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构建小古文高效课堂，提升小学生语文素养 【摘要】要构建小古文高效课堂，就得明确统编教材对文言文的教学要求，深入挖掘小古文的内涵，探索有效的小古文课堂教学策略。小学语文教师可从精心设计导入，激发学习兴

效率课堂活动总结 　　“效率课堂”活动月活动总结 　　一、提前计划，及早通知。 　　在开学的第一个周内，学校教导处就通知两个级部，3月份是“效率课堂”活动月，老师们要做好讲课准备，根据课程计划可以提前选课备课。

道德课堂活动总结 范文三 课堂即生命，是教师、学生延续，发展生命的地方，若将善待学生生命落实到课堂之中，课堂定然是鲜活的，富有人性的。作为教师，我们就要把课堂真真正正的还给学生，要相信学生能够在他们

有效课堂活动方案 　　课堂教学是学校教育的主阵地，是实施素质教育的主渠道。“有效课堂”的探索历来是我校的教育教学重点。在省“五严”背景下，结合市局关于“有效课堂”主题研究活动的文件要求，并力求探索有盛中特色的课堂教学新路子

 小学语文课堂合作学习研究 摘 要 随着我国基础教育改革的深入发展，合作学习成为教育改革的一项重要内容。本文在对小学语文课堂观察和对师生的访谈基础上，了解到在小学语文课堂中，合作学习仍存在教师不认可

XX市“新课堂”研究行动方案 为全面推进课堂深度变革,办好人民满意的教育，特制定本行动方案。 一、指导思想 以落实立德树人根本任务为核心目标，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，围

 “导学-互动--展示--评价”课题研究春季阶段性总结 时光荏苒，不知不觉中，开展“三生课堂”探究实验又一个学期过去了，回顾几年来的点点滴滴，自己曾为如何开展好实验迷茫过，曾为孩子们的精彩发言欢呼过

 高效课堂教学研究开题报告 一、课题的提出   在新课改的大潮中，很多特级教师和优秀教师精彩的课堂教学展示，曾一度让众多一线教师看到了高效课堂教学的春天。那充满智慧充满诗意充满精彩的课堂成了我们追求

课程思政下任务驱动型课堂研究 摘要：以实用老年照护技术课程中的移动照护技术项目为例，阐述以课程思政为引领，以社会主义核心价值观、护理学科思想和观念、老年照护专业知识与技能为核心的驱动型课堂教学模型，展现了

 小学数学课堂练习研究开题报告 各位领导、专家、老师们： 　　大家好！本课题《小学数学课堂练习研究》于xx年12月27日向xx市教育教学研究室申报立项，经市有关专家评审，并报市教育科学规划领导小组办

数学课堂教学有效性研究 　　课堂教学的“有效性”，就是在有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率。小学数学课程标准指出：数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。要在有限的教学时间里让

谈研究性学习的课堂实践 研究性学习给了学生更多的学习自主权和选择权，有利于培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力。因此，教师要不断转变观念，更新知识，具备跨学科的综合能力，指导学生进行研究性学习

初中地理自主学习型课堂研究全文 核心素养是指人的发展，是教育的总目标，它要求学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。初中地理的学科素养必须具备综合性、空间性、动态性、现实性和实践性

校长要成为课堂教学的研究者 自从国家出台了“双减”政策以后，网络上以及生活中，家长、教师、学校均发出了不同的声音，但作为承担教育主阵地的学校，必须策应国家的育人方向，减负不能减学生能力的培养，减负更

提高小学数学课堂练习有效性的研究研究方案 一、开题活动简况（开题时间、地点、参加人员、过程简述等） 2013年10月28日上午8:30分，在连江县第三实验小学一楼报告厅，举行《提高小学数学课堂练习有效性

提高政治课课堂讨论实效研究的行动研究   课堂讨论是帮助学生互相学习的形式，培养自我认识，提高学习能力，培养思维品质的一种手段。它不仅能够激发学生的学习兴趣、提高课堂教学效果，更便于体现和培养学生充分完善的个性的教学手段。

《思维导图在初中课堂教学中的应用研究》开题研究方案 一、课题提出的背景： 随着教育教学改革的进行，要改变以往的教学方式，转变课程的功能，实施自主学习、强化科学探究。这些转变对提高学生的学习兴趣、培养

《教师核心素养及其形成的途径和方法研究 》 课题研究实施方案 一、选题　　 1、本课题研究现状述评 我们现在已经很难预测教师在未来社会所需要的全部能力。随着社会的发展，各国教师教育项目越来越走向几种

动手操作活动在数学课堂的有效性研究 现行人教版教材每章中都设计有适量的数学活动，我觉得这样安排是很合理的。既能激发学生学习兴趣、启迪学生数学思维、培养学生创新能力又能提升学生的综合能力。目前，我校又

本着一切为了学生服务的宗旨，学校为了提高学校的办学质量，提升学校教师的专业素养，做一个“四有”好老师，实现科研兴校的目标，现依据《撮镇学区教师素养月实施方案》，制定撮镇学区中心学校教师素养月活动实施方案。 一、指导思想： 紧扣教育均衡