基于胜任特征的管理培训
1. 基于胜任特征的管理培训牛雄鹰 对外经贸大国际工商管理学院 2. 培训的目的向企业雇员传授广泛的技能 利用培训强化雇员的献身精神 3. 企业用于培训的投资外企在员工培训上越来越重视,75%以上的外
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Sector Goes Bust” Forbes.com, April 2000“Can you build a brand online selling third-party goods? The answer
52006.1-11A000.2 0.3 0.8 2.3 6.6 9.8 18.6 19.5 A010.6 10.5 11.3 14.8 21.4 24.0 33.8 34.5 A2.8 5.0 5.3
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2固定资产投资的估算方法一:生产能力指数法 Ic=A*Ir*(Dc/Dr)m 其中:Ic 、Ir分别是拟建和已建工程投资额; Dc、Dr分别是拟建和已建工程的生产能力; A是根据地点和时间的不同而给出的调整系数;
划分收益支出及资本支出原则 谨慎性原则 或保守原则 重要性原则 10 11. 会计的记录方法以基本会计衡等式为基础 : 记录的双重性 : 复式簿记 借 贷 法则的应用 11 12. 借贷记帐法借 与 “左” 同义;
限期纠正N0N0YESYES 7. *环境管理体系认证程序图换发认证证书复评(有效期满)保持认证证后监督审核颁发认证证书认证评定撤销或注销暂停、撤销或注销审核组纠正、 必要时复审N0N0N0YESYESYES
拉斯(Douglas)于20世纪30年代初提出。其函数形式为: Q = ALα kβ ,0 < α < 1 ;0 < β < 1 Q—产出;L—劳动;K—资本 其中:α—产出的劳动弹性 β—产出的资本弹性
2、在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力,重视算法多样化,发展创新意识和思维的灵活性。 3、在独立思考的基础上加强交流,体验与同伴合作的快乐,树立合作交流的意识。 4. 9 + ( )= 119 + ( )=
2、在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力,重视算法多样化,发展创新意识和思维的灵活性。 3、在独立思考的基础上加强交流,体验与同伴合作的快乐,树立合作交流的意识。 3. 9 + ( )= 119 + ( )=
(本页无文本内容) 12. 事业部 王XX0 张XX2 A部门 陈XX1 高XX2 B部门 李XX0 黄XX2 C部门 谢XX2 马XX2 资格代码 0:可马上提升 1:一年内可提升 2:两年内可提升管理人员置换图
战略性绩效评估(补充资料) 资料 3. 一、为什么要进行绩效评估“we can change a lot of people just a little and we believe that overall organizational
国际金融实务(International Finance Business ) 副教授●管理学博士 卓骏 浙 江 大 学 管 理 学 院 2. 目 录 第1章 货币银行基础 第2章 国际金融市 第3章 外汇汇率与汇率制度 第4章 国际结算中的票据
1. 货币主义及其对宏观经济学发展的贡献 2. 主要内容货币主义的主要观点 货币主义的基础模型 适应性预期及对菲利普斯曲线的研究 3. 一、货币主义的主要观点凯恩斯主义强调投资、消费等的变动是货币收
93%(3σ)的范围内。 17. 2. 正态分布曲线的面积表应用A.根据正态分布可知,收益率 大于28.25%的概率为50%B.计算0~28.25%的面积 ?解 答标准化正态变量Z的计算公式: 【例】
58260 69122 100397 113051 129533中国 5 次人口普查数据已知:an、a0、n 55. (本页无文本内容) 56. 第三节 时间数列的因素分析一、长期趋势分析 二、季节比率的测定
1. 商业信息技术龙军生 北京大学光华管理学院2002秋 2. 成绩计算期终考试 50% 课外项目 30% 报告 讲演 作业 20% 3. 教材管理信息系统, Kenneth C. Laudon & Jane
(4,5)(3,3)(10,6)返回用数对表示具体情境中物体的位置 24. 用数对表示竖排叫列;横排叫行(a,b)左列右行,中间用“,”隔开返回这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结用数对表示具体情境中物体的位置
SOAPIERS (Subjective data) 主观材料O (Objective data) 客观资料A (Assessment) 功能评定P (Plan) 治疗计划 (第一阶段)I (Intervention)