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的全称是中华人民共和国全国运动会，是中国国内水平最高，规模最大的。聊城作为全运会协办城市，将协办篮球比赛，为此我们建了新体育馆并将很快完工。 　　首届运动会于1959年9月13日至10月3日在北京举行。

一、复习导入。（7分钟） 1.师生谈话。 师：同学们喜欢玩篮球吗？你们知道一场篮球比赛一共多长时间吗？ 这些时间是怎样分配的呢？ 2.导入新课。 师：篮球比赛的分数中也蕴涵着数学问题，今天我们就来共同探讨解决。 1.交

1、时间：4月29日2、内容：举行演讲比赛3、负责部门：镇团委六、庆五四篮球比赛1、时间：5月1、2、3日2、内容：举行篮球比赛3、负责部门：镇团委牵头，相关村级、非公企业团组织七、团工作先进典型和优秀青年宣传

还没有完全建立起来，我碰钉子是正常的。于是，我开始耐心寻找时机。 由于同学们的顽强拼搏，我们班在篮球比赛中荣获年级冠军，同学们强烈要求我犒劳他们，我欣然应允，并将田然作为特邀嘉宾。在川王府，师生融洽，

课程目标 1．知识目标：初步了解篮球运动的发展趋势，建立正确的各项篮球基本技术的概念；基本了解篮球比赛规则。 2．技能目标：较好地掌握篮球运动的主要基本技术、战术，全面发展学生体能，提高反应、灵敏、柔韧、协调等各项素质。

语段中可有可无的文字，以确保表达的简明。 三、实战演练 (一)下面这段话不够简明，请加以修改。 篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车

　　县委办代表队曾多次参加县上举办的各种比赛活动，取得了不错的成绩。xx年，县委办代表队荣获第一届机关篮球比赛优秀组织奖，xx年，在全县机关职工篮球比赛中荣获团体第四名，同年10月在邻水县“富源矿业杯”职工乒乓球比赛中荣获团体第

庆“三八”女教工羽毛球比赛，庆 “五四”初中部男子、女子乒乓球比赛，迎国庆教工男子篮球比赛，迎元旦高中部男子篮球比赛，真正做到了每个季度有一项大型群众性体育活动，每个重大节日都能开展有纪念意义的体育比赛。

普及篮球运动和篮球知识，通过组织学校内篮球爱好者参加比赛，使广大同学认识、熟知和喜爱篮球运动，为学校篮球比赛提供优质服务。 协会组成：由于篮球运动在学校内较为普遍，故协会主要由各院系篮球运动的爱好者共同参

支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充分得到锻炼。 　　每天组织学生早读、自修、教室卫生、篮球比赛训练、主持班会活动等。早上八点到班上组织学生早读，一直到晚上九点半晚修结束。每周的班会课最为精彩

强烈。 　　爱好广泛的我喜欢旅游，逛街，读书，音乐，体育及所有集体活动，团队精神好。在每年的本系篮球比赛中帮助本班取得连续3年的前3名的优异成绩。 　　我对生活乐观，上进心强，对与喜爱的工作时常会忘我

参赛队员(最多10名)以班级代表队为单位，须领队一名（班委）,报名时交队员详细名单，20元报名费，25元保证金，共计45元。 赛制： 篮球比赛共分为三部分： 第一部分为2009级选拔赛，由2009级队伍参加，分为四个阶段：第一阶段十八支队

实的安排，今年，全乡召开座谈会X场次，参加XX人次，举办文艺演唱会X场次，参加XXXX人次，举办篮球比赛X场次，参加XXX人次，举办表彰会X场次，参加XXX人次，举办舞会XX场次，参加XXXX人次。X

2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。 3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立

。我校学生男子篮球代表队在XX年12月20日――23日参加XX年“奥鑫管业杯”大足县中小学生男子篮球比赛中蝉联冠军。 　　(二)抓好群体工作 　　1、XX年9月22―26日，体育组全体教师对学校体质监测得一千多名学生进行身体素质测查。

极应战，4名同学组成的团队获得了亚军。 　　4）篮球比赛 　　班内男同学根据自己的爱好，参加了篮球比赛，积极锻炼，3名同学代表本系参加学校承办的篮球比赛，取得优异成绩。 　　5）“校园吉尼斯” 　　为

验，发展友谊，让我们能张开双臂，热情拥抱属于我们自己的篮球盛会。我们将以积极、饱满的态度参加这次篮球比赛，展现团结向上、拼搏进取的良好精神风貌。在比赛过程中，做到遵守比赛规则，遵守赛场纪律，尊重裁判，

品种特征）、安全知识篇（消防知识讲座）、生态篇（参观中山植物园）、心理篇（青春期讲座）等，还有学生的文体活动（话剧表演、篮球比赛、看电影、唱歌等），学生在活动中增强了团队意识，增强了班级的凝聚力，收获很大。 　　这次社会实践活动试运营，意义重大。

民比赛项目，没有把更多的学生吸引到比赛场地上来。 2、篮球比赛学生裁判员的培养缺乏，必须增加篮球比赛规则的培训与讲座考试，选拔裁判员。本次篮球比赛是一次成功的比赛，也是一次在老师严格控制下的比赛，因为

难点： 教 学 目 标 知识技能学练 体能发展 情意表现 结合已有经验，制定简单的小篮球比赛规则 提高综合实践能力，在小篮球比赛的攻防中，学会避让可能出现的粗暴动作和危险 发展跑、跳、投综合能力 在比赛中既