统编版小学一年级语文上册全册教学反思
统编版小学一年级语文上册全册教学反思 素材 江南的教学反思 近年来，我作为一名教师，有幸担任一线的语文教学工作。在教授统编版一年级上册课文《江南》时，我发现了自己的不足和问题，并对自己的教学进行了反
2024-05-01
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P41 P3 统编小学语文教材中的古诗文编排与教学
培训讲义 杨祎：统编小学语文教材中的古诗文编排与教学 一、 统编小学语文教材中的古诗文选编情况 1.“选什么”的问题 全套统编小学语文教材中，一共选编了112首古诗词，14篇文言文。 首先，教材编写
2020-02-11
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P6 七年级上学期（统编版）狼-1教学设计
《狼》教学设计 课程基本信息 课题 《狼》（第一课时） 教科书 书名：语文 出版社：人民教育出版社 出版日期：2016 年 7 月 教学目标 教学目标： 1.反复诵读，增强语感，理解文意，有感情地朗读课文。
2021-08-29
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P4 统编小学五年级语文教材介绍和教学建议
韩素静：谈谈如何用好统编小学语文五年级上册教材 一、普通阅读单元教学建议 （一）依据语文要素和课后练习题，准确制定教学目标 统编教材最大的变化之一便是“双线结构”，“语文要素”是本单元语文学习的重点。
2020-02-11
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P9 统编教材一下第八单元教材解读教学解析
统编教材一下第八单元教材解读教学解析 一年级下册第七单元以“问号”为主题。编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇课文，其中《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》是童话故事，《咕咚》是一个民间
2022-07-30
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P8 统编版一年级语文下第八单元教学教案
和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。在教学中着重指导学生个性化的朗读，通过不同角色的扮演让学生了解各种有益的鸟类和益虫的不同作用，重体验，轻
2020-02-29
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P43 统编五上第三单元、第四单元教学设计
设计者：郑东新区心怡路小学 一．单元目标设定的依据 1．单元主旨：了解作者是怎样把事情写清楚的。 本单元编排了《猎人海力布》《牛郎织女（一）》两篇精读课文和《牛郎织女（二）》一篇篇自读课文。《猎人海力
2020-01-10
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P6 统编版五年级语文期中教学情况调研（无答案）
部编五年级语文期中教学情况调研 第一部分 积累与运用 一、读拼音，写词语。（8分） mà zha dù jì duàn liàn shén jī miào suàn （ ） （ ） （ ）（ ） nà
2022-11-05
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P11 统编版四年级语文上册教学计划
统编版四年级语文上册教学计划 一、学情分析 本班共有学生××人，其中男生××人 ，女生××人。这些孩子对于语文兴趣很高，大部分学生态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业。 能利用字典，理解生字新
2019-09-08
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P11 七年级上学期（统编版）猫-1教学设计
《猫》教学设计 课程基本信息 课题 《猫》 教科书 书名：语文 出版社：人民教育出版社 出版日期：2016 年 7 月 教学目标 教学目标： 1.整体感知文章大意，继续学习默读的技巧，做好圈点、勾画，学做摘录，对比三只猫的特点。
2021-08-29
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P7 「统编版」初中九年级上册6《我看》优课教学设计
或者说生命潜在本能的能动的发扬。 教学目标 1．诵读诗歌，理解诗歌内容。 2．分析诗歌意象，感受诗歌的美。 3．学习诗歌的表现手法，把握诗歌的主题和诗人的情感。 教学重难点 重点：结合诗歌内容，理解诗
2021-08-18
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P9 七年级上学期（统编版）《寓言四则》-1教学设计
教学设计 课程基本信息 课题 《寓言四则》（第一课时） 教科书 书名：部编语文七年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2016年7月 教学目标 教学目标： 1.阅读课文，联系以往的阅读经验，体会寓言文体的特点。
2021-08-29
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P74 统编小学语文六年级教科书编排思路与教学建议
统编小学语文六年级教科书 编排思路与教学建议 人民教育出版社课程教材研究所 徐轶 目录 1.文化奠基 2.思维发展 3.阅读进阶 4.表达提升 5.小初衔接 双线结构一览表 传统文化 民风民俗
2020-08-12
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P8 统编版一年级语文下第三单元教学教案
，故事性、可读性强。课文除了有识字写字的任务以外，还通过角色对话，让学生充分享受阅读的乐趣。因此，教学中应指导学生多种方式读课文，读中想象，读中思考，读中感悟，不仅懂得小公鸡和小鸭子的不同习性，还能体
2020-02-29
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P126 统编小学语文四年级教科书编排思路与教学建议
统编小学语文四年级教科书 编排思路与教学建议 何 源 一、结构体系 二、阅读的编排特点 四年级下册 （一）倡导大量阅读 教科书如何体现读书为本的理念？ “课外阅读课程化”如何理解？ （二）培养学生主动阅读的习惯和能力
2020-08-12
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P9 七年级上学期（统编版）《寓言四则》-1教学设计
教学设计 课程基本信息 课题 《寓言四则》（第一课时） 教科书 书名：部编语文七年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2016年7月 教学目标 教学目标： 1.阅读课文，联系以往的阅读经验，体会寓言文体的特点。
2021-07-17
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P5 16.1《阿房宫赋》教学设计 统编版高中语文必修下册
《阿房宫赋》教学设计 教学目标： 1、总结作者观点及论述思路。 2、思考作者撰文反思历史的现实针对性。 3、感受赋的文体特点，体会作者灌注其中的感情和气势。 教学重难点： 重点：理解“赋”这一文体独特的表现手法
2023-02-14
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P6 以人为本 阳光管理 扎实做好学校工作
以人为本 阳光管理 扎实做好学校工作 西**涧小学 李志红 首先我感谢区领导和彰北学区中心校领导给我提供这次发言的机会，但由于我的管理经验不够成熟，只能谈一下我在学校工作中的做法和体会，如果有
2019-05-02
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P6 着眼大局 以人为本做好机关思想政治工作
着眼大局 以人为本做好机关思想政治工作 中共**市直属机关工作委员会 机关党的工作说到底就是做人的工作，就是要凝聚人心，增强共识，形成合力，动员和组织广大机关干部群众为实现党和政府的决策部署而努力
2013-11-26
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P14 关于做好2022年安全生产“强基固本”工作的通知
关于做好2022年安全生产“强基固本”工作的通知 各乡（镇）人民政府，县直有关部门： 为了深刻吸取“6.10”安全生产事故教训，全面夯实我县安全生产基层基础，坚决遏制重特大事故、减少较大事故、降低一
2022-06-01
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