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苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文三年级下册第四单元第13课古诗两首《绝句》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《石灰吟》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《石灰吟》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文四年级下册第一单元第4课古诗两首《春日偶成》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

送给外国朋友的平安夜祝福短信 　　平平安安，是我真心祝愿，每天每年；平安夜晚，有我祝福陪伴，在你身边。12.24平安夜，愿我的理想实现，祝快乐平安。 　　平安夜钟声响，颂歌旋律扬喜悦；苹果唱起平安曲

人教版七年级语文下册第五单元 第19课 巩固练习（附答案） 基础知识识记 1.给下列加红字注音。 挨啄（    ） 讪笑（    ） 木屐（    ） 飕飕（    ） 瞬息（　　） 伫立（　　）　

授课教师：　　　　　授课课型： [教学目标] 通过品味诗歌，悟出诗中所蕴含的人生哲理。 学习诗人对生活的理性思考，养成勤于思考的好习惯。 掌握有关象征的知识。 [教学重点] 理解诗中所蕴含的哲理。诗人为什么重点写那条“未选择的路”。

八年级下册语文唐诗两首《卖炭翁》教案设计 【教学目标】   1、文脉梳理，理读诗歌；   2、句典编写，细读诗歌；   3、想象补白，延读诗歌。  【教学过程】   一、导入新课，诵读诗歌  唐诗是历史文化

6.古诗两首 第一课时 一、 给下列生字或多音字注音。 生字：塞（ ） 秦（ ） 汉（ ） 胡（ ） 元（ ） 州（ ） 乃（ ） 多音字：不教（ ）胡马度阴山 出塞（ ） 二、 理解下列词语。 但使——

个性化导学案 年 级 二年级 学 科 语文 章（组） 一 主备人 学习 内容 《古诗两首》 课型 讲授课 内容 分析 本课共有两首诗。《咏柳》生动地描绘了春天垂柳的美丽枝叶。《村居》描述了初夏时节，荷花池塘的美丽景色。

语文s版三年级上13课古诗两首教案 　　古诗：古体诗一般又叫古风，这是依照古诗的作法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗。下面由我为大家整理了有关语文s版三年级上13古诗两首教案，供大家参考。

六一节诗歌朗诵两首：《儿童节的公园》《激动 　　1 、儿童节的公园 　　百花开放笑声甜， 　　拂面浓馥六月天。 　　对对白鸭游碧水， 　　双双木桨荡画船。 　　嫦娥羡慕儿童节， 　　织女思凡懒做仙。

古诗三首《十五夜望月》练习题 1.字正腔圆读古诗。（将错误的读音画去） 中庭 / 地白 / 树栖（xī qī）鸦（yā  yá ）， 冷（lěn  lěng ）露（lù  lòu）无声 / 湿桂花。

计 课 题 1.古诗三首 年 级 五年级 课 时 第1课时 备 课 人 杜丹 教材分析 （重点、难点） 重点：凭借语言文字注解、图片等，在反复诵读的基础上，想象诗歌所描绘的情景，体会诗人所表达的思想感情，感受诗歌的语言美和内蕴美。

二班级上册《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计 二班级上册《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计（通用12篇） 二班级上册《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计 篇1 　　教学目标： 　　1、围绕课题，阅读课文，发挥想象，明白学校生送盲婆婆一只蝈蝈的用意。