一年级上册数学课件- 第2课时 比多少 人教新课标(2014秋)(共16张PPT)
1. 第 2 课时 比 多 少第1单元 准备课人教版·一年级上册 2. 一、创设情境、探究新知一、创设情境、探究新知 3. 同样多 4. 少多 5. 问题:仔细看图,图中还可以比什么呢? 快跟小伙伴说一说吧!
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1. 第 2 课时 比 多 少第1单元 准备课人教版·一年级上册 2. 一、创设情境、探究新知一、创设情境、探究新知 3. 同样多 4. 少多 5. 问题:仔细看图,图中还可以比什么呢? 快跟小伙伴说一说吧!
第1章 三角形的初步知识 1.3证明 第2课时 证明的表达格式 1、进一步体会证明的含义; 2、探索并理解三角形内角和定理的几何证明; 3、通过一些简单命题的证明,训练学生的逻辑推理能力(掌握推理的
1. 第 2 课时 8、7、6 加 几第8单元 20以内的进位加法人教版·一年级上册 2. 9+5=14 9+2=11 9+7=16 9+4=13 9+6=159+5=问题:同学们算得又对又快,能说说你们是用
此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(三十六) (40分钟 100分) 选择题(本大题共16小题,1~12每小题6分,13~16每小题7分
第2节 来自微生物的威胁(第2课时) ———————————————— 学 习 准 备 ——————————————— ★ 学习目标 1.传染病的特点是什么? 2.传染病的流行必须具备哪几个环节? 3.如何终止传染病的流行?
1. 第3课时 笔算乘法(不进位) 2. 教材习题1.列竖式计算。 14×2= 33×3= 21×4= 43×2= 423×2= 212×3= 221×4= 132×3= 39628998486 846
学同步练习(沪教版全国) 一.选择题(共16小题) 1.下列物质所用的高分子材料,你认为具有热固性的是( ) A.塑料凉鞋 B.自行车内胎 C.电线外面的塑料护套 D.电视机外壳 2.下列物质属于合成橡胶制品的是( )
第2章物质转化与材料利用 第6节 材料的利用与发展 一、知识与技能 1.初步认识纳米材料的高科技应用; 2.常识性了解“绿色”能源; 3.常识性了解记忆合金在各种领域的应用。 二、过程与方法 了解污染的防治方法。
第2章物质转化与材料利用 第3节 有机物和有机合成材料 一、知识与技能 1、学生通过观察和阅读,知道塑料、合成纤维、合成橡胶是常见的有机合成材料及其在生产和生活中的重要作用; 2、学生通过调查和讨论
中东(第一课时) 【学习目标】 1、了解中东地区石油的分布、生产和输出情况及在世界上的重要地位。 2、了解中东地区的范围、位置及主要国家和城市。 【学习重难点】 1、中东地区地理位置的重要性。 2、中东地
1. 第3课时 比的化简 比的基本性质BS 六年级上册 2. 1234567提示:点击 进入习题 3. 知识点 1比的基本性质303161035 4. 20126乘5(答案不唯一)不变 5. (6)在
Fourier系数,记为 2 说明 1)在未讨论收敛性,证明一致收敛到之前,不能将“~”改为“=”;此处“~”也不包含“等价”之意,而仅仅表示是的 Fourier级数,或者说的 Fourier级数是。 2) 要求上的
1. 认识直角情境导入探究新知课堂小结课后作业认识图形课堂练习6北师大版 数学 二年级 下册 2. 情境导入返回 3. 一条是平直的,一条是竖直的,这两条直直的线形成的图形是一个角,这样的角是直角。我们用的三角
22.3 第1课时 相似三角形的性质 一、选择题 1.已知△ABC∽△DEF,若△ABC与△DEF的相似比为34,则△ABC与△DEF对应中线的比为( ) A.34 B.43 C.916 D.169
苏教版小学数学四年级下册第七单元《三角形、平行四边形和梯形》第1课时 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
第2课时 真分数和假分数(2) 教学内容:教材第54页例3及练习十三相关题目。 教学目标:1.使学生理解和掌握假分数化成整数或带分数的方法,并能正确地把假分数化成整数或带分数。 2.培养学生的计算能力,渗透转化的数学思想。
3《人类遗传病》教学设计 (人教版必修2) 一、教学内容和教学对象分析 1、教学内容 本节为(人教版)《普通高中课程标准实验教科书生物必修2 遗传与进化》第5章第3节的内容。 本节以遗传病的病理、危害
第2单元 探究如何用计算机解決问题 本单元学习的目的在于培养学生利用计算机解决问题的思维,能够体验如何运用 PYTHON编程语言解决问题,并为未来编程学习打好基础。 通过本单元的学习,学生简单了解
合计 2017年 1题1分 1题2分 3分 2016年 1题1分 - 1分 2015年 1题1分 - 1分 2014年 3题3分 1题2分 5分 2013年 2题2分 - 2分 2012年 3题3分 - 3分
山东省人教版数学一年级上册第8章第3节5、4、3、2加几同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!