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会见与会谈的前期准备工作有哪些？[2015 年 7 月试题] 答：(1)确定议题和明确目标；(2)收集信息和分析双方材料；(3)确定参加人员；(4)双方协商时间、地 点；(5)布置座位。 简述办公环境的含义并按照由远及近的顺序列举环境类别。[2016

法规和国家法律法规为准绳，准确认定违纪性质，区别不同情况，恰当予以处理。 （四）民主集中制。实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织集体讨论决定，不允许任何 个人或者少数人擅自决定和批准。上级党组织对违犯党纪的党组织和党员作出的处理决定，

力，在挂职期间负责起草了“全省加快发展教育督查工作” 的自查报告、“关于协助联合调研开展人才队伍建设相关调 研工作”的发言材料及教育工作两个典型案例。 三、存在的不足与今后努力方向 挂职学习锻炼是组织的一份关怀、一份培养，也是自我

明，第一，互倚型自我构念被试比独立型自我构念被试有更高的合作倾向。第二，集体反馈方式较个体反馈方 式能够更有效地促进合作。第三，互倚型自我构念被试在个体反馈方式时合作行为趋于增高，而在集体反馈时 合作行为趋于降低; 独立型自我构念

...................83 6、北京信息职业技术学院三好学生、优秀学生干部和先进班集体评 选办法............................................

来和人相亲相近。 4.全班齐读此诗。 四、想象诗境，悟其感情。 1.教师有感情朗读，学生闭目想象。 2.学生发言，把想到的画面说给大家听。 3.学生采用不同形式的朗读，边读边体会诗人的思想感 情。 4．全班交流，教师适时点拨引导。

11.简述剪彩仪式需要准备的材料及其程序。 答：(1)剪彩的准备：红色缎带、新剪刀、白色薄纱手套、托盘、红色地毯。 (2)剪彩的程序：请来宾就位→宜布仪式正式开始→奏国歌→进行发言→进行剪彩→进行参观。 12

还可能存在擅自增设审批环节的情况。比如一些项目被擅自要求现场勘 察、检验、检测、检疫和评审；一些不需集体讨论决定的项目，被要求 提交集体讨论决定；一些不需下级机关初审或审核的项目，被要求由下 级机关初审或审核。 5 2

并上报督查结果，督查结束后及时总结，检查表、督查总结（配 图 片）、宣传稿件于 2019 年 1 月 3 日前将纸质材料上报县教育督导 室，同时电子版发送至邮箱：915754846qq.com。县级抽查组对 不据 实填写督查结果的人员将进行通报。

：教育学的发展阶段 1. 马克思主义教育学 教育家 教育著作 教育思想 马卡连柯 《教育诗》 《论共产主义教育》 集体主义教育6 克鲁普斯卡娅（列宁的老婆） 《国民教育与民主主义》 最 早 以 马克 思 主 义为 基础

不怕困难、持之以恒的品质。 3.让学生体会到同伴和自己分享的快乐，体会学校生活的幸福；能用自己的方式融入 集体，从而学会感谢同学、关爱同学。 五、教学重点、难点： 1、帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会利

学习习近平总书记在防控新冠肺炎战疫总结表彰大会上的讲 话、《习近平在中央政治局民主生活会上的讲话》《在十九届中央 政治局集体学习时的讲话》《关于新形势下党内政治生活的若干 准则》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》等有关文件。

（4）随班就读学生残疾证复印件 3. 评估 随班就读学生综合功能评估表 一、学生成长情况 1.集体教学 （1）随班就读集体教学学期计划表 （2）随班就读集体教学课堂计划表 （3）A、B、C 行为观察记录表 2.个别化教学 （1）随班就读学生基本资料登记表

行政机关在行政执法和查办案件过程中收集的物证、书证、视听资料、电子数据、鉴定意 见、勘验检查笔录等证据材料，经审查符合（ ）的 ，可以作为证据使用。 A、使用范围 B、审批程序 C、法定要求 D、规范操作

事诉讼法》、《物权法》、等有关法律，法规，在处理各类矛盾 纠纷时能够依法办事。同时我始终坚持自学与集体学习相结合， 注意理论联系实际，学以致用，以理论指导自己的工作。使自己 在思想上不断完善，在业务上不断求精，在工作上不断求强。一

为纬度又有以下二个准则：第一， 指出儿童外显的表现行为；第二， 指出这种表现行为的条件或公认的 准则。 举例(略) 五、音乐材料分析题(共 10 分) 分析“水族馆”的曲式结构与音乐 内容主题。 答：曲式结构： [] ‖︰ A

治安或刑事处罚以及出入境相关情况，是否存在失信行为、有无 当“老赖”等情况。第五章 同考察对象面谈 第十九条 考察组集体与考察对象面谈，听取其对自身思想 政治素质评价、对个人成长经历特别是近期主要工作介绍，听取 其不足

认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任 意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团 队工作。 3.组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式

建立多方共同承担基本公共服务的有效机制.四是构建利益联结 体系.积极探索新型农村集体经济有效实现形式,允许将财政项 目资金量化到农村集体经济组织和成员,以农民合作社等为载 体,与社会资本建立股份合作、订单合同、服务协作等模式

作机制。 （二）内部授权审批控制。明确各岗位办理业务和事项的权限范 围、审批程序和相关责任，建立重大事项集体决策和会签制度。相关 工作人员应当在授权范围内行使职权、办理业务。 （三）归口管理。根据本单位实际情况，按照权责对等的原则，