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读《红色家书》有感：惟有信念以立身 蒲亭镇 张百慧 一封家书，传递的是对亲人的思念；一封家书，寄托的是对亲人的期望。在中国革命史上，有这么些家书被完好地保存下来，它们均写于革命烈士就义前，不仅仅让我

 “红船精神”是红色文化之源 红色文化，是被我党和人民所推崇的先进文化，是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力，对当今中国特色社会主义整体文化的建构有着深远意义，必须加以深入研究与大力弘扬。我感到，中

诵读红色家书，牢记初心使命。在中国共产党领导的波澜壮阔的革命战争中，无数仁人志士告别父母，远离亲人，走向战场。在硝烟弥漫的战斗间隙，他们将对亲人的思念付诸笔墨，写成一封封充满亲情、激情与爱情的家书。

**红色教育基地学习心得 2019年7月13日，公司全体党员参观了**，接受了一次爱国主义教育。青海**国家级爱国主义教育示范基地位于海北藏族自治州海晏县西海镇金银滩草原，为中国第一个颗原子弹、第一

心灵的洗礼 ——读《红色箴言》有感   最近在看一本书，书中的种种深深地震撼着我、感染着我，同时也教会我感谢与感恩，让我重新思考人生的意义。 一封没有寄出的短短家书，深深感动着我，只因这是她（杨开慧

红色教育学习心得 大别山腹地，豫鄂皖之间，新县战火的硝烟已经散去，留给人们的却是一段段难以忘却的红色记忆。这里，是全国著名的革命老区和将军县，是93位将军的故乡，有革命历史遗迹和纪念地200多处；这

**区积极开展“红色教育进校园”活动 传承推动察哈尔红色文化不断向前发展 “两学一做”学习教育开展以来，**区积极推动“红色教育进校园”活动，**区通过创载体、用节日、造品牌等重要举措，充分调动广大

利用红色资源强化党性教育 党员干部能否发挥先锋模范作用关键是看自身党性修养。在实践中用好红色资源，持续加强党员干部党性教育是一项有力举措。新时代的党员干部应从红色资源中汲取奋进力量，增强理论修养、提

参观 “红色之旅”的体会 　　7月15日-7月20日，学院组织我们这些党务工作者踏上了红色之旅，到爱国主义教育基地、革命的摇篮、红色之都 DD 韶山冲、井冈山、南昌，接受革命传统教育。在这些地方，我

 “七一”红色之旅活动方案 一、 活动背景 庆祝中国共产党建党九十一周年华诞，通过参观考察，激发集团党员干部、优秀党员、基层党务工作者的爱国爱党热情，增强党性修养，促进企业党组织建设。 二、 活动意义

红色教育研讨交流发言 6月12-15日，我参加了办机关党委组织的红旗渠干部学院培训。本次培训虽然时间较短，但日程安排紧凑、形式灵活，尤其是现场教学直观真实，感染力强，感觉收获很大。 对红旗渠并不陌生

抢救红色历史的标题 1、弘扬雷锋精神，缅怀革命先烈。 　　2、革命烈士永垂不朽。 　　3、发扬革命传统，争取更大光荣。 　　4、白云诉哀思，清明祭英烈。 　　5、继承烈士遗愿，谋求民生幸福。 　　6

打造“红色物业”实施方案 为全面贯彻落实党的十九大精神，按照《中国共产党中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》《中国共产党河南省委关于加强城市基层党建工作的意见》，推进党的工作向行业延伸、向领

尊敬的各位领导，各位来宾： 大家好！，今天我要演讲的题目是《我的红色青春》。 2011年5月，我们即将迎来“五四”运动92周年。这是一个值得我们青年人怀念和崇敬的节日。92年前，那一年代的青年人为了

 拿起《红色的起点》这本书很是巧合，也很是意外，暑夏的一个傍晚，在图书馆陪伴孩子的我穿梭在一排排的书架中，突然视线就停留在了这本书上，翻看了几页序之后，朗朗的读书声伴着红色宣言在耳畔回响，低头看着手

基因突变和基因重组 一、教学目标 (一)知识方面 1.举例说明基因突变的概念、原因、特 点; 2.举例说出基因重组; 3.说出基因突变和基因重组的意义。 4.不宜拓展的知识:自然突变和诱发突变、显性突变和隐性突变

基因突变和重组 一、教学目标   （1）知识与技能:   1、学会举例说明基因突变的特点和原因。  2、举例说明基因重组。   3、掌握基因突变和基因重组的意义。   （2）过程与方法:   1、比

20XX-20XX年人教版（新教材）高中生物必修二基因突变和基因重组 1.产生镰状细胞贫血的根本原因是(　　) A.血液中镰刀状的红细胞易破裂 B.血红蛋白中一个氨基酸不正常 C.mRNA中一个碱基发生了改变 D.基因中一个碱基对发生了改变

20XX-20XX年人教版（新教材）高中生物必修二基因突变和基因重组 1．基因D因碱基A/T替换为G/C而突变成基因d，则下列各项中一定发生改变的是(　　) A．d基因在染色体上的位置 B．d基因中的氢键数目 C．d基因编码的蛋白质的结构