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 五年级下册奥数专题：行程问题各类题型汇总检测30题 奥数行程问题包含4大类：中点和往返问题、追及问题、火车过桥问题以及环形跑道问题 1.一列火车通过2400米的大桥需要3分钟，用同样的速度从路边的

五年级下册奥数几何模型汇总检测 一半模型（100分，30分钟） 1 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 ：燕尾模型（50分）（（））（） 2、 3、 4、 等高模型（共50分） 5、 6

分析：今年母女年龄和是45岁，五年后母女年龄和是45＋5×2＝55 (岁)，母亲年龄是女儿的4倍，女儿年龄是1倍，母女年龄和的倍数是4＋1＝5 (倍)，对应，可求出5年后女儿的年龄，今年她们的年龄可求。 解：( 45＋5×2 )÷(

等差数列 【知识要点】 1．若干个数排成一列称为数列，数列中的每一个数称为一项，其中第一项称为首项，最后一项称为末项，数列中的个数称为项数。从第二项开始，后项与前项之差都相等的数列称为“等差数列”，相邻的两项的差称为公差。

分数乘分数的简便方法—约分 学校： ____ 授课教师： 授课时间： ___年 月 日 课 题 分数乘分数 课 型 新 授 课 课 时 1课 时 教学目标 知识目标： 1、掌握分数乘法计算过程中的约分

基础的初三奥数应用题6篇 （1） 　　1、甲、乙两站相距440千米，一辆大车和一辆小车从两站相对开出，大车每小时行35千米，小车每小时行45千米。一只燕子以每小时50千米的速度和大车同时出发，向小车

4．解题中追及问题公式、比例(或份数)等知识点的结合； 5．统一及转化思想的应用。 知识精讲 一、猎狗追兔的出题背景 猎狗追兔是奥数中行程问题的一种，它与一般的行程问题有着某种相通性。 解题关键：行程单位要统一是猎狗追兔的解题关键。

【考点】通项归纳 【难度】2星 【题型】计算 【关键词】走美杯，初赛，六年级 【解析】 方法一：令，则，两式相减，得。 方法二：找规律计算得到 【答案】 【例 2】 在一列数：中，从哪一个数开始，1与每个数之差都小于？

 小升初毕业奥数竞赛测试题 _____年级 _____班 姓名_____ 得分_____ 一、填空题 1. 计算:8+98+998+9998+99998=________. 2. 在947后面添上三个不同的数字

 公式法计算 知识点拨 一、常用公式 1. ； 2. ； 3. ； 4. ； 5. 等比数列求和公式：()； 6. 平方差公式：； 7. 完全平方公式：，； 用文字表述为：两数和(或差)的平方，等于

鱼，需要几分钟？ 解答：4分钟 【A1】小猴看到一辆旅游观光列车（如下图），便数了数它有多少个轮子。小猴一个一个地数，啊！一共有12个轮子。小朋友，小猴数得对吗？ 解答：不对，24个轮子。 【试一试】

小学奥数必考经典应用题型（附答案） 1.丽丽和家家去书店买书，他们同时喜欢上了一本书，最后丽丽用自己的钱的5分之3，家家用自己的钱的3分之2各买了一本，丽丽剩下的钱比家家剩下的钱多5块。两人原来各有多少钱？书多少钱？

20道三年级经典奥数题 1.（植树问题）100名师生绿化校园，老师每人栽3棵树，学生每两人栽1棵树，总共栽树100棵，求老师和学生各栽树多少棵? 2.（和倍问题）两个数的和是2016，其中一个加数的

 一年级数学 奥数真题 一年级奥数知识点分类 一、排队问题 二、多种选择 三、找规律——数字 四、找规律——图形 五、植树问题 六、锯木料 七、速算与巧算（一） 八、速算与巧算（二） 九、数数与计数（一）

 小升初毕业奥数竞赛测试题 _____年级 _____班 姓名_____ 得分_____ 一填空题: 1. 计算102÷[(350+60÷15)÷59×17]=______. 2. 甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题

九年级奥数基础的练习题6篇 （1） 　　1.钟敏家有一个闹钟，每小时比标准时间快2分钟.星期天早晨7点整时，钟敏对准了闹钟，然后定上铃，想让闹钟在11点30分闹铃，提醒她帮助妈妈做饭.钟敏应当将闹钟的铃定在几点几分上

小升初奥数 32 个知识点 1．和差倍问题 和差问题和倍问题 差倍问题 已知条件几个数的和与差,几个数的和与倍数几个数的差与倍数 公式适用范围 已知两个数的和,差,倍数关系 公式 ①(和－差)÷2=较小数

2019名校小升初奥数测试题附答案 一、填空题： 　　 　　2．把33，51，65，77，85，91六个数分为两组，每组三个数，使两组的积相等，则这两组数之差为______． 　　 大的分数为______．

小学奥数竞赛模拟试卷 （真题） 姓名 得分 一、填空题： 　　1．99+9+9999＋999＋99999=______. 　　2．（3456780-345678）÷（345678×3）＝______

小学奥数常见模块知识详解附公式及例题 题型一：归一问题 【含义】在解题时先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。 【数量关系】 总量÷份数=单一量 单一量×所占份数=所求几份的数量