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第1课时 解决问题的策略 (1) 1.选一选。 (1)洪老师买了一个地球仪用了200元,又买了5个排球,一共用去多少元?要解决这个问题,需要补充的条件是()。 A.买了5个地球仪 B.排球比篮球便宜15元

部编版九年级语文上册第3单元写作 议论要言之有据教案 　议论要言之有据   一、情景导入　生成问题      议论不仅要提出观点，还要有能证明观点的材料。言之有据，才能让人信服。什么是有据？ 有据就

1. 西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第三单元 角教学课件 3. 认识线段、直线和射线课前导入探究新知课堂小结课后作业角课堂练习3西师大版 数学 四年级 上册 4. 课前导入在两点间画线。◇在两点之间可以画出

3长方体和正方体 【教学目标】 1.让学生通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。 2.让学生通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位（立方米、立行分米、立方厘米、升、毫升），会进行单位之间的换算。感受1m3

人教版六年级下数学第3单元综合检测卷 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………………………………装…………………………………………订……………………

新人教版四年级数学第三单元测试卷 运算定律 学校： 姓名： 得分： 一、 填空题。 1、交换两个（ ）的位置，（ ）不变，这叫做乘法交换律。 2、一套校服，上衣59元，裤子41元，购买2套，一共需要（

人教版三年级下数学第3单元综合检测卷 考点梳理＋易错总结＋单元综合测评 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………………………………装……………………

①工厂→土地 ②工人→劳动力 ③技术人员，机械→科技 ④动力 ⑤原料 ⑥产品→市场，交通 2、阅读书本P67图3-2-2，了解其他主要的工业区位因素。填写学案。 通过归纳分析，认识主要的工业区位因素。 角色扮演

第3单元 角的度量 第4课时 画角 【教学内容】：教材第43页例3。 【教学目标】： 让学生掌握画角的方法，会用量角器画指定度数的角。 【重点难点】： 重点：掌握画指定度数角的方法。 难点：对准相应的刻度画角。

理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵； 2. 学会缩写故事，明确什么地方需要删减，哪些地方需要改写，哪些地方需要概括； 3. 培养学生的语言组织能力和概括能力。 教学重难点 重点：理解“摘录和删减”、“改写和概括”的内涵；

第3单元综合检测卷 满分：100分 试卷整洁分：2分 （67分） 一、填一填。（每空1分，共22分） 1.根据×=写出两道除法算式：（ ），（ ）。 2.14×（ ）=×（ ）=2.5×（ ）=1 3

一课时 教学内容 里程表(一)。(教材第24~25页) 教学目标 1.结合具体情境学会从图表中获取有价值的信息。 2.能借助画图帮助分析题意并解决相关的实际问题。 3.体会数学与生活的密切联系,感受到生活中蕴含的数学问题

2022年中考化学一轮复习第3单元：物质构成的奥秘练习题 一、单选题 1．（2020·青海西宁·一模）稀土元素是一类有重要用途的资源。铈(Ce)是一种常见的稀土元素，下列有关说法错误的是 A．铈的原子序数是58

教学目标： 1.了解中国耳熟能详的民间故事，并能讲述故事内容。 2.理解民间故事中蕴含的美好情感。 3.激发对中国传统文化的热爱之情。    教学重点： 通过阅读或听别人讲述民间故事，体会蕴含在故事中的美好情感。 

经历探索两位数乘两位数计算方法的过程 ，初步培养独立思考和探索问题的意识。能够运用所学知识解决问题，体验解决问题策略 的多样性。 3.在探索过程中，感受乘法运算在生活中的应用，并有成功的体验。 教学重点：经历探索两位数乘两位数的笔算

人教版四年级下册数学第三单元测试卷 班别：_________ 姓名：__________得分：_______ 一、填空（8分，第1小题2分） 1、（ ）+45=55+（ ），这里运用了加法（ ），用字母

体会相同意思的不同词语在表达效果上的不同。 3.学习扩写段落。 4.积累古诗词。 教学重点 1.学习创造性复述故事、续编故事，让故事情节更加生动。 2.体会相同意思的不同词语在表达效果上的不同。 3.积累古诗词。 教学难点

2022年中考化学一轮复习第3单元：物质构成的奥秘练习题 一、单选题 1．（2021·陕西·西北工业大学附属中学三模）关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是 A．物质只能由分子、原子构成 B．分子质量一定大于原子质量

师：读了课题，你能提出哪些问题？ 生1：这是一只怎样的贝？ 生2：这只贝漂亮吗？ 师：你关注了贝的外形。还有吗？ 生3：这只贝能孕育珍珠吗？ 生4：课文讲了贝的什么故事？ 师：你关注了贝的生活，真会思考。 （问题比答案

第3单元 角的度量 第2课时 角的度量 【教学内容】：教材第40～41页例1。 【教学目标】： 1.认识量角器、角的常用单位“度”和度的符号“°” 。 2.掌握量角的一般步骤和方法，会用量角器量角的度数。