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　　特别需要指出的是，国际货物销售合同的订立和履行还应符合当事人所在国缔结或参加的有关双边或多边的国际条约。这些条约包括公约、宪章、协定、议定书等。目前与我国对外贸易有关的国家条约主要是我国与某些国家缔结的双边贸易协定或贸

下列可以适用《联合国国际货物销售合同公约》的合同是哪个？( ) l [答案]我国企业为产品外销而与外商签订的货物买卖合同 l 题目3.《联合国国际货物销售合同公约》可以适用的货物买卖包括哪个？( ) l

题目2：下列可以适用《联合国国际货物销售合同公约》的合同是哪个？( ) [答案]我国企业为产品外销而与外商签订的货物买卖合同 题目3：《联合国国际货物销售合同公约》可以适用的货物买卖包括哪个？( ) [答案]飞机零部件的买卖

下列可以适用《联合国国际货物买卖合同公约》的合同是哪个？（ ） A.国际技术许可协议 B.国际工程承包合同 C.我国企业为产品外销而与外商签订的货物买卖合同 D.股票承销协议 3.《联合国国际货物买卖合同公约》可以适用的货物买卖是哪个？（

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关于厚植乡风文明的探索实践与启示 党的二十大报告指出，中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。近年来，围绕移风易俗、建设乡风文明，*各地创新实践

创建区级文明礼仪示范学校汇报材料 　　根据市区教委关于创建文明礼仪示范学校的要求，为提高我校师生的文明习惯，大兴礼仪之风，促进精神文明建设上新台阶，确保学校教育教学工作稳步推进，我校按区教委 [1994]143号文件要求，扎实开展

（四）基层治理水平显著提高。“三治融合”不断深化，全区***个村（大队）、**个社区完成村规民约和居民公约修订，基层自治活力不断激发；所有行政村组建村级民调组织，完成村级综治中心、视频监控平台建设，累计开

业不正之风，全站职工无违纪现象，并在全站杜绝了公路“三乱”现象。 　　1、二六年我站进一步加强了精神文明创建工作的领导，使创建活动抓在平时，落在实处，坚持把创建文明单位活动贯穿于各项工作的始终，在“十

觉行动。   个人自律——通过学习，让文明创建工作标准成为指导教师行为的准则；让公民道德规范和市民公约成为大家自律的准绳。    家庭自主——充分调动家庭的教育资源，让广大家长积极参与文明创建，主动帮

文明城市、文明县城打下坚实的群众基础。二是充分利用科技活动周和科技“三下乡”等重要时间节点，以公民公约、X、防邪教、移风易俗、禁毒等知识为主要内容，大力开展文明城市创建宣传活动，向广大群众普及科学知识

难。大力宣传计划生育，热心为育龄妇女服务，计划生育率达100%。二是活跃社区文化，广泛宣传社区精神文明公约，提高文明新风、文明行为，利用社区资源，开展科普宣传、法制宣传，青少年校外思想道德教育，办好家

、面向世界、面向未来，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，发展社会主义先进文化，加强社会主义精神文明建设，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断提

住宅，完成了村庄内部亮化、绿化、洁化和美化等一批工程；投 资4xxxx元启动自来水工程。还制订卫生公约、建立村级垃圾填埋场，制定卫生管理责任制，促进干部群众树立良好的卫生意识和生活习惯。 　　二、健全队伍，做强特色，文化活动蓬勃开展

化管理水平逐步提高。社会秩序良好，村容村貌进一步改善，农民群众安居乐业，农村物质文明、政治文明和精神文明得到协调发展。 三、主要任务 （一）加强法制宣传教育工作，进一步提高村民的法律意识和法律素质。认

邦才是正确的策略。我国“十五”计划纲要明确提出，“把依法治国与以德治国结合起来，大力推进社会主义精神文明建设”。这意味着法德并用、双轨治国将成为新时期的治国之道。 一是依法治国与以德治国的相互渗透与竞

产、安全运行。 2.网络安全监督志愿服务行动。开展网络文明行动，组织志愿者宣传《全国青少年网络文明公约》，举报不良网站和网络淫秽色情信息，劝阻未成年人违规进入网吧，远离网瘾，预防和减少未成年人沉迷网络。净化我省互联网环境。

明创建长效化工作机制的重要基础。坚持并不断完善教育系统文明创建工作的各项基本制度，如《学校文明卫生公约》、“每日一小扫、每周一大扫”的卫生保洁制度、定期开展“青少年文明劝导活动”制度、学校教学区与宿舍

深化素质教育、基础文明教育。 　　1、 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不

内容，140条测评标准，进一步规范了公益广告以及宣传标语，强力推进新时代文明实践、道德法制讲堂等精神文明活动；在小区，我们对标对表，逐条梳理问题，积极组织党员群众到小区开展入户宣传，引导居民填写调查问卷，切实提高了创建工作群众知晓度。