简便计算(五年级奥数训练系列二)
第二课 简便计算 一、小数加减法计算 3.2+0.36+4.8+1.64 0.456+6.22+3.78 6.9+4.8+3.1 73.8-1.64-13.8-5.36 二、小数乘除法计算
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第二课 简便计算 一、小数加减法计算 3.2+0.36+4.8+1.64 0.456+6.22+3.78 6.9+4.8+3.1 73.8-1.64-13.8-5.36 二、小数乘除法计算
第一课 小数乘除法 一、 小数乘整数 小数乘整数的一般方法: (1)先按整数乘法计算; (2)再看小数的那个因数中有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点; (3)若积的小数部分末尾有0,要根据小数的性质把积中小数末尾的0去掉。
? 练习:笼中共有30只鸡和兔,数一数正好100只脚。鸡、兔各有多少只? 例2 买来5元、1元、8角的三种邮票共20枚,总钱数是42元8角,其中5元和8角的邮票枚数相等,三种邮票各购了多少枚? 练习:
四年级课堂同步奥数——运算定律与简便计算(二) 【例题1】计算下列各题:(1)94×125×8 (2)25×16 1、根据乘法运算定律,在括号中填入适当的数. (1)38×105=105×( ) (2)8×(125×37)=(
四年级奥数直线形计算 专项训练 内容概述 掌握正方形,长方形,平行四边形,三角形以及梯形的面积计算公式,并能够熟练应用;计算平行四边形和三角形的面积时,学会选择适当的底和高. 典型问题 兴趣篇 1.
1-(+) 1-(-) -(+) +- 给下面的分数约分 将下列各组分数通分 和 和 分数乘除法简便运算专题练习 (1) (+)×3 ×9 (2)(- )× (3) ×(7 - ) (4) ×+ ×
小学五年级奥数真题及答案 一、工程问题 1.甲乙两个水管单独开,注满一池水,分别需要20小时,16小时.丙水管单独开,排一池水要10小时,若水池没水,同时打开甲乙两水管,5小时后,再打开排水管丙,问水池注满还需要多少小时?
乘法中的简便计算(新课标) 乘法中的简便计算(新课标) 教学内容: p44/例4(两个数相乘的乘法中的简便计算) 教学目标: 1.使同学理解和把握把一个数乘两位数,改成连续乘两个一位数的简便算法。 2
最新小学五年级奥数思维训练讲义 第1讲 分数计算与比较大小 内容概述 理解分数的概念,熟练掌握分数四则运算中的通分、约分等技巧,了解分数运算中的一些速算方法;学会比较分数大小的各种方法,包括通分母、
简便计算题: 1)6.9+4.8+3.1 0.456+6.22+3.78 15.89+(6.75-5.89) 2)4.02+5.4+0.98 5.17-1.8-3.2 13.75-(3.75—6.48)
小学二年级奥数题 一、填空 1、10个一百是( ),10000里面有( )个一千。 2、3572最高位是( )位,读作( ), 九千零五十写作( )。 3、一个2分币大约重4( );小明今年7岁,他的体重约是28(
精选初中二年级基础的奥数训练题9篇 (1) 1、甲乙两车分别从A、B两站同时出发,相向而行,第一次相遇时在距A站28千米处,相遇后两车继续前进,各自到达B、A两站后,立即沿原路返回,第二次相遇距A
2021年二年级数学奥数训练(一) 一、计算: 1、5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15=( ) 2、3+5+7+9+11+13+15+17+19=( ) 3、☆×○=12,◇×☆=36,那么☆=(
新世纪奥校2017年春5年级状元班专项训练(15) 姓名:___________ 教师:徐老师 家长签字:________ 一、计算题要仔细. 1.直接写得数. ×0= ×= ×12= ×= 45×=
人一看到数列题就很快得出答案呢?我个人觉得是因为他们对数字的敏感。这里面有天赋的成分,但我相信刻苦训练也是可以锻炼出这种敏感的。所以熟练掌握各种基本数列很重要。就拿指数数列来说吧,要求必须熟记1—10
多位数计算 教学目标 多位数的运算在奥数计算体系里面一般都扮演难题角色,因为多位数计算不仅能体现普通数字四则运算的一切考法,还有自身的“独门秘籍”,那就是“数字多的数不出来”,只能依靠观察数字结构
循环小数的计算 教学目标 循环小数与分数的互化,循环小数之间简单的加、减运算,涉及循环小数与分数的主要利用运算定律进行简算的问题. 知识点拨 1.的“秘密” ,,,…, 2.推导以下算式 ⑴;;;;
精品推荐小学数学毕业 简便计算专项精练 ×6.6+2.5× -- 4.6+++5.4 ×(-÷) 2.8++7.2+ +2.25++ ++ -+ +-++ 0.75+++0.375 ++++ 5--
第3课时 连减的简便计算 ▷教学内容 教科书P21例4,完成P21“做一做”,P22~23“练习六”第1、3、5、6、8、9*题。 ▷教学目标 1.让学生在解决问题的过程中理解并掌握连减的简便算法,体会算法的多样性。
基础的八年级奥数训练题【6篇】 (1) 1、小张与小王早上8时分别从甲、乙两地同时相向出发,到10时两人相距112.5千米;继续行进到下午1时,两车相距还是112.5千米。问两地相距多少千米?