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把战略目标、业绩评估和奖惩制度联系起来 把战略方向与制定计划、确定目标联系起来 加强战略反馈和有战略意义的审查讨论与学习 9. *平衡计分卡的内在价值兼顾长远战略目标预算和短期财务经营目标预算 兼顾外部股东客户评价与内部管理效率评估

录1.党史发展脉络及学习意义九十七年艰辛与辉煌2.光明的使者 幸福的源泉3.锻造维护核心对党忠诚的坚定信念4.学党史心得体会5.中国共产党党史 4. 第一部分延时符党史发展脉络及学习意义第一部分 5.

6S评价基本框架6S评价表现形式兼顾企业长、短期，财务、非财务，内、外部等目标99年初创期：财务过程整体表现 03年完善期：财务顾客流程学习总体要求BSC理念雏型BSC理念运用BSC运用的发展 4. 6S评价基本框架6S评价体系演变 6S

任务：工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神 要求：学会面对失败、处理混乱和竞争、 处理工作家庭的冲突、学习自主 13. 职业生涯阶段划分职业中期 描述：一般在30-50岁之间。个人绩效可能提高、也可能不变或降低

任务：工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神 要求：学会面对失败、处理混乱和竞争、 处理工作家庭的冲突、学习自主 13. 职业生涯阶段划分职业中期 描述：一般在30-50岁之间。个人绩效可能提高、也可能不变或降低

选企业留用育 12. 育人－－企业人才运用的助推器 13. 为 何？ 14. 为何学习？ 人，企业的第一资本 学习，企业未来唯一持久的竞争力 培训，企业最赚钱的投资 培训贵，不培训更贵 15. 　　如果任用一批没有经过专业训练的

革要成功，即须新的衡量系统来传达，建构了战略管理的衡量指标 ·2000年以后：经美国500强大量的学习与采用，逐渐发展成部门与个人的绩效考核方案。 32. 一种革命性的评估和管理体系平衡记分卡目标考量财务面“我们在股东

异。一方面，在理解和把握政策精神，工作目标时存在偏差，造成执行不力；另一方面，认知事物能力不强，不学习，政治理论素养、业务技能、依法行政水平不高，难以适应新形势、新任务，导致执行动力不足、效率不高。 46

6/6 2. 整体策略： 学生是复读机的主要使用者，家长 是主要购买者，老师作为意见领袖影响着学生学习工具的选择。怎样将复读机的使用者、购买者、意见领袖通过促销活动囊括进来，当是智能达促销策略中需解决的核心问题。

1. 人工智能技术导论 2. 人工智能学习目标　　通过对本课程的学习，突破传统思想的束缚，对人工智能的思想和方法有比较深刻的认识。了解人工智能的发展历史，国内外人工智能相关领域的发展动态，并能够应用相应的人工智能技术解决问题。

1. 妇科疾病课件 2. 妇 科 疾 病(上) 3. 妇科疾病与联合用药处方药品种学习 4. 疾病与联合用药 5. 认识疾病女性生殖器官1.女性生殖器官及功能内生殖器官：卵巢、输卵管、子宫、阴道外生殖器官：女阴卵巢：

1. 妇科疾病课件 2. 妇 科 疾 病(上) 3. 妇科疾病与联合用药处方药品种学习 4. 疾病与联合用药 5. 认识疾病女性生殖器官1.女性生殖器官及功能内生殖器官：卵巢、输卵管、子宫、阴道外生殖器官：女阴卵巢：

5. ɡ学习：ɡ 6. 写法：占中格和下格，先写左半圆，右边竖左弯。cɡ我会写 7. 田字格ɡéɡē哥哥 8. ɡ9ɡ像9，9像ɡ，小9冒充老大哥， 黑猫警长来识破，谁有小钩谁是ɡ。 9. k学习：k 10

一练 3. 陈述句：是陈述一个事实或说话的看法。它包括肯定句和否定句两种句式。 1 雷锋叔叔是我们学习的榜样。（肯定句） 2 我们不能浪费时间。（否定句）一、认识陈述句和反问句 4. 反问句：反问句是

2. 【学习目标】1.结合生活实际理解按比分配的意义和这一类 问题的特点。 2.掌握按比例分配问题的不同解法，体验解决 问题的多样性。 3.培养合作学习能力、分析能力、概括能力。 3. 【学习重点】【学习难点】

第一章 管理导论XXXX大学XX学院 2. 主要内容管理的定义 管理的基本特性 管理的科学性与艺术性 学习管理的作用 3. 一. 管理的定义管理两字的由来 泰勒的定义 法约尔的定义 美国管理协会的定义 我们的定义

1厘米有多长？4、1米还可以用多少厘米表示？1米=100厘米尺子米、厘米一、导学发现 （一）检查预习 3. 二、探究形成 （一）探究学习估一估数学书的长、宽和厚 大约是多少厘米。能测量出他们的准确长度吗？ 4. 二、探究形成 （二）交流展示

关于目标，闭口不提，反而更易实现避免社交网络NO.1 5. 用记事本自我监督 自我记录并观察学习进度，适时反刍 记录学习收获与成就以便激励自己NO.2 6. NO.3 善待你的willpower（心智力量）

代表作长篇小说《将军词》。 2. 学习目标1.学习本课生字新词、多音字、正义词、反义词。 2.学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。 3.快速默读课文，了解课文主要内容，给课文每个部分加小标题。 4.学习简要复述课文。 3

1. 声乐技能课 系 部：艺术系 主讲人：杨慧 2. 目录基础发声训练歌曲学习及音乐处理音乐作品《 绒花》 3. 一、教学目标3（一）知识目标 1、基本正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态，逐步培养其良好的歌唱习惯。