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第2课时　正数和负数(二) 　　　　　　　　　　　　　　　 ●教学目标 1．能根据实际背景正确说出正数和负数表示的实际意义．(重点) 2．理解0表示的量的意义． ●教学难点 借助实际问题加深对正数和负数意义的理解

1. 第1课时　认识分和几时半7　认识时间RJ 二年级上册 2. 教材习题1．填空。（选题源于教材P95第7题）(1)分针从12走到6，走了（ ）分。 (2)时针从12走到6，走了（ ）时。 (3)分针从3走到10，走了（

第10章 长期投资和国际化经营 学习目标 学习完本章后，应该能够做到： 1. 可出售投资（Available-for-sale investment）的会计处理 2. 使用投资的权益法 3. 理解合并财务报表

到英国资产阶级革命开始，约从公元476年到1640年之间一千年来的欧洲历史。也就是封建制度占统治地位的时期。考考你 3. 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 4. 基督教兴起与传播的原因时间： 地点： 背景： 教义： 地位： 1世纪巴

前2000年古代中国前2070年古希腊温故知新 2. 第二单元 古代欧洲文明第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 3. 地理环境特点：环海、多山、多岛屿海洋文明第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 4. （1）希腊最早的文明产生于___

《第5课　罗马城邦和罗马帝国》同步练习 1．【2020·玉门期末】屋大维风度翩翩，仪容端庄，并且处事机警，悟性很高，能断大事，是极狡猾的一名政治天才。他首创了(　　) A．元首制 B．津贴制度 C．共和制

1. 第 5 课时 三角形的内角和（二）RJ 四年级下册 5 三角形 2. 课后作业探索新知课堂总结当堂检测四边形的内角和1课堂探究点复习导入2课时流程 3. 把一个三角形纸板沿直线剪了一刀，剩下的纸板的内角和是多少度

1. (本页无文本内容) 2. 日月潭这两幅图片反映的是中国的哪个地方?台湾 3. 第18课 收复台湾和抗击沙俄 4. 学习目标 1.通过本课学习，使学生了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。

课题 第4课 早期国家的产生和发展 备课人 课型 张志琴 新授课 三维目标 知识与能力 了解夏、商、西周三代更替的基本史实,了解”西周的分封制”的主要内容和作用,初步理清历史发展线索。 过程与方法

1. 第八讲 科学抽象和科学思维方法科学抽象 科学思维的逻辑方法 2. 一、科学抽象概念:是对同类事物共同本质或者客观世界一般关系进行概括的认知过程和思维过程。科学抽象的成果为科学概念、科学符号、思想模型等。

九年级第十四章压强和浮力（精选210题） 一、 压强 9．（2011绍兴）小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（　　） A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关

没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。 －－恩格斯 古希腊文明和古罗马文明,是西方文化的主要源头，对整个西方文明进程的影响非常深远, 古罗马与古希腊并称,共同代表着昌盛的古典文明和西方文化传统

1. 设计和管理整合营销传播清华大学经济管理学院 胡左浩 博士 2. 设计和管理整合营销传播 如何开展传播工作？ 设计有效营销传播方案的主要步骤是什么？ Here we will learn 3. 一

课题 第3课时 画长方形和正方形 教材与 学情分析 在本节课的教学过程中，应尽可能地淡化教师教的痕迹，突出学生学的过程。从学生已有的知识经验出发，给学生独立探索的空间，激发学生的求知欲。运用知识的迁

 班级： 姓名： 一、口算。（15分）14-6= 13-5= 75+4= 56-56= 40+27= 16-8= 11-9= 9+4= 15-8= 13-7+5=24+10= 10+55= 70+16=

第3季度文化局工作总结和工作计划 　　9月份总结 　　一是参加全市文化工作观摩座谈会 　　8月29日―8月31日，我局负责人和相关工作人员参加全市文化工作观摩座谈会。一方面贯彻落实上级会议精神，总结

以及这五条运算定律在整数四则运算中的简单运用。 这五条运算定律,不仅适用于整数的加法和乘法,也适用于有理数的加法和乘法。随着数的范围的进一步扩展,在实数甚至复数的加法和乘法中,它们仍然成立。因此本单元内容在“数与代数”这一板块

第4课时 乘法交换律和结合律 ▷教学内容 教科书P24~25例5、例6，完成P25“做一做”，P27“练习七”第1~3题。 ▷教学目标 1.引导学生探究和掌握乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便计算。

第二章　外科营养支持病人的护理 　　 　　 二、外科营养支持病人的护理 1.概述 （1）手术创伤、严重感染后营养代谢特点 （2）营养不良的分类 （3）营养不良的诊断 （4）营养疗法的适应证 2.肠内营养

第三章　外科休克病人的护理 三、外科休克病人的护理 1.概述 （1）病因与分类 （2）病理生理 （3）临床表现 （4）治疗要点 2.低血容量性休克 （1）病理生理 （2）临床表现 （3）治疗要点 3