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3 × 42 1 6 × 6 2 1 × 2 35 26 31 2 9 64 24 8 313竖式计算时要注意… 4. 新课探究 5. 三看图说数学信息，提出数学问题。新课探究一个篮球30元，每个足球

1. 优翼www.youyi100.com分数乘法1第4课时 分数乘分数（2） 2. 计算下面各题 3 4× 9 28=3 71 2× 5 14=5 7 5 8× 35 72=7 9 5 12× 25

分数混合运算课前导入探究新知课堂小结课后作业分数混合运算课堂练习6 4. 15×（34－29） 16×4－7×9 32－2×9计算下面各题。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com先说一说运算顺序。课前导入＝1

1. 第3课时 小数乘分数 2. 【学习目标】1.学会分数与小数相乘的计算方法，并能正确地进行计算。 2.通过经历讨论、交流、再讨论的过程，使学生在分析问题、解决问题等方面的能力得到加强，并获得成功的、快乐的体验。

新知探究3你会列综合算式吗？综合算式：67－25＋28＝70 (人)试着用竖式计算一下吧。 4. 新知探究67-25＋28＝424 2706 7- 2 5＋2 86 7- 2 5＋ 2 8简便写法42071701 5. 72－(47＋16)＝634

03 6 0 0 2.你喜欢那一种？为什么？ 6. 1 2 0× 3 03 6 0 0　议一议：怎样简便计算因数末尾有0的乘法1. 先把0前面的数相乘。2. 再看两个因数的末尾 一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

六年级 上册分数乘整数课前导入探究新知课堂小结课后作业分数乘法课堂练习1 4. 课前导入小朋友，你会计算下面的题吗？分母相同1.解答：分母不变， 分子直接相加    分数乘整数 5. 2.分母不同解答：

+ 34 + 22= 4. 新知探究 28＋34＋22＝2 8+ 3 42166 2+ 2 248简便写法2 8+ 3 4216+ 2 2482 83 41+ 2 2481084 5. 新知探究共有8

（1）4个15是多少？ （2）4×15=601.计算下列各题。1 6+2 63 6+=1（3） 4 17++= 12 17 4 17 4 17复习导入 3. ×3 有没有更简便的方法呢?复习导入 4 17++= 4

进位） 31. 本节课我们主要学习了简单的三位数乘以两位数的笔算，同学们结合实际的例子要理解并掌握计算方法，并能够解决相关的实际问题。课堂小结三位数乘两位数（不进位） 32. 1.从教材课后习题中选取；2

通常把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用什么数来表示？ 常用分数来表示。 4. （2）1985年，

考试基本要求增值税征收范围、纳税人、税率、应纳税额的计算、增值税专用发票管理 消费税纳税人、征收范围、应纳税额计算 营业税纳税人、扣缴义务人、征收范围、应纳税额计算增值税的概念、起征点、征收管理 消费税的概念、征收管理

滴定分析概述 滴定分析中的标准溶液 标准溶液的配制方法及基准物质 标准溶液浓度表示方法 滴定分析中的计算 3. §2-1 滴定分析法概述滴定分析法的特点和主要方法　 滴定分析法（titrimetry）：

）=（ ）2×7=（ ）+（ ）=（ ）64243515575572014求相同加数的和，用乘法计算比较简便。 4. 一共有多少个鸡蛋？ 2×3=6（个） 5. 例1：个体自学 1．从图中获得了什么数学

用题的解题方法是：用乘法计算，即用这个数×几分之几。知识梳理分数乘法意义分数乘法的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。计算法则应用题的解法分数乘法的计算是用分子相乘的积做分子，用

计量成本的会计系统 分步成本法 作业成本法6 7. 直接制造成本与间接制造成本直接材料和直接人工可以简便而直接地追溯到特定产品中去，因而称这些项目为直接制造成本。 相反制造费用不能直接地追溯到特定产品中去，因而是间接制造成本。

*控制图应用在实际生产过程中，坐标系及三条控制线是由质量管理人员事先经过工序能力调查及其数据 的收集与计算绘制好的。工序的操作人员按预先规定好的时间间隔抽取规定数量的样品，将 样品的测定值或其统计量在控制

你可以提出哪些数学问题？9加几 4. 探究新知一共有多少瓶水？9加几 5. 93＋ 9加几9加几 6. 9加几的计算方法方法一：点数法一瓶一瓶地数出结果,1,2,3,…,12,一共有12瓶,9+3＝？12即9＋3＝12。（瓶）9加几

水、浇树。例3：一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 我先计算每组一共有多少人。(4+2)×25=6×25=150(人) 8. 我先分别计算: 1、挖坑、种树的人数。 2、抬水、浇树的人数。25×4+25×2=100+50=150

0 053 7 52 5 2 2 5.3 2 52 532 2 52 5 2 2 53请你试着列竖式计算一下。000观察这个竖式,你发现了什么？继续除下去，可能永远也除不完。商的小数部分总是重复出现“3”。333余数总是“25”2