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入到句子中完成本题。 34. 我知道2.读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。参考答案：一开始妹妹向妈妈撒娇，后来妹妹高兴地自己骑着“马”回家了。爸爸的鼓励和引导让妹妹愉快地做好自己的

浙教版 八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接DDCCAC①②③④5D 3. 13提示：点击 进入习题答案显示习题链接12101130°或75°或120°30(1)∠F＝30°

17. 优点主动引起听众共鸣的最佳方式，且可避免冷场自问自答型提出听众想听的问题，主动提供答案听众如果不认同你的答案，你风险就很大缺点（1）产品设计架构先进，符合企业技术特性采用跨平台的架构设计，能提供扩展功能的工具；

． 寓意：告诫人们勿眼睛朝上、好高骛远，勿盲从；要脚踏实地，在摸索中前进。 标题：《如此“盲目”》答案示例 8. 答题要求画面说明 要囊括所有画面，不丢三落四；画面上有什么就描述什么，不宜进行想像虚构。

17. 优点主动引起听众共鸣的最佳方式，且可避免冷场自问自答型提出听众想听的问题，主动提供答案听众如果不认同你的答案，你风险就很大缺点（1）产品设计架构先进，符合企业技术特性采用跨平台的架构设计，能提供扩展功能的工具；

结合材料和所学知识，评述材料 中关于戊戌变化运动历史意义的观 点。（要求：观点正确，史论结合）解读评述举例18 19. 参考答案： 在新文化运动中，陈独秀等人提出了废除汉字、废弃文言文古书的观点。（提出论点2分） 新文化运动以

在本次资源整合的所有光盘中，专门制作了一片包含有2003教学年度秋季试卷及答案83套、2004教学年度春季全部开放教育各科目考试试卷与标准答案66套的试卷资料光盘，作为教学参考资料下发给各市州电大。 8. 资

特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接DDDABCD27B 3. 13提示：点击 进入习题答案显示习题链接12101134,图略4 s后8.5或91415165个，图略(1)AB＝AC＝36

小壁虎还会向谁去借尾巴呢？模仿文中的说法结合查找的资料，再续说一两个自然段。 37. 课后习题参考答案1.在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音和意思，再说说你是怎么猜出来的。老师指导： 这道题主要是

我……你的思路确实与我的不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲了，拿我的答案看吧。活动园5：当别人请教时遇到学习难题的王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同

认真看图，说一说运动场、教学楼、学生宿舍、食堂分别在学校的哪个方向？ 练一练，学运用。 10. 参考答案： 运动场在学校的东面，教学楼在学校的北面，学生宿舍在学校的西面，食堂在学校的西北方向。 11. ______________的天空

第五步：练习根据你的观点，下列哪些句子提出了明确的请求？ 1、我希望你理解我 10. 1、我希望你理解我答案：如果你选的这一句我们意见不一致。 对于我来说，在这个句子中“理解”这个词，并没有清楚地表达发言者

❋习题解答默读课文。说说“我”对学习中国语文的情感和态度发生了怎样的变化，作者是怎样表达的。 23. 参考答案：我”对学习中国语文的情感和态度的变化：懒洋洋提不起劲→喜欢→担心以后没有机会学习中国语文而伤心难

学以致用一个铁环直径是60厘米，从操场东端滚到西端转了90圈，另一个铁环的直径是40厘米，它从东端滚到西端要转多少圈？【答案】 （3.14×60×90）÷（3.14×40） =16956÷125.6 =135（圈） 答：直

(3)长方形和正方形都是四边形。 (　　)易错辨析辨析：对长方形和正方形的描述不全面。 8. 6．选择。(将正确答案的字母填在括号里) (1)至少用(　　)个完全相同的小正方形才能拼成一个大正方形。 A．2　　 　　B．4　　

答：一个桃子重140 g。　一根香蕉重多少克 140＋50＝190(g)　答：一根香蕉重190 g。(答案不唯一，合理即可) 8. 5．一件T恤多少元？解决实际问题 提升点 2 78＋62－34＝106(元)　

24×6＝　　　　　　93×4＝ 29×7＝ 45×8＝144　372203 360 6. 3．选择。(将正确答案的字母填在括号里) (1)4个16相加是多少？列式为(　　)。 A．16－4　　　　　　B．16＋4

75×64 = □×□＋□×□  强调：乘法分配律，可以正着用，也可以反着用。 6. 2、选一选，请用手势表示正确答案的编号与 25×（4×8）相等的算式是（    ） ①25×4＋25×8； ②25×4×25×8；

一天卖出的梨比苹果多多少千克？ 10. 2×4－6＋8＝102＋4－6＋8＝82×4×6÷8＝6(答案不唯一)2＋4＋6－8＝4

问题中不应该使用夸张词语 问题中不应该使用有歧义的词语 不应该将两个问题合并为一个 不应该诱导受访者回答特定答案 问题不应该具有暗示性 6. 3.5 调查问卷的问题设计开放式问题 封闭式问题 量表的运用 7. 3