三位数减三位数
三位数减三位数 课题 不退位减法及一次退位减法 课型 新授课 设计说明 三位数减三位数的不退位和一次退位减法是在前面第二单元“万以内的加法和减法（一）”的基础上学习的。教学本节课时，应遵循知识的迁移
2019-10-27
1128
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 949292个资源
P5 P20 大学复变函数课件-复变函数的积分
第三章 复变函数的积分 复积分是研究解析函数的重要工具，解析函数的许多重要性质要利用复积分来证明。本章要建立的柯西积分定理和柯西积分公式是复变函数论的非常重要的基本定理和公式。 第一节、复积分的概念及其简单性质
2021-04-16
731
0
P2 求比一个数多或少几的数的教学设计
求比一个数多或少几的数 教学内容： 课本P23 例4 教学目标： 1. 引导学生学习解决“求比一个数多或少几的数”的问题。 2. 使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。
2015-12-26
5420
0
P4 三位数加三位数
的活动中了解和掌握新知。 1.加强计算教学与实际应用的联系。 通过创设生活情境，引导学生在生活情境中获取信息、处理信息、提出问题、分析问题和解决问题，使学生感受计算与生活的联系，增强学生的应用意识。 2
2019-10-27
1363
0
P12 高数三角函数公式大全
三角函数公式大全 两角和公式 sin(A+B) = sinAcosB+cosAsinB sin(A-B) = sinAcosB-cosAsinB cos(A+B) = cosAcosB-sinAsinB
2020-11-27
1024
0
P4 《整十、整百、整千的数乘一位数》教学反思
《整十、整百、整千的数乘一位数》教学反思 这一内容是学生在掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行教学的，学习了乘法，并熟练乘法口诀的基础上进行教学的。计算教学是很枯燥的教学内容，但又是在数学中必
2023-07-07
257
0
P4 四年级数与代数之认识更大的数导学案20200302
第一课时：思维导图-数与代数之认识更大的数 能力提升（互动探究） 【导语】同学们，通过这一课的学习，你将更一步学会： 1.通过复习，让学生进一步感受学习更大的数的必要性，体会大数的意思。 2.通过操
2021-08-22
427
0
P3 2.1代数式－用字母表示数
2.1代数式－用字母表示数 学习目标：1.通过实例理解用字母表示数的意义。 2.会用字母表示探索的数量关系和规律。 3.经历用字母表示数的过程，形成初步的符号感，体会由特殊到一般的数学思想。 重点：用字母表示数与数量关系。
2020-12-31
782
0
P5 高数下试卷分类解析-04级数
高数下试卷分类解析-级数 2011级 十、（非化工类做）（本题7分）求幂级数的收敛域. 解 当时，由于，级数收敛，故幂级数也收敛 因此当时幂级数绝对收敛而收敛。从而收敛域为 十一（非化工类做）（本题
2021-03-01
560
0
P7 《1.6-1.7有理数乘方和近似数》练习测试题
《1.6-1.7有理数乘方和近似数》 一、选择题 1.下列各数中与相等的数是 ( ). A、216 B、－216 C、－254 D、－384. 2. 的值用科学计数法表示为 ( ). A、－ B、 C、－
2023-06-15
295
0
P8 《三位数加减三位数》说课稿
《三位数加、减三位数的计算》说课稿 一说教材。 本节课是笔算不连续进位、退位的三位数加减三位数、估算的计算教学。是在学生熟练掌握 两位数加、减两位数的笔算以及认识了万以内数的基础上进行教学的，是前面
2019-10-27
1569
0
P11 Excel函数应用之财务函数
Excel函数应用之财务函数 像统计函数、工程函数一样，在Excel中还提供了许多财务函数。财务函数可以进行一般的财务计算，如确定贷款的支付额、投资的未来值或净现值，以及债券或息票的价值
2014-03-21
27285
0
P14 大学复变函数课件-复变函数
第二章 复变函数 第一节 解析函数的概念及C.-R.方程 1、导数、解析函数 定义2.1：设是在区域内确定的单值函数，并且。如果极限 存在，为复数，则称在处可导或可微，极限称为在处的导数，记作，或。
2021-04-23
1103
0
P3 50万以内数的认识及三位数的加减法
万以内数的认识及三位数的加减法 【学习内容】 教科书第100页的内容和练习二十的相关练习。 【学习目标】 1、加深对万以内数的数位顺序、计数单位、数数、数的组成、读数和写数、数的大小比较等知识的理解，提高对万以内数的概念的掌握水平。
2022-04-17
558
0
P10 指数函数与对数函数复习
指数与指数函数基础梳理 1．分数指数幂 (1)规定：正数的正分数指数幂的意义是a＝(a＞0，m，n∈N*，且n＞1)；正数的负分数指数幂的意义是a－＝(a＞0，m，n∈N*，且n＞1)；0的正分数
2022-12-25
403
0
P40 23个函数与导函数类型专题
23个函数与导函数类型专题 1、函数第1题已知函数，若，且，，求的取值范围. 解析：⑴ 将不等式化成模式 由得：，化简得： ① ⑵ 构建含变量的新函数 构建函数： （，且） 其导函数由求得： 即： ②
2014-12-03
418
0
P3 「数的顺序比较大小教案」数的顺序和比较大小的教案
【数的顺序比较大小教案】数的顺序和比较大小的教案 课题三：数的顺序 比较大小 教学目标 1．使学生掌握100以内数的顺序． 2．学会比较100以内两个数的大小的方法． 3．能正确
2021-12-13
373
0
P14 大学复变函数课件-复数与复变函数
第一章 复数与复变函数 第一节 复数 1．复数域 每个复数具有的形状，其中和，是虚数单位；和分别称为的实部和虚部，分别记作，。 复数和相等是指它们的实部与虚部分别相等。 如果，则可以看成一个实数；如
2021-04-23
840
0
P4 技能高考专题：解释关于子网掩码，子网数，主机数的关系
1、利用子网数目计算子网掩码 把B类地址172.16.0.0划分成30个子网络，它的子网掩码是多少？ ①将子网络数目30转换成二进制表示11110 ②统计一下这个二进制的数共有5位 ③注意：当二进制数中只有一
2021-06-01
628
0
P5 学院“遇见最好的自己”女生节系列活动方案学院“遇见最好的自己”女生节系列活动方案
学院 “遇见最好的自己”女生节系列活动方案 学院 “遇见最好的自己”女生节系列活动方案 各团支部、学生班： 为丰富校园文化生活，关怀我院广大女生，培养女大学生“自尊、自爱、自信、自立、自强”的精神，
2019-07-04
1052
0