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光可变衰耗器 台班 0.30 0.65 1.20 2.15 0.25 0.35 0.65 1.20 光谱分析仪 台班 0.30 0.65 1.20 2.15 0.25 0.35 0.65 1.20 注：①“

师：现在老师帮生字宝宝都组好了词， 请同学们齐读生字词语。 师：现在毛毛虫的个子长高了，长大了的毛毛虫你们还认识它吗？（PPT 出示去拼音的生字 词）再次识记“沙滩、一艘、军人、军舰、帆船、稻田”等 6 个生字词语。 师：今

华南理工大学教务处教育技术中心版权所有 2 课程 QQ 群线上教学的操作指南 方法一：在 PPT 中录制讲解，在课程 QQ 群中上传带语音的 PPT，学生下载 PPT 学习，操作步骤如下。 1. 选择【录制】（或【插入】）→【音

与 制 作 03 2、PPT的作用及制作标准 1、课程包的内容 3、讲师手册的作用及制作标准 4、学员手册的作用及制作标准 01 02 03 04 授课计划 讲师手册 演示PPT 学员手册 课程包的内容

器分析法等异位监测方法和基于地理信息系统（ GIS ）、遥感（ RS ）和全球定位系统（ GPS ）的高光谱分析技术、环境磁 学技术及生物技术等原位监测方法进行综合比较、分析。结果表明，在土壤重金属全量监测方法中，异位监测测

接收通道。目前， 由于精确的声表面波（ SAW ）滤波器和一体式光学频谱分析仪的应用，这种处理方法是可行 的，一体式光学频谱分析仪利用 SAW 产生的光导波束的布喇格（ Bragg）折射，完成频谱分 析

....................................... 57 SA （频谱分析仪）测量模式 ..........................................

四．参加人员 遥领全体员工 五．活动准备 1. 准备生日贺卡（请领导及同事每人准备贺卡并签名）、生日会的 PPT 和音乐。 2. 15 寸左右的生日蛋糕，水果，零食饮料等 3. 部门分享会 商务部—IT 部—项

十、臭氧层的形成与耗损 大气中污染物的转化 温室气体和温室效应 ● 温室效应：大气中的CO2吸收了地面辐射出来的红外光，把 能量截留于大气之中，从而使大气温度升高，这种现象称为 温室效应。 ● 温室气体：能够引起温室效应的气体称为温室气体，如CO2，

的官能团，能正确地表示它 们的结构。 （3）了解确定有机化合物结构的化学方法和物理方法（如质谱、红外光谱、核磁共振 氢谱等）。 （4）能正确书写有机化合物的同分异构体（不包括手性异构体）。 （5）能够正确命名简单的有机化合物。

本文主要是为了解决大家在听课过程中遇到的一些突发情况，比如【客户 端卡顿】、【没有声音】、【不显示 PPT】、【不显示笔迹】等。如果大家是 技术达人，就可以自己动手解决了，关闭并重启客户端，卸载重装客户端，连

强学生兴趣，强调充分应用现代教育技术和手段。但本课程 缺乏直观生动、富有动态变化，切实反映物理过程的辅助用 PPT，另外，网络资源很少，学生无法通过现代信息技术手 段来实现自主学习。 三、课程教学改革探索与实践 1

，１６７ － １８５ ． ［３］李晓裔 ，邵西仓 ，王涛等 ．多奈齐干预轻度认知功能障碍疗效的磁 共振波谱分析 ．中国老年医学杂志 ，２０１１ ，３１（１）：３１ － ３３ ． ［４］艾俊霞 ．多奈齐对阿尔茨海默病与血管性痴呆的临床观察

节课堂的教学深度，保证学生的掌握程度。 老师在备课的时 候需要注意多使用现代化教学工具和互联网，如PPT等，一 方面可以吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，另一 方面可以让学生了解现代化工具，接触多元化发展的社会，

教法和学法。 1.教法：启发式、小组合作探究 2.学法：自主学习法及活动与探究 3.教学准备：教师制作 PPT 课件及搜集资料，学生课前大搜索 教学过程。 第一课时 （一）导入新课。 1.谈话：俗话说：没有规

以给汽车带来各种各样的功能。 飞行时间(time-of-flight)式计 算方法是指 Canesta 使用了一个红外光源来照亮有不可见光 的区域，然后计量出光从发射器(在成像器后面)射到外面的 物体并最终返回到 CMOS

A） A．.xls .doc .ppt .pps B．.doc .ppt .wav .avi C．.mid .mp3 .wma .wav D．.mp4 .wmv .ppt .flv 4、造成在数字小键盘

translation) 自其诞生的 四十多年时间中一直受到科学研究和工程计算的广泛应用，特 别是在量子物理、光谱分析、音/视频流信号处理、石油勘探、地 震预报、天气预报、概率论、编码理论、医学断层诊断等领域。 FFT

4．你还有什么不懂的问题吗？提出来讨论交流。 5．读了这篇课文后，你想到了什么？ 四、拓展阅读，注重迁移。 1．(出示 PPT)积累格言，明读书道理。同学们，我这里有一些关于读 书方面的格言，请你用心读一读，悟一悟，定会有收获。

半时间里，我们经历了初创、搁置、重提，以及后来的修 改、再修改，完善、再完善等等无数环节。其中，设计方 案的 ppt 修改了二十多遍，向县委常委会汇报的材料丰富 版与压缩版各有5 个。不断的精益求精，为的就是用最精