人教版小学六年级数学分数混合运算教案多篇
人教版小学六年级数学分数混合运算教案多篇 人教版小学六年级数学分数混合运算教案一 教学目标 使学生掌握分数乘加、乘减混合运算. 教学重点 1.掌握分数混合运算的顺序 2.会用乘法的运算定律在分数乘法中进行简算
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人教版小学六年级数学分数混合运算教案多篇 人教版小学六年级数学分数混合运算教案一 教学目标 使学生掌握分数乘加、乘减混合运算. 教学重点 1.掌握分数混合运算的顺序 2.会用乘法的运算定律在分数乘法中进行简算
分数的四则混合运算 计算(能用简便的要简算): +× -×(÷) (-)×÷ ÷【×(+)】 -+÷ ÷【(-)×】 +- ×+÷ (-)×88 13—48×(+) ÷3+× +×+ ×+×+ (-)×(+)
18×2×2+17 59+(48-46)×3 10×(62+47) (37 - 24 )×6 44÷(2+9) 66 +(49-45)×2 (62 + 34)×2 (9 + 27)÷9 ( 45 +
苏教版数学六年级上册教案 分数四则混合运算 [教材简析] 分数四则混合运算的学习基础是:整数、小数四则混合运算、分数加、减、乘、除计算、以及整数小数四则运算中运算律的使用。由于有了大量的知识基础
人教版小学数学二年级下册第五单元 混合运算 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 第1课时 没有括号的同级混合运算
二次根式的加减第二课时 一、教学目标 1.核心素养: 通过学习二次根式的加、减、乘、除混合运算的学习,培养学生的运算能力、推理能力和应用意识. 2.学习目标 (1)类比有理数混合运算和整式混合运算,探索二次根
有理数的混合运算 1、【基础题】计算: (1)÷; (2); (3)+÷; (4)×[ ]. 2、【基础题】计算: (1); (2)÷-÷; (3)÷; (4)÷-. 3、【基础题】计算: (1)×;
《混合运算》(第2课时)教学设计 教学内容:人教版小学数学二下教材第48页中的例2及相关内容,参考苏教版和北师大版相关教材。 教学目标: 1.在解决问题的过程中,理解掌握“先乘除后加减”的运算顺序,并能正确运用运算顺序进行计算。
第3课时 搭配(3) 教学导航: 【教学内容】 搭配(3)(教材第103页及相关习题)。 【教学目标】 1.让学生经历对多种不同的事物进行简单的搭配的过程,学习有顺序有条理、由具体到抽象地进行思考,探索出共有多少种搭配方法的数量关系。
第3单元 角的度量 第3课时 角的分类 【教学内容】:教材第42页例2。 【教学目标】: 1.理解直角、平角和周角的定义。 2.理解各种角之间的相互关系,并能正确地将角进行分类。 【重点难点】:
教 案 课题:第一单元:小数乘法——小数乘小数 第 课时 总序第 个教案 课型: 新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日 教学内容:教材P5~6例3、例4及练习二第1、9题。 教学目标:
第2课时 成数 一、选择题。 1.七成五写成百分数为( )。 A.7.5% B.75% C.750% D.0.75% 2.去年蔬菜产量10000吨,今年产量15000吨,今年比去年增加( )。 A.五成
第1课时 负数的认识 一、 填空。 1.-读作( ),+3.2读作( )。 2.如果水位升高2m时,水位变化记作+2m,那么水位下降2m时,水位变化记作( ),水位不升不降时,水位变化记作( )。 二、选择题。
第4课时 利率 一、李叔叔于2017年1月1日在银行存了活期储蓄1000元,如果每月的利率是0.165%,存款三个月后,可得到利息多少元?本金和利息一共多少元? 二、叔叔今年存入银行10万元,定期二年,年利率1
苏教版数学六年级上册教案 分数、小数四则混合速算复习 教学目标 1.通过对分数、小数四则混合常规运算的复习,训练学生的解题技巧; 2.训练全面审题、选择合理解题方法的思路; 3.进一步培养学生正确、迅速、合理、灵活的运算能力。
《第二课时 加减混合》教学设计 教学目标 1.掌握加减混合计算的运算顺序。 2.用竖式正确计算加减混合两步式题,提高计算能力。 3.培养观察、比较、分析能力,养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯。
第二单元 100以内的加法和减法(二) 第7课时 加减混合运算 学情分析: 学生在一年级已经学过了20以内的加减混合运算,他们知道20以内的加减混合运算顺序。加之前面对100以内连加连减的学习,为这
《加减混合》导学案 学习目标 1、使学生掌握加减混合运算的计算方法,理解加减混合所表示的意义,能正确计算。 2、培养学生观察、比较和抽象概括能力,以及应用所学知识解决实际问题的能力。 3、在学习活动
3 运算定律 第1课时 加法运算定律 教学内容:教材第17页、第18页的内容及练习五。 教学目标: 1.通过尝试解决实际问题,观察、比较,发现并概括加法交换律、加法结合律。 2.初步学习用加法运算定