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教师教案评语 　　为了进一步推动课堂教学全优工程的实施，加大“先学后教，合作探究，展示交流，当堂达标”课堂教学基本模式推进力度，交流和探索解决问题的方法，引领全优课堂健康有效地发展，上亳小学特拟定教师评价方案：

孔乙己教案 第一篇：孔乙己教案 孔乙己教案 九（2）（4）班授课人：郑钦阳时间 ：2014年2月18日——2月19日 （一）、导入课文 同学们，鲁迅先生笔下出现过几个悲剧人物，其中《阿q正传》里的啊

部编版第一册第10课《大还是小》（第一课时）教学设计【教学目标】1.在图文、语境中识记11个生字，认识新部首“彳”“忄”，规范书写“自”。2.朗读课文，力求读正确，读流利。3.图文结合，初步体会“我”矛盾的内心世界。【教学过程】一、揭示课题，读懂题意1.板书：大 小在爷爷奶奶爸爸妈妈的眼里,你们是大还是小啊? 在幼儿园的弟弟妹妹眼里呢？你们是大还是小呢？ 那你觉得自己是

大班美术活动教案大全 大班美术教案对大班美术教师是非常重要的，它能够帮助美术教师顺利进行教育工作，并对他们提升教学质量有许多的帮助。快来写一篇大班美术活动教案大全吧。下面是我为大家收集有关于大班美术活动教案大全，希望你喜欢。

海燕教案(精选多篇) 第一篇：海燕教案 海燕教案 一、基础达标：1、文学常识 高尔基（1868-1936），（俄 ）国作家，列宁说他是（“无产阶级艺术最伟大的代表者” ）、 （社会主义现实主义）文学

《两小儿辨日》教案 教学目标     1、读课文，自己结合课后注释疏通全文。 2、重点理解：“东、去、汤、决、辩、知”等词、“孰为汝多知乎”等句。 3、正确、流利、有感情的朗读课文并背诵。 4、领悟文章所讲的道理。

《搬过来搬过去》教案 《搬过来搬过去》教案1 　　教学目标 　　1、通过师生共读一本书，了解故事的内容；在读图的过程中，培育同学的概括力量、想象力量、思维力量及语言表达力量。 　　2、通过猜猜人物、

 教案 开课单位： 经济与工商管理学院 课程名称： 新产品开发 专业年级：2007级 市场营销（商务策划） 任课教师： 教材名称： 《新产品营销》 2009—2010学年第2学期 填写说明 1.章节

支路电流法针对节点、回路列方程 教具 挂图 教学方法 讲授、提问 授课 班级 授课 日期 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 教 学 过 程 支路电流法 依据KCL、KVL以及元件特性方程 支路电流法分析计算电路的一般步骤如下:

目的：使员工掌握药剂的使用方法、药性、PH值，如何进行铜器的保养方法

课题序号 01 授课班级 G011001-G011003 2010财贸实验班 授课课时 2课时 授课形式 新授课 授课章节 名    称   第七章  学会与压力共处 使用教具   多媒体，黑板，课本，粉笔 教学目的   通过本节内容的学习，让学生了解什么是压力，压力的作用及面对压力的对策；让学生掌握挫折的涵义及挫折产生的原因；理解挫折的意义，掌握增强耐挫力的

安塞腰鼓教案 第一篇：《安塞腰鼓》教案 《安塞腰鼓》教案 【教材简析】 《安塞腰鼓》是鲁教版七年级上册第一单元第二课，本单元的文章通过体味作者对生活中艺术的体验和感悟以及由此而触发的对人生的思考和认

音乐教案(精选多篇) 第一篇：音乐教案 音乐教案 （2014-2014学年度第一学期） 学校：焦家庄小学 年级：五年级 姓名：马瑞兰 第二篇：音乐教案 幼儿大班歌唱活动《走路》教案 【设计意图】：《

肩部训练教案 授课老师：徐佳奇 教学内容 肩部训练 教学目标 教学目的：训练目标肌群，使其充血。 训练目标：训练后学员的肩部肌群充血有酸痛感。 运动负荷目标：预计练习密度在35-40%左右，平均心率90-100次/MIN

1．2 等高线的计算教案 教学时间 2012-5- 主备人 教学目标：估算某地形区的相对高度；估算陡崖的相对高度；计算两点的气温差；坡度计算 教学重难点：估算某地形区、陡崖的相对高度；坡度计算 教法学法及教具：多媒体

《李广射虎》教案 　　　　一、导入新课,激发兴趣 　　　　同学们，读过《水浒传》吗里面有个小李广花荣，今天我们要认识另一个李广，人称飞将军。板书课题，简介飞将军的由来。 　　　　补充介绍李广其人：

口语交际《做手工》【教学目标】 1． 选择自己的一件手工作品，能按照顺序介绍制作的过程。2．认真聆听别人的介绍，，能够一边听一边记住主要信息。【教学重点】能按顺序介绍制作过程。【教学难点】 能够一边听一边记住主要信息。【教学课时】1课时 【教具准备】 课件 （ 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件）【教学过程】 内 容荣德基课件页码一、导入新课1

（美术教案）有趣的吹画 ——家乡的枣树 教材分析： “有趣的吹画”是根据大班幼儿的特点而选编的教材。有趣的吹画对于大班孩子有极高的绘画热情和好奇心，孩子们的模仿力都很强。选择“有趣的吹画”这一内容，

教学目的和要求：1、了解马克思主义传入中国和中国人民接受马克思主义的社会历史条件，明确只有马克思主义才能救中国和发展中国。2、了解马克思主义和中国实际相结合的历程，认识马克思主义中国化的的历史必然性。3、认识毛泽东思想、邓小平理论

知识目标：在不断认识自我的基础上学会接纳与欣赏自我；努力做到完善自我，开发自身潜能。　能力目标：正确的自我肯定和否定情感态度价值观目标：培养健康向上、不断完善自我的意识。