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　初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事物 教学准备 生字卡片、图片等 教学过程 师生活动 个性施教 媒体使 用情况 一、谈话导入，激发兴趣。 小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师和大家 要去几个很美很美的地方，想去吗？（想）让我们一起出发吧！

　初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事物 教学准备 生字卡片、图片等 教学过程 师生活动 个性施教 媒体使 用情况 一、谈话导入，激发兴趣。 　　小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师和大家要去几个很美很 美的地方，想去吗？（想）让我们一起出发吧！

　　下一步，在纪检监察“转职能、转方式、转作风”的 大背景下，我会充分发挥自身优势，不断提高履职能力， 同时克服深入基层较少、接触纪律审查工作较少的不足， 在以下四个方面精益求精。 　　一是进一步增强自身理论素养。新形势、新任务要求

大意，体会 诗人的情感。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （ ） 分钟 一、激发情感，谈话导入。 我们的祖国有巍峨的群山，有浩瀚的江海，有无边的 森林，有起伏的稻田。唐诗宋词中，就有许多是描写山水

节、多一些倾听的耐心。如在讲授 《两颗种子》这篇课文之前，基于本 课的教学主题，教师可以和学生来段 “谈心之旅”：“同学们，每个人都会有 自己的理想，有的人想要做一名老师， 有的人想成为一名科学家，那么你们

手抓宣传思想工作，做到守土有 责、守土负责、守土负责 党的纪律建设 严明党的纪律，首要 的就是严明政治纪律 严明政治纪律就要从遵守和维护党章入手 遵守党的政治纪律，最核心的，就是坚持党的领导 坚持党的基本理论、

完成情况 1 “宽松软” 之弊 干事魄力不够 偶尔存在吃老本的现象 态度、决心不够坚决 始终坚持把纪律规矩挺在 前面，把制度规定挺在前 面，把“宽松软”变为“严 紧硬”。 年内整改 本人 2 “躲怕推”

根本原则 D. 核心内容 正确答案 ：D 4、（单选题）我国应按照政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬 的要求，努力建设一支政法队伍。这支政法队伍的特征不包括（ ）。 A. 情重于理 B

共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定 信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 二、热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。 不参与违反四项基

平安稳定和抓不好班子带不好队伍的领导，实行一次问责、 两次诫勉、三次淘汰。全年整治软弱涣散党组织 28 个，查处 违反纪律作风规定的问题 26 起 89 人，促进各项工作抓落实 干到位。 二、存在的主要问题及原因（问题不足部分）

要》、关于新发展理念的重要论述和关于扎实做好保障和改善民 生工作的重要指示精神。 第七个专题(七月份)：严肃党内政治生活和政治纪律 学习习近平总书记在防控新冠肺炎战疫总结表彰大会上的讲 话、《习近平在中央政治局民主生活会上的讲话》《在十九届中央

的。 常委会 10.党的____机关是对党组织和党员遵守党的纪律的情况进行监督、检查，对违纪党组织及其成员执行 纪律处分的职能机关。 纪律检查 11.____监督是指法律所规定的上级法院对下级法院审判

对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 3.纪律检查机关实施党内监督的主要内容是(BCD)。 A.制定政策方面的情况 B.遵守党的章程和其他党内法规的情况

调动全党 积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、5 作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量， 把 党建设成为始终走在时代前

调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、5 作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量， 把党建设成为始终走在时代前列

1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师) 2．预习生字，做字卡。(学生) 课时安排 1 课时。 教学过程 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。

织、纪检部门，从而促进条口单位主要领导和班子成员担起 责、履好职。 二、自省自律，切实加强自身建设 认真执行国家法律法规和党的纪律，严于律己，公正对 人，不断加强自身建设。 强化学习，做到学以致用、学用相长。深入学习领会党 和国

班子成员要高度重视自身建设，认真贯彻落实廉洁从政有 关规定，严格执行《《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产 党纪律处分条例》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘 编》等规章制度，为党员干部做好表率。坚决杜绝“四风”中 的享乐主义

责；3.合理划定学校及周边应急 疏散场地(避险场所)、疏散通道；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2.应急疏散演练工作小组 1）组织协调组 组长： 鲍林宗 成员： 何俊英 职责：1.做好演练过程的协调指挥（学生到场位置安排）；2

子情窦初开，哪些该做哪些不该做作为班主任有义务让学生们 清楚，以免酿成大错，悔及一生。《拒绝三闲：闲话，闲事， 闲情》针对的是班级纪律那段时期不太好。《对手越强大，胜 利越伟大》针对全县模拟，学生们有一些担忧。 6.以法制班 无规矩