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响？ （市场需求、交通、劳动力、政策…技术条件的改善） 【总结】影响农业区位的因素有哪些？ 自然：气候 地形 土壤 水源 社会经济：市场 交通 政策 劳动力 机械 科技 随着科技的进步，对自然条件可以

《健康及其条件》教学设计 一、教材分析： 《健康及其条件》选自北师大版《生物学》第4单元第13章第1节。本节教材以关注人的健康问题为出发点，从健康的概念和健康的生活习惯及创建健康的环境三方面来阐述健

本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！ 在第X届市人民政府第X次 全体会议上的讲话 同志们： 市“两会”刚刚闭幕，我们就接着召开第X届市人民政府第X次全体（扩大）会议，主要任务是：深入贯彻落实中

吉林省人教版数学一年级上册第6章第1节11—20各数的认识同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

县人民法院在县第X届人民代表大会第X次会议上的工作报告 各位代表： 现在，我代表县人民法院向大会报告工作，请予审议，并请县政协委员和其它列席人员提出意见。   过去五年工作回顾 2022年以来，县法

第7单元 认识钟表 第2课时 练习课 【教学内容】：练习十九第4-8题 【教学目标】： 1.使学生结合操作进一步学会看整时、知道整时的两种表示方法。 2.培养学生观察和动手能力。 【教学重难点】：知道整时的两种表示方法。

二、 备重点、难点 （一）教材分析：本节课是八年级下册第六章《平行四边形》第二节“平行四边形的判定”的第3课时，是在平行四边形的定义、性质的基础上又学习了平行四边形的判定方法后进行学习的，在教学内容上起着

第13章健康的生活 考点梳理、知识清单 一、复习任务(2016年恩施州初中学业考试生物学考试大纲) 1.健康地度过青春期：描述青春期的发育特点。养成青春期的卫生保健习惯。 2.传染病和免疫：说明传染

第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输 一、知识与技能 1.描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能； 2.能区分动脉、静脉和毛细血管的结构和功能； 3.描述心脏的结构与功能； 4.概述循环系统的途径及血液成分的变化过程。

第3章 能量的转化与守恒 第3节 能量转化的量度 一、知识与技能 1.理解功的概念，知道功的两个必要的因素。理解能的转化跟做功的关系； 2.知道功的计算公式，知道功的单位，初步掌握功的计算方法； 3

第3课时 搭配（3） 教学导航： 【教学内容】 搭配（3）（教材第103页及相关习题）。 【教学目标】 1．让学生经历对多种不同的事物进行简单的搭配的过程，学习有顺序有条理、由具体到抽象地进行思考，探索出共有多少种搭配方法的数量关系。

第五章 第4节　核裂变与核聚变 第5节　“基本”粒子 能力提升练 一、单选题 1．有一种典型的铀核裂变，生成钡和氪，同时放出3个中子，其核反应方程可表示为，已知部分原子核的比结合能与核子数的关系如图所示，下列说法正确的是（　　）

六年级数学 第4单元 第2课时 比的基本性质和化简比 教学设计 设计说明 比的基本性质是在学生学习了比的意义，比与分数、除法的关系，商不变的性质和分数的基本性质的基础上进行教学的。本课时在教学设计上有以下几个特点：

第8单元 20以内的进位加法 第7课时 用数学（1） 【教学内容】：教材P97及练习二十三第1、5、6题 【教学目标】： 1.知识目标 培养学生的应用意识和解决问题的能力。 2.能力目标 使学生会用

累探究性经验，让学生经历位置与方向的观察、测量、画图、描述等过程，感受从实践中学习的策略和方法。 第1课时 确定物体位置 课题 确定物体位置 课型 新授课 设计说明 1.关注学生的认知规律，调动学生学习的积极性。

祖国内地可以为对方提供哪些方面？原因是什么？（香港和内地的经济合作优势互补、互惠互利。香港提供技术、管理、和资金，国内提供原材料、劳动力等）。 （8）通过P63阅读材料进一步认识内地与香港、澳门关于建立更紧密经贸关系的安排。

北师大版数学二年级下册第6章第5节欣赏与设计同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

电力工程设备招标程序及招标文件范本第Ⅳ部分（招标文件第３卷：附件） 　　（招标文件封面格式）  　　招标编号：（招标代理机构编）  　　（工程项目名称）  　　（招标设备名称）招标文件  　　第三卷附件 

【提示】点弹性和弧弹性计算上的区别就在于变动率的分母点弹性变动率的分母是原需求量和原价格；弧弹性变动率的分母是平均需求量和平均价格。

第8单元 20以内的进位加法 第5课时 练习课 【教学内容】：练习二十一第4-10题 【练习目标】： 1.巩固8、7、6加几的计算，熟练撞我“凑十”法提高学生计算的正确率和计算速度。 2.培养学生细心计算和认真仔细审题的学习习惯。