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P6 3P_:1pp 6.花生种皮紫色(R)对红色(r)为显性，厚壳(T)对薄壳(t)为显性。R–r和Ｔ–t是独立遗传的。指出下列各种杂交组合的： (1)亲本的表现型、配子种类和比例；(2)F1的基因型种类和比例、表现型种类和比例。
P23 == =3[1+] bit = = bit 2.12 计算习题2.9中、、、、。 解：根据题2.9分析 =2(++++ +++) =3.5993 bit =-=-=1.0143 bit =-=-=0.3249
P17 中考真题解析 物理 一、单项选择题 1.科学家在探索微观粒子的过程中，认识到原子是由电子和原子核构成，而原子核又由质子和中子构成。以下粒子带负电的是 （ ） A．质子 B． 电子 C． 中子 D． 原子核
P5 1、尽快提高乡镇教师工资待遇，与县直教师同工同酬。 《县人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》：提高农村学校教师待遇。要加大对农村薄弱学校经费投入，逐步做到县域范围内教师同工同酬。根据财力状况，对在农村任教的教师给予适当的工作补助，并适当提高在边远山区任教教师的补助标准。 我们正积极向县领导汇报，争取早日实行县域范围内教师同工同酬。 2、在重视教育的同时，出应注意个别学校中不
P3 会议守则及问题解决（暂行） 目的：为减少公司内耗，公司各部门内部客户化而制订此规定 内容： 1． 会议守则 和谐、沟通、高效 我们提倡：重复的错误不能犯；有问题不怕，关键是怎么解决；会上问题会上解决；会后要跟进。
P18 P9 第5讲 对时间的分析 【本讲重点】 分析时间的重要性 时间分析方法 【忠告】 4我们都有相同的时间，时间稍纵即逝，失去的时间是永远无法追回的。真正的价值在于我们利用它做什么事。 4我们只有1
P4 学 习 廉 政 准 则 心 得 体 会 2010年1月18日，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》正式发布实施。意味着《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》在试行12
P2 向陋习告别，和文明握手 敬爱的老师、亲爱的同学们：你们下午好! 今天，我演讲的题目是《向陋习告别，和文明握手》。 伴着生命的旋律，踏着青春的节拍，沿着漫长的人生路，我们步履轻盈地走进了初中，
P6 浅析方言与语言习得的关系 摘 要：语言的表述是运用基本的声音，从而表达出人们之间关于物质的思维、需求、情绪与行为的表达形式。人类的语言，之所以近似于循规蹈
P3 《孙中山破陋习》教案（1） 【教学要求】 ⒈学会本课生字，理解生字组成的词语。 ⒉学会默读，讲述故事。 ⒊掌握课文主要内容，体会孙中山对缠足这一封建陋习的憎恨和他敢于同封建势力作斗争的精神。
P3 《孙中山破陋习》教案(2) 一、听写词语。 二、学习课文： ⒈指名读课文。 ⒉指名把课文分为三部分。 ⒊分部分讲读。 第一部分（第1自然段） ⑴指名读 ⑵这一自然段有几句话主要讲了什么
P2 《孙中山破陋习》教案(3) 一、讲述课文第三部分（第7自然段） ⒈指名读。 ⒉辛亥革命成功是这么回事（教师介绍：辛亥革命） ⒊首先废除缠足陋习，表现了孙中山怎么样的精神这件事有什么重大意义
P2 主题班会总结：告别陋习 走向文明 主题班会总结：告别陋习 走向文明 细微之处见精神，举止之间显文明。创建全国文明城市，需要我们具备良好的文明素质。今天我人民小学展开了“小手拉大手，共创文
P4 文明与陋习演讲稿2篇 敬爱的老师、亲爱的同学们：你们下午好！ 今天，我演讲的题目是《向陋习告别，和文明握手》。 伴着生命的旋律，踏着青春的节拍，沿着漫长的人生路，我们步履轻盈地走进了初中，进
P2 讲文明改陋习演讲稿 讲文明，除陋习，树新风“是一代代教育家的思想，他们为了让世界文明古国之一的中国更加文明，繁荣，从而逐步培养我们对“讲文明，除陋习，树新风“的好意识。在日益文明的生活圈中，谁不想树新风呢
P1 现代办公室恶习排行 你有没有注意到自己在办公室里小小的恶习呢？当然这些要通过别人的眼睛才会反射出来，而你怎样才能看到别人眼中的你呢？ 首先，试着以上司的角度诚实地评估自己的表现，有时角度不
P7 《孙中山破陋习》教学设计 课前发有关孙中山和缠足的资料生阅读。 上课： 师：（课件出示课本上孙中山塑像）问：他是谁知道吗 生：孙中山 师板书孙中山，（并对孙中山进行简短的介绍），
P2 讲文明，除陋习，争“三好” 大家好！ 今天我演讲的主题是：讲文明，除陋习，争“三好”。 中国是一个具有五千年历史的文明古国，中华民族是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明之邦.文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康称赞的臂膀。
P3 国旗下的讲话：远离陋习 快乐生活 老师们、同学们：早上好！ 我今天讲话的题目是“远离陋习，快乐生活”。 有一个中国博士曾经对德国的酒鬼做了细致的观察：他发现在德国即使是一个喝醉了的酒鬼，