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1351- 2008 4. 3 硬质红小麦 种皮为深红色或红揭色的麦粒不低于 90% ,硬度指数不低于 60 的小麦. 4.4 软质红小麦 种皮为深红色或红揭色的麦粒 不低于 90 0a，硬度指 数不高于

应急响应措施；政府管理部门发布黄色预警，执行Ⅲ级应急响 应措施；政府管理部门发布橙色预警，执行Ⅱ级应急响应措施； 政府管理部门发布红色预警，执行Ⅰ级应急响应措施。 三、企业应急预案编制模版 四、应急响应措施 4.1错峰生产方案 __

地方重点保护 其他 注：野生植物的濒危性可以根据国际和中国最新和最权威的物种红色名录中不同等级予以分级并赋值，如《中国 生物多样性红色名录-高等植物卷》等，未评估和数据缺乏等按照无危 LC 赋分。植物地区和植被亚区的划分依据

那是因为花瓣里 充满了小气泡的缘故。 花色最多的种类是白色、黄色和红色。昆虫和花之间有的有选 择关系。如蜜蜂就不大喜欢黄色，而喜欢红色和蓝色。金鱼草，它 的花平时团合着，等到它所喜爱的一种小蜂飞来的时候，花就立即

故乡 太阳 金秋 高兴 四、动 种 因 时 姓 地 五、进入 好人 双方 又是 方圆 万一 江边 红色 这时 过去 因为 办法 六、请 请客 睛 眼睛 地 地主 他 他们 她 她们 七、1.(1)我们去购物。

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）归来不看岳。 （ ）籍是人类（ ）（ ）的阶梯。 3、照样子写词语 白色----雪白 米白（ ）（ ）（ ） 红色----枣红 桃红（ ）（ ）（ ） 黄色----鹅黄 金黄（ ）（ ）（ ） 绿色----墨绿 翠绿（

军队，他健壮强悍，嫉恶如仇，忠实于党，他的精神永存于世。 示例二：少年先锋队队员，他们是革命的儿童，他们活泼进取，是未来的红色战士，他们的 精神永远激励着我们。 第二层级，1 分。指出了具体的人，有事件阐述，但缺乏恰当的分析，不能很好地体现出“活

温暖的阳光，倾听鸟儿的 歌唱，给大地披上了五彩斑斓的花衣。 2.金黄色的蒲公英在路边耀目，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶在蓝色的天空飞 舞…… 3.阳春三月，高高的樱花树上有着灿烂的微笑，在阳光的烘托下是那么浪漫。

面颊：冷色基因的面颊的颜色以及他肤色是发粉 红色的 唇色：冷色基因的唇色是发白发粉的 头发：暖色基因的人头发是黄色或者是棕色的。 瞳孔色：暖色基因的人瞳孔色要么是深棕色要么 是黄铜色 面颊：暖色基因的人面颊是发桔红色的 唇色：暖色基因的人唇色是发桔红的什么是风格？

人，我深爱这片神奇的红色土地。这 里有：中国革命的摇篮——井冈山，共和国的摇篮——瑞金， 军旗升起的地方——南昌，中国工人运动的策源地——安 源，等等。深厚的红色文化滋养我成长，陪伴我奋斗，我自 觉传承红色基因，对照合格党员标准，认真查摆问题，积极

材料：阅读下面的材料，根据要求写作。 1、天行健，君子以自强不息《周易》 2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫） 3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照） 4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源） 5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………4.红色 黄色 颜色 天蓝色 （ ） 5.翠鸟 候鸟 喜鹊 布谷鸟 （ ） 五、照样子，写词语。（8 分）

.................................... - 40 - 延安市依托红色资源优势 着力增强干部党性教育培训实效 ....... - 44 - 如何加强新经济新业态条件下的基层党建工作

的苦差事，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！”（动作 /语言描写）《一枚金币》 2.顺着立明手指的方向看去，我发现许多粉红色的钞票正从一个 车门口散落下来。只见一个外地出差模样的人正在奋力往车门里挤— —帽子挤歪了，手包拉

我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢 把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇 叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色 的蔓条儿，该是电线了。 当

六、用“/”划去各组词语中不同类的一个。（5 分） 1.天津 上海 重庆 北京 美国 2.小狗 小猫 公鸡 大树 兔子 3.红色 绿色 彩虹 粉色 白色 4.地球 星球 月亮 太阳 火星 5.桃花 梨花 杏花 雪花 菊花 七、照样子，写句子。（6

A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《用好红色资源、赓续红色血脉，努力创造无愧于历 史和人民的新业绩》。文章指出，一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建

真切感受到瀑布的形 态与________。(2 分) 6．你想怎样赞美黄果树瀑布？可以是诗，可以是歌曲……请试着 写一写。(2 分) ____________________________________________________

的水，那种美是那么的朴实！ 4.同学们，你们有去过哪些地方？或是课前查过哪些自己感兴趣 的资料？还是有学过的有关的课文或是歌曲？说说，我们大家一 起交流交流，一起分享 5.阅读《中国地形》图，找一找我国的主要山脉和大江大河，看