您在香当网中找到 1123778个资源
P9 内容标准 教学要求 教学建议 基本要求 发展要求 会认的字 1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2.有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 1.1 能读准字音、认清字形，掌握汉字的基本意义。
P11 慢性子裁缝和急性子顾客 （统编义务教育教科书语文三年级下册） 五常市实验小学 陈秋霞 【单元教学目标】 1、认识32个生字，读准5个多音字，会写25个字，会写26个词语。 2、分角色朗读课
P73 1. 4 经济评价4.1 经济评价的理论基础 4.2 费用---效益分析 4.3 影子价格 4.4 经济评价的指标体系 2. 4.1经济评价的理论基础4.1.1资源最优配置理论 4.1.2支付意愿和消费者剩余
P3 ，触发语感 1、课件出示描写花的成语，促进积累。 2、欣赏荷花图片，用一个词来形容所看到的荷花。 3、揭示课题。 二、自读课文，整体感知 1、学生自由朗读课文。
P1 《荷花》教学反思 今天，和学生一起学习了叶圣陶先生写的一篇写景散文《荷花》。课文描写了公园里盛开了一池美丽的荷花，荷花有各种各样的姿态以及我看荷花时的感受。抒发了作者热爱大自然的思想感情。 一、朗读感悟，体会优美的语言
P9 语文s版一年级下册语文识字二第3课《对对歌》课时练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P3 课题：Unit 8. Is there a post office near here? 第3课时 累计 6 课时 学习目标： 继续练习there be 句型的一般疑问句及其肯定与否定回答，学习以where
P2 第3课时 练习课 复习内容：练习九第7~10题。 复习目标： 1.进一步理解小数的意义，掌握小数的计数单位。巩固小数的读、写法，并会正确地读、写小数。 2.经历小数的认识及读、写练习过程，体验数学知识之间的联系。
P5 (西师大版)小学数学一年级上册：全册教案第3课时_练习课 第四单元11~20各数的认识 第3课时练习课 教材第60~61 1. 2.顺利地认、读、写11~20各数，用11~20表示物体的个数与事物的顺序和位置。 难点：能用
P4 2 表内除法（一） 第3课时 除法（一） 一、填一填。 1.6个，平均放在3个盘子里，每个盘子放（ ）个。 读作：（ ）。 2.数一数，有（ ）个。 （1）把这些放在2个箱子里，平均每个箱子放几个？
P2 第3课时 练习课 复习内容：教材练习八相关题目。 复习目标： 1.通过练习，让学生进一步理解10个一是十，10个十是一百的十进制的基本原理。能够正确读、写100以内的数。 2.能够按顺序说出各个数位
P5 除法（第3课时 商是几位数） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 第3课时商是几位数
P4 Unit5 第3课时教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit5 In the Park 【课 时】第3课时 一、教学目标 1. 能够初步在恰当的情境中，综合运用本单元以及前面单元所学词汇和功能句。
P29 1. 17.1 勾股定理第十七章 勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第3课时 利用勾股定理作图或计算 2. 学习目标1. 会运用勾股定理确定数轴上表示实数的点及解决
P9 语文s版一年级下册语文识字一第3课《添口歌》课时练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P3 第3课时 练习课 复习内容：教材第三单元知识及相关题目。 复习目标：通过操作掌握分类的方法，使学生能选择不同的标准对物体进行分类，并学会简单的数据整理的方法。 教学重点：能够自主完成统计图和简单的统计表。
P6 第一单元 长度单位 第3课时 认识线段 学情分析： 在《认识线段》这节课教学前，学生已经学习了比较物体长短，在生活中也经常接触到此类的内容，有较丰富的生活经验，这些都为这节课的学习作了很好的铺垫。二
P3 说明不同诉讼中的举证规则，树立证据意识。 【核心素养】 科学精神：了解证据的概念，证据的种类；理解收集和保持证据的要求。 法治意识：明确我国诉讼法中规定的举证责任承担。结合实例体会举证对于诉讼成败的意义。树立证据意识。
P4 《第一课时 认识角》教学设计 教学目标 1．初步认识角，知道角各部分的名称。 2．学会用尺子画角，体会角是有大小的，感悟角的大小只与两边叉开的大小有关。 3．通过学生观察、操作分析、比较，培养学生的观察能力、动手操作能力。
P14 1. 学练优八年级数学下（RJ） 教学课件19.2.2 一次函数第十九章 一次函数第3课时 用待定系数法求一次函数的解析式 2. 导入新课 前面，我们学习了一次函数及其图象和性质，你能写出两个具体的