新粤教粤科版六年级上册科学 第13课传动的齿轮教学设计
“传动的齿轮”是《科学》六年级上册第2单元“机械好帮手”的第7课。之前学生已经学习了几种简单机械类工具,对简单机械的运用已有所了解。本节课要研究齿轮传动的特点,相对前面一些课的实验探究,更加接近与动手实践活动。难度不高,
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“传动的齿轮”是《科学》六年级上册第2单元“机械好帮手”的第7课。之前学生已经学习了几种简单机械类工具,对简单机械的运用已有所了解。本节课要研究齿轮传动的特点,相对前面一些课的实验探究,更加接近与动手实践活动。难度不高,
答:火钳子设计成费力杠杆主要是为了工作方便。 2、 我们曾对自行车进行过研究,发现在自行车上有许多简单机械的应用。请你举三个例子,说说应用机械的位置,应用机械有类型和应用机械起什么作用? 应用机械的位置
学生关于工具与仪器已经具备了一定的学习经历,知道了使用工具可以更加精确、便利和快捷。 到了高年级,从本课开始将侧重于对简单机械的学习,注重了解人类对简单机械的设计与使用。 【教学目标】 (1)知道完成某些任务需要特定的工具,并体会工具在生活中改变力的方向、大小
3、杠杆类工具的研究 4、轮轴的秘密 5、定滑轮和动滑轮 6、滑轮组 7、斜面的作用 8、自行车上的简单机械 形状与结构 1、抵抗弯曲 2、形状与抗弯曲能力 3、拱形的力量 4、找拱形 5、做框架 6、建高塔
变化、四季的形成3个内容。第五单元简单的机械,本单元的教学内容是组织学生探究简单机械的作用及简单的原理。学生在研究简单机械中观察两种力相互作用的过程,感受两个物体相互作用的现象,并认识到当两种作用力相
物理学是研究万事万物道理的一门学科。我们早晨起床用使用卫生间,照照镜子就是平面镜成像,水龙头是个简单机械,水箱里充、放水的装置包含了浮力、简单机械、压强、力等知识。 每天我们都会看到很多的事、物、现象,你有细心观察过吗
礼,少先队员行队礼,军人行军礼。 为什么向下拉绳子就能轻松地把国旗升上去? 明确:旗杆顶端有一种简单机械装置 —— 滑轮,利用它可以把物体轻松地拉向高处。 观察 引出滑轮概念,激发探究兴趣。 讲授新课
__阻力点到支点的距离时,杠杆__________ 。 3.由轮和轴组成,并且轮和轴能一起旋转的简单机械,就是______。 4.如图所示是市场上常见的杆秤,它利用了杠杆原理,其中提绳处是______
术会给人类社会发展带来深远影响和变化。人们完成某些任务需要特定的工具,如杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械,使用这些工具能解决生活中的实际问题”等科学概念。 本课作为单元的起始课,直接点明主题,一方面它
【学情分析】 学生在前一课研究了《生活中的好帮手》,认识了一些常见的简单机械,而且知道使用工具能带来方便,但没有具体接触某种简单机械,尤其对杠杆这种简单机械缺乏较为系统的科学认识,对杠杆的作用更是模糊不清。 教材
1、在工作时,能使我们省力或方便的装置叫作 机械 。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单,又叫做 简单机械 。 2、像撬棍这样的简单机械叫做 杠杆 。它有三个点,用力的位置叫 用力点 ,克服阻力的位置叫 阻力点 ,支撑着杠杆,使杠杆能围绕转动的位置叫
“L”等形状,实际上是减少了材料的 ,而增加了材料的 ,这样就大大增加了材料的抗弯曲能力。 5.像撬棍这样的简单机械叫做 。 6.我国古代人民利用杠杆的原理发明了杆秤,它的提绳相当于杠杆的 ,秤砣离提绳越远,对应的刻度就越
术会给人类社会发展带来深远影响和变化。人们完成某些任务需要特定的工具,如杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械,使用这些工具能解决生活中的实际问题”等科学概念。 本课作为单元的起始课,直接点明主题,一方面它
一、聚焦 1. 复习引入 师:在之前的课上,我们已经学习了三种简单机械,有哪三种?斜面、杠杆和轮轴。而且在生活中很多工具都应用到了这三种简单机械,像是水渠,应用的是斜面,瓶起子用到了杠杆,水龙头用到了轮轴。
13-9.16 定滑轮和动滑轮① 滑轮组 ① 4 9.19-9.23 斜面的作用① 自行车上的简单机械① 5 9.26-9.30 抵抗弯曲① 形状与抗弯曲能力① 共八课时 6 10.1-10.7 国庆节假期
做(机械)。 2、机械可以分成(简单机械)和(复杂机械)两类。 3、复杂机械是由两种或两种以上的(简单机械)构成,这些复杂机械通常又叫做(机器)。 4、常见的简单机械有(杠杆)、(斜面)、(轮轴)、(滑轮)。
B.定滑轮 定滑轮 C.动滑轮 动滑轮 9.锋利的斧子容易劈开坚硬的木头,这是因为斧刃也是一种简单机械,有省力的作用,这种简单机械是( )。 A.杠杆 B.斜面 C.轮轴 10.动滑轮是一种简单的机械,其作用是( )。
对斜面的作用及倾斜角度和用力大小的关系作出假设,并说明假设的依据。 由于前面几课学生已经进行过多次关于简单机械作用方面的实验研究,积累了丰富的经验,所以本课实验可以组织学生自行设计实验来探究斜面的作用,而后交流生活中人们对斜面应用实例的分析。
, 它所起的作用是 。 14.像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做 。杠杆上用力的点叫做 ;承受重物的点叫做 ;起支撑作用的点叫做 。
1. 能够帮助人们( )或( )的工具装置,都可以称做( )。简单机械有( )、( )、( )等。 2. 由( )或( )的简单机械构成,这些较复杂的机械通常叫做( )。 3. 机械可以分成( )和(