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二、“悦”生为本说学情三、“悦”览课标说策略 3. 小学科学课程是以培养小学生科学素质为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

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（4）怎么计算利息？利息=本金×利率×时间 5. 课堂探索 400×4.25%×3 =400×0.0425×3 =51（元）答：到期时应得到的利息是51元。 6. 课堂探索 张叔叔把1000元存入银行，存期３年。他可得利息多少元？

文韬武略wǔ虾组词：龙虾 虾球 虾兵蟹将xiā 11. 字词乐园会认字辈组词：祖辈 辈分 人才辈出bèi设组词：建设 假设 想方设法shè粪组词：粪便 粪土 视如粪土fèn 12. 瑰丽：异常美丽。懒洋洋：没精打采

学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程；是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径引言 5. 现代各国的学校教育课程主要有四种类型:学科课程、活动课程、综合课程和核心课程。学科课程又称分科课程

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1. 初步认识轴对称图形 2. 课堂探索看一看。1 3. 要仔细观察哦！ 4. 课堂探索看一看。1 5. 课堂探索看一看。1 6. 课堂探索看一看。1 7. 1、拿到手中的图形 ，想想你能用什么方法判断它是不是对称的图形？小组活动

入探讨的基础差异尊重他人的独特之处倾听积极参与，换位思考 评判他人 对别人的信念不做评价反馈 提出建设性的意见参与 对团队的团结必不可少 8. 为什么需要这样的规范？ 如果缺少明确的团队基本规则，团队

⑶肝硬化患者有什么明显的表现?导入（2分钟）导入 ↓ 病例设疑 ↓ 护理评估 护理诊断 护理目标 护理措施 护理评价↓ 课堂小结↓ 巩固练习↓ 布置作业 3. 病人，女，47岁。有慢性乙型肝炎病史20年，肝功能检查：反复异常。乏力、纳差2个月，腹胀、少尿半月。

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一、营销工作应坚持的几点原则及其相关问题（2）▲从分析中我们看到，产品品质是营销的前提和基础，而产品品质的背后又是整个的组织建设与业务水平，是每个人工作的结果。 ▲组织中的任何人都与营销工作密不可分，而绝不仅仅只是接待办老师或者专门的市场开发人员的职责。

食物网中共有多少条食物链？2 最长的食物链是哪一条？4 哪些动物占有两个以上营养级？3 第三营养级的动物有哪些？ 5. 总结:1、生态系统的结构的含义： （1）组成成分 （2）营养结构：食物链和食物网2、对营养级的再认识:

什么样的课才算是一堂好课学生喜欢不惟考试授人以渔促全面发展小学体育课的基本特征: 1.有较多样的身体活动(发展动作语言) 2.有适宜的运动量 3.有学习运动技术的环节(基础动作) 4.和谐和欢乐的上课气氛(紧张积活泼)

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发展,没有社会的发展也就没有企业的发展。公益营销就是以关心人的生存发展，社会进步为出发点，借助公益活动与消费者沟通，在产生公益效益的同时，使消费者对企业的产品或服务产生偏好，在作购买决策时优先选择该企业的产品的一种营销行为。公益营销特点：

1. 观察作文：各种各样的花执教：江苏省宿迁市泗阳实验小学 王学林 2. 课堂回放： 一、请您欣赏，走进“花”的世界。  二、确定花的观察研究专题。  仔细观察，完成表格，拍摄花的图片。 三、小组实地观察，填写观察记录表。

邻边相等矩形〃〃正方形〃〃 菱 形一个角是直角正方形∟正方形定义：有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫正方形.归纳总结 6. 已知：如图,四边形ABCD是正方形. 求证：正方形ABCD四边相等,四个角都是直角.ABCD证明：∵四边形ABCD是正方形

1. 8.2 解一元一次不等式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结8.2.3 解一元一次不等式第1课时 解一元一次不等式 2. 1.理解和掌握一元一次不等式概念的含义； 2.会用不等式的性质熟练地解一元一次不等式．（重点、难点）学习目标

5 课时 三角形的内角和（二）RJ 四年级下册 5 三角形 2. 课后作业探索新知课堂总结当堂检测四边形的内角和1课堂探究点复习导入2课时流程 3. 把一个三角形纸板沿直线剪了一刀，剩下的纸板的内角和是多少度