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第五单元《3.滑轮》教学设计 【教学分析】 滑轮是日常生产生活中常见的简单机械,本节课学生通过自己的探究活动认识了定滑轮和动滑轮的作用,并且在获得知识的过程中提升了科学探究能力,引起了对科学的兴趣。

置，都可以称做（机械）。 2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。 *3、复杂机械是由（简单机械）组成的，复杂机械又叫做（机器）。 *4、简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。 5

题） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰。答案详见教材和教师用书。 1. 简单机械有哪些？ 答： 2.我们祖先生产和狩猎的工具有哪些？ 答： 3.在生产、生活中有哪些地方用到了杠杆？

小学科学实验报告（6） 实验内容 6滑轮组 实验目的 了解滑轮组的作用 实验器材 光滑的木棒、长绳子、简单机械实验盒、测力计、棉线、钩码 实验步骤 1、组装一个最简单的滑轮组。 2、分别用这个滑轮组吊起不同

A．及时打磨刀刃 B．柄较粗的螺丝刀 C．宽而厚的书包带 参考答案 一、填空题 1、用力点 支点 阻力点 2、简单机械 3、作用效果 作用范围 作用方向 二、判断题 1、✘ 2、✘ 3、✘ 4、√ 5、√ 6、√ 三、选择题

（2）除此之外，你还知道我国公民享有哪些权利或者应该履行那些义务？ 科学月考试卷 一、填空题：（12分） 1.像橇棍这样的简单机械叫做____。它上面有三个重要的位置：用力的点叫做 _____；承受重物的点叫做________；起支撑作用的点叫做__

认识、有了解，但还不知道这些工具和斜面有关，学生对斜面作用的认知是非常有限的，特别是斜面作为一种简单机械的认知，还是十分欠缺的。 【教学目标】 科学概念目标 1.利用斜面滑道从上往下搬运物体十分省力。

自行设计实验方案来研究定滑轮是否省力、定滑轮和动滑轮的不同作用。 5.意识到定滑轮和动滑轮的不同作用，发展探究简单机械的兴趣。 学习重点：认识滑轮的工作原理。 学习难点：通过实验来认识其工作原理。 学习准备：铁架台、滑轮、钩码、线、测力计、实验计划表

使用工具》教学设计 【教学目标】 科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。 过程与方法：尝试在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），

3、协助机械工程师完成装配工艺文件的编写 任职资格： 1、大专及以上学历，机械或机电一体专业; 2、能看懂简单机械图纸 3、团队协作意识强，能吃苦耐劳 本文档由香当网(https://www.xiangdang

学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，共21个题。答案详见教材和教师用书。 1. 简单机械有哪些？ 答： 2.我们祖先生产和狩猎的工具有哪些？ 答： 3.在生产、生活中有哪些地方用到了杠杆？

能吃苦耐劳，有解决实际问题的能力。善于沟通，理解能力强，有较强的团队合作精神。 篇二 1. 看懂简单机械图纸，根据设计图纸进行机械，气路装配; 2. 修改零件(使用工具，加工设备); 3. 看懂电路图、气路图、电气线路装配;

第一单元“工具和机械”：学生要学习选取使用工具并体会它们的作用，研究杠杆、滑轮、斜面等简单机械和自行车上的简单机械。透过探究认识简单工具和机械的功能和特点。学会正确的选取和使用工具。感受工具的发展对人类生活和发展的影响。

地轴倾斜，地球绕着太阳公转时，各地每天的正午太阳高度角各不相同，引起了四季的变化。 第四单元 简单机械 13.撬重物的窍门 记录用平衡尺研究杠杆的实验。 1.在支点左侧10厘米处挂2个钩码，要使平衡

复习试卷一 一、填空题（每空1分，共12分） 1. 镊子、方向盘、盘山公路分别应用了我们已经学过的哪三种简单机械？　　　 、　　　、　　　　  。 2. 三个小伙伴骑车经过了一段路和几座桥。从桥的结构来看，除

电学知识认识电磁铁。 完成简单机械及地球内部、外部运动的教学。 　　教学要求： 　　弄清掌握生物与非生物之间的关系。 了解认识人的神经系统、人的生长发育、人体是由细胞构成的。 了解秋冬季显著星座。 弄清简单机械的作用及纲器的组成。

分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。 　　4．对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。 　　5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

个人总结     我是今年七月份进公司的。转眼到年底了。也许在很多人的眼中我所干的只是个简单机械的工作——开车，是啊，几年前我手握方向盘的那一刻我也是这样想的，但随着时间的流逝，随着我对这项工作的进

认识了斜面：工作时，斜搭的木板就是斜面。 2.斜面的作用：可以省力。 3.斜面不仅是一种工具还是简单机械。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

知道什么是杠杆 理解有关杠杆的几个要素 知道杠杆的平衡条件 能说出杠杆的一些应用学习目标 4. 像撬棍这样的简单机械叫做杠杆 5. 个体自学：图中使用到杠杆了吗？有哪些？ 6. 讨论这些杠杆 有什么共同特点？同伴助学：