练习 一、选择题 1.下列词语互为反义词的是( ) A.浩瀚——辽阔 B.喧闹——冷清 C.寂寞——孤单 2.“海滨小城”的沙滩上有许多( )。 A.贝壳 B.螃蟹
部编版语文三年级上灰雀同步练习 一、选择题 1.下列词语中没有错别字的一组是( )。 A.炎寒 平息 B.掌声 文净 C.热列 持久 D.郊外 轮流 2.下列关于“看”的词语有误的是( ) A.向下看——俯视
部编版语文三年级上小狗学叫同步练习 一、选择题 根据下面的情境选择对话。 新年联欢会就要到了,你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁…… 1.回到家,你看到爸爸正在看电视,于是对爸爸说( ) A
(部编版)九年级下册语文 《海燕》同步练习 《海燕》同步练习 一、积累运用(共8题;共18分) 1.下列词语中划线字注音有误的一项是() A. 飞窜(cuàn)胆怯(qiè)震怒(zhèn) B.
一年级语文上册第六单元练习 一看拼音写笔画。 Xié gōu shù tí héng gōu wò gōu shù zhé zhé gōu shù gou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (
一年级语文第8周周练 班级: 姓名: 得分: 一、 写出由下列单韵母组成的复韵母。7×2=14分 ai a o e i u ü 二、 按要求分类。12×2=24分 pó yè m ei h zhi yue
环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环(或颈环、翅环),刻上环志国家、单位和编码,将环固定在候鸟的腿部(或其他部位),做好记录,将鸟放飞后,期望通过再次观测到它或回收脚环,这样能更好地了解被环志的鸟儿迁
四年级修改病段练习及答案 1、学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。” 2、下面
统编版语文五年级上册第二单元培优测试卷 时间:90分钟 满分:100分 积累与运用(46分) 一、读拼音,写词语。(6分) 刚进入xùn qī( ),山洪就bào fā( )了。国王急忙zhào
的故事。文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气十足、胆大妄为,以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜作对比,通过对鹅的动作的传神描写以