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能用欢快、热烈的情绪演唱《土风舞》，感受歌曲描绘的丰收喜庆的热闹场景。 2. 能用声势动作或舞蹈动作参与表现音乐，掌握切分节奏及乐句的走向。 教学重点： 感受《土风舞》音乐中蕴含的欢乐情绪。 教学难点： 掌握歌曲中切分节奏，有表情的演唱《土风舞》

关于母亲节的歌曲《烛光里的妈妈》 　　《烛光里的妈妈》(1989年) 　　词：王健，李春莉 曲：谷建芬 演唱：张强 　　中国流行女歌手张强是《烛光里的妈妈》的原唱歌手。这首歌颂无私母爱的歌，旋律优美

小学音乐、美术课与廉政歌曲传唱检查通报 根据襄阳市教育局《关于进一步加强农村小学音乐、美术课教学工作的通知》、区纪委《襄州区优秀原创廉政歌曲传唱推介方案》，中心学校于10月11-12日对部分学校音乐

适合三八妇女节播放的歌曲精选推荐 　　要是给老婆听就《老婆老婆我爱你》吧，老鼠爱大米也挺好，要是在公共场合的话这十首比较好： 　　1、张艾嘉《爱的代价》 　　2 梅艳芳 《女人花》 　　3 裘海正《爱我的人和我爱的人》

为爱人准备的情人节短信-情歌曲曲，真情真意 　　□ 望着情人眼，浪漫在眼前。摸着情人脸，柔情比蜜甜。怜着情人心，爱意心连心。想着情人好，情网无可逃。牵着情人手，这就跟我走。预祝情人节快乐！ 　　■

光棍节柔情英文歌曲2016推荐:Single Girls歌词 　　artist：laura jansen 　　song：single girls 　　i think you＇d like my new

学唱、律动、创编表演 教学目的 1、 学会并自然有感情的歌唱《哈哩噜》。 2、学会《哈哩噜》中的节奏 3、通过学习歌曲，感受特立尼达的音乐文化，并自主创编舞蹈 教学重点和难点 教学重点: 通过唱、拍、创编等艺术手段表现《哈哩噜》。

收集整理创作云南省少数民族少儿歌曲的重要性   前言： 少数民族少儿歌曲是中小学音乐教育的主要组成部分，是对学生进行民族素质教育的重要手段,它在整个基础教育中,起了不可忽略的作用。通过收集整理创作云南少数民族少儿歌曲，对当代

哪个民族的？今天我们学习一首少数民族的歌曲，你们猜一猜是哪个民族呢？ 2、今天我们学习的歌曲是瑶族舞曲。（播放音乐，初步体验瑶族民歌的特点，风格） 3、师介绍歌曲背景 这是一首著名的瑶族舞曲改编而成，

教学重点 用欢快的情绪和自然的声音演唱歌曲 教学难点 准确掌握并演唱切分节奏，感受切分节奏带来的欢快的情绪 《哈哩噜》是一首富有拉丁美洲风格的歌曲，4/4 拍，歌曲的结构方整，由四乐句组成的一段体结构。

怀和善良的品质。歌曲为2/4拍，歌曲每一句都是弱拍起演唱，增加了歌曲的动感。节奏跳跃紧凑，舒展、连贯、显得活泼可爱；抒情的赞美了该曲的音乐形象 教学目标 1. 能够准确、熟练地演唱歌曲《可爱的蓝精灵》

父亲节经典歌曲：赵鹏 - 爸爸的草鞋 　　草鞋是船 　　爸爸是帆 　　奶奶的叮咛载满舱 　　满怀少年十七的梦想 　　充满希望的启航启航 　　船儿行到黄河岸 　　厚厚的黄土堆上船 　　夜来停泊青纱帐 　　天明遥遥山海关

年龄 职称 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 通过欣赏、学唱歌曲，体会朝气少年的阳光心情。 2、过程与方法目标 通过听唱、模唱学习歌曲，能用优美活泼的声音演唱《小小少年》。 3、知识与技能目标 掌握

课题 《哈哩噜》 课型或模块 唱歌课 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 能用活泼欢快的声音演唱歌曲《哈哩噜》，初步感受外国音乐的魅力，并激发学生对幸福美好生活的热爱之情。 2、过程与方法目标 运用

在旅游歌曲创作研讨会开幕式上的主持词 　　各位领导、各位专家，同志们、朋友们：大家上午好！ 　　艳阳刚过，秋风秋雨中的桃花山恰似流动的旋律，格外动人心弦。在这清新美丽、秋冬交替的难忘时刻， 　　（金

首歌； 2.通过歌曲的旋律继续巩固do.re.mi.suo.la.do ‘这几个音； 3.再一次对3/4拍的认识，以及歌曲中的出现休止符；4.简单了解风筝的来历。 教学重难点：通过歌曲的学习，不断加强、建立、巩固do

教学目标: 1.通过学唱歌曲《前进,快乐的少先队员》,感受明快的进行曲节奏,抒 发少先队员快乐生活的幸福感及将来肩负重担的自豪感。 2.用自然明亮的声音演唱歌曲,并用不同力度的声音演绎歌曲。 学情分析: 六年级学生通过几年的音乐学习

课型或模块 唱歌课 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 通过学唱歌曲《西风的话》，唤起学生对音乐、对大自然秋天、对生活乐观积极的情感体验。从歌曲中感悟珍惜时光，热爱生活。 2、过程与方法目标 通过参与歌唱、律动等活动，体验旋律线的进行。

阅读红色经典故事心得体会范文合集5篇 阅读红色经典故事心得体会范文五篇【一】 我怀着十分期待以及激动的心情读完了《红岩》这本书。〈红岩〉是一部关于中国军事文学名著。它描写了许多可歌可泣的革命英雄：成

县委宣传部关于红色文化资源发展的调研报告 习近平总书记指出，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。*县自古以来就是丝绸之路上重要驿站，为大力弘扬红色传统，让红色文化“活”起来，要积