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第2章 粒子的模型与符号第3节 原子结构的模型教学设计 教学目标 一、知识与技能 1、了解原子的构成； 2、了解原子 结构模型的具体内容，在历史上的发展过程，体验建立模型的思想； 3、了解卢瑟福实验现象和建立猜想的过程。

社区调节员典型事迹材料—事迹材料   美丽的XX旁，有一个环境整治、秩序井然、人际关系和谐的邓府山村社区。在这个社区大家庭里，有一位年过半百、朴实无华、默默奉献的当家人，她就是邓府山村社区调委会主任、党支部书记吴美云。

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中学副校长典型事迹材料—事迹材料   中学副校长典型事迹材料 中学副校长典型事迹材料 德慧双修 德艺双馨 一走进**中学校大门，一句意蕴丰富、与众不同的校训便映入你的眼帘，那就是镶嵌于教学楼墙体上的四个各一米见方的金色大字：德慧双修。

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中考冲刺：创新、开放与探究型问题(基础) 　　一、选择题 　　1．若自然数n使得三个数的加法运算“n+(n+1)+(n+2)”产生进位现象，则称n为“连加进位数”．例如：2不是“连加进位数”，因为2+3+4＝9不

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