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在红色文化旅游集团揭牌仪式上的致辞 尊敬的各位领导、各位嘉宾，同志们： 今天，我们隆重举行**红色文化旅游集团揭牌仪式，这标志着一个承载希望、前景辉煌的新公司今天正式扬帆启航。值此喜庆时刻，我谨代表

 关于全区红色文化资源保护利用情况的调研报告 党的***报告指出要支持革命老区加快发展。*市*区作为革命老区，有着丰富的红色文化资源和生态文化资源，发展生态文化旅游、红色旅游及红色文化产业具有得天独

关于红色文化资源融入思政工作调研报告 红色文化资源是中国共产党带领人民群众创造和发展的特有资源，是我国思想政治教育的重要内容。习近平总书记指出：“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色，在我国

,传承红色文化基因 红色文化是我们党领导人民在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富。_______总书记多次强调，要把红色资料利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。党史教育基地是发展红色文化、传

 学习延安红色文化心得体会 延安红色文化是延安时期中国共产党领导广大人民群 众,把马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合,在艰难 困苦的战争岁月和局部执政的情况下积淀形成的文化。它是 延安时期中国共产党人及革命群众的基本“生活样态”

传承红色基因弘扬红色精神弘扬革命文化心得体会 近日，XXX党委组织所属XXX个党支部，到XXX纪念馆，开展以“喜迎二十大奋进新征程”为主题的党日活动，瞻仰红色旧址，重温伟大历史，回味革命精神，重温中

传承红色基因，汲取红色力量 ——诵读《红色家书》有感 一个人的家书，承载着写信人的真情实感；一群人的家书，则承载着一个时代厚重的历史和文化信息。理想之光不灭，信念之光不灭。诵读《红色家书》，抚今追昔

局党总支“读红色经典、唱红色歌曲、讲红色故事”活动总结 XXX党委： 为回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，我局党总支各支部于2012年4月10日-4月28日组

红色 教  育 红色教育是旨在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。同时，革命老区也需要与时俱进，实现跨越式的大发展。

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印度史诗印度两大史诗: ~摩词婆罗多》罪。《摩罗衍部》。《摩词婆罗多》被称为“古代印度的百科全书“，讲的是的公元前4世纪到公元4世纪这七八百草闸的故事。传说它的T古老是广博仙人。“摩词婆罗多“的意思是“伟大的婆罗多族的故事“。《罗摩衍部》是在长期的民间流传中形成的史诗，“罗摩衍部“的意思是“罗摩的漫游“。主事情节取自《摩词婆罗多》的一个故事《罗摩侍》。它以罗摩和恶多的悲欢离合为

红色的报答——观《红色故事汇》后感 2013年5月12日是西方的母亲节，恰好在这几天前后，单位组织我们观看了由中共江西省委和江西电视台共同主办的大型党员教育系列片《红色故事汇》，当中的一些故事是我们

红色之旅总结 山路盘旋，心中的**，它的景色萦绕在车窗外，巍峨耸峙，沟壑纵横，层峦叠嶂。即将离开的我感慨如斯：岁月无言而过，而这里曾留下些什么，是“星星之火，可以燎原”的坚定信仰，还是我“自岿然不动

印记·红色之旅  “参天万木，千百里，飞上南天奇岳。故地重来何所见，多了楼台亭阁。五井碑前，黄洋界上，车子飞如跃。**如画，古代曾**海绿……” 一直喜欢毛主席的诗句，字里行间透着潇洒豪情，字字珠玑

为了那片红色的土地 ——记老支书徐友谊   （张晓勇 报道）拖歪村，**县左鸠戛乡一个偏僻的小山村，全村5个村民组，321户人家，人口1356人。耕地面积741亩，林地3400亩。该村每道山梁，都挺

每晚还跟战友们相互捏捏腿，缓解疼痛，保证明天的训练。当我和另外一名战友，身穿威武的军装，佩戴红色帽徽、红色领章，怀着无比自豪与激动的心情，站在鲜红的党旗下进行了庄严宣誓。时至今日，这誓言早已深深刻在我的心里”。

**红色之旅心得 近日，单位组织了**红色之旅，我有幸参加了这次活动，倍感激动！**，**北的一个小城，这里留下了党的战 斗足迹。翻开中国的现代革命史，**这个名字永远都闪耀着光辉，**西是在中国共

照片应聘：电子类实习生 郑xxx 湖南邵阳·女·23岁 毕业院校：湖南大学 电 话： 邮 箱： 教育背景2009.09—2013.07湖南大学(985、211高校)电气工程及其自动化专业（工学学士）l 主要课程：高等数学、电机cad、工程制图、电机

让红色基因传承 在中国上下五千年的历史长河中，曾涌现出无数有着红色基因、为报效祖国献出生命的将领和军事家、思想家、革命家，他们的胸膛中都燃烧着一颗火红的心，并以这颗红心做着“红色”的事业。正是他们的

我的红色之旅 4月15日，我怀着对革命老区无限崇敬之情，开始了我的红色之旅。虽然是短短几天的红色之旅，使我的心灵一次次受到震撼、思想一次次受到了洗礼、精神一次次受到鼓舞。以前我在学习中国革命历史时，