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　　尊敬的老师们、同学们： 　　大家好。今天，我站在这里竞选体育委员感到很荣幸。 　　我喜爱体育，我打篮球是厉害的一方面。打篮球，我最擅长投篮，三分线以内五个中两个是必定的。还有我做单杆除了体校的我是全班第一。 　　

T01 酷爱篮球 40 S11 农民画 15 4.10 T02 乐高机器人 100 S15 畅想未来儿童画 40 5.6 T05 戏剧影视艺术表演 30 S17 “篮不住”篮球社 24 篮球场 T07 新东方青少年编程

　　3、a：双脚腾跃练习。　　b：推铅球。 　　4、a：双人跳起挪动练习。　　b：推铅球练习。 　　5、考核：原地推铅球。 　　四、体操：支撑腾跃。 　　通过支撑腾跃动作的练习，主要提高支撑腾跃根本才能，掌握支撑腾跃的方法，学会保护与协

　　3、A：双脚跳跃练习。B：推铅球。 　　4、A：双人跳起移动练习。B：推铅球练习。 　　5、考核：原地推铅球。 　　四、体操：支撑跳跃。 　　通过支撑跳跃动作的练习，主要提高支撑跳跃基本能力，掌握支撑跳跃的方法，学会保护与帮

　　3、a：双脚腾跃练习。b：推铅球。 　　4、a：双人跳起挪动练习。b：推铅球练习。 　　5、考核：原地推铅球。 　　四、体操：支撑腾跃。 　　通过支撑腾跃动作的练习，主要提高支撑腾跃根本才能，掌握支撑腾跃的方法，学会保护与协

b：推铅球。 　　4、a：双人跳起移动练习。 b：推铅球练习。 　　5、考核：原地推铅球。 　　四、体操：支撑跳跃。 　　通过支撑跳跃动作的练习，主要提高支撑跳跃基本能力，掌握支撑跳跃的方法，学会保护与帮

　　在以“健康第一”为指导思想同时，我们狠抓课间操，做操质量。体育教师利用体育课和活动课时间协助班主任抓广播操训练，使得每一个学生都能够积极投入到课间操锻炼中来，并开展了广播操比赛，强身健体，达到了较好的锻炼效果。

　　在以“健康第一”为指导思想同时，我们狠抓课间操，做操质量。体育教师利用体育课和活动课时间协助班主任抓广播操训练，使得每一个学生都能够积极投入到课间操锻炼中来，并开展了广播操比赛，强身健体，达到了较好的锻炼效果。

两名外聘排球教练，在传统项目排球及田径、篮球、乒乓球等项目的训练中，都是由专职体育教师担任教练。我校有___米塑胶田径场，有___块标准的排球场地和___块篮球场地、___个乒乓球训练房。另外，市运动

定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进行交流。 　　（二）继续学习新广播操，提高广播操质量。 　　1、利用课间操、课外活动及课余时间，逐节纠正广播操动作。 　　2、2月――4月10日，进行850人的集体舞训练。逐节纠正每一个动作，力争做到整齐划一。

定期开展全校性体育教研活动，学校充分利用体育课、大课间操等多种渠道，开足开齐体育课，切实保证每生每天一小时体育活动时间。 在平日的体育教学中把田径、篮球、足球、队列队形、体操等教学作为全校体育课的必修内容。确保每周

体育部工作计划 　　1. 广播操检查 　　本学期，由于同学们已经适应了新的广播操，我们将继续加大检查力度，本着态度最重要的原则执行扣分制度，着重检查晨跑脚步是否整齐、广播操入场队形以及出操过程中是否有同学说话。

队参加区教职工广播操比赛；组队参加区、市中小学生乒乓球比赛；参加“在阳光下成长”区第三届少儿艺术节；组队参加区第四、第五届中小学生田径运 动会；组队参加庐阳区“迎奥运”首届教职工篮球比赛；组队参加合肥

出我们应有的贡献！ 宣誓人：孙权 2014-5-24 第二篇：运动员代表发言稿 沈宅小学第六届广播操比赛运动员代表发言稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我是四（2）阳光中队王梦露。很高兴，也很荣

们对新校区体育教学内容进行了重新的布置，具体安排如下： 1.确定教学内容专修科目有体育舞蹈、健美操、篮球、排球、武术、足球、体能发展；介绍性科目有乒乓球、羽毛球； 2. 确定授课教师根据每一位教师的教

紧接着，我们体育部各方面的工作就逐渐展开了…… 　　不久后，我们迎来了第一个“挑战”――“新生杯”篮球赛。我们负责去各班宣传和发报名表。作为大一新生，初来乍到的，这的确是一个挑战。我们只好硬着头皮去宣

　　4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。 　　三年级：硕果累累。(男女各25人) 道具:小背篓6个 、篮球(排球)18个、自愿者三名(将球回位)。(代世利、赵小远负责道具到位) 　　方法各班选两名接球手交

　　二、教学重难点 　　【重点】 　　手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作 　　【难点】 　　手腕、手指按拍篮球的动作协调 　　三、教学过程 　　(一)开始部分(3分钟) 　　1.课堂常规：体委整队，报告人数，

二、生问好，宣布课的内容； ———————— 三、检查服装，安排见习生； ★ ▲ 一、 准备活动慢跑； 五、徒手操：1、扩胸运动 2、振臂运动 3、体转运动 4、俯背运动 5、膝部运动 6、腕、踝运动 五、素质练习：

二、常抓不懈，推动“两操一活动”。有效地开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好 两操更能促进学校的全民健