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如共用毛巾、梳子和衣物 头虱、结膜炎 ( 红眼病 ) 等 空气或飞沫传播 * 吸入感染者打喷嚏、咳嗽、 吐痰、讲话时喷出的飞沫。 * 经手触摸沾有飞沫、痰液的 污染物或地面，再触摸眼、口、 鼻等粘膜传播，也是一个重要

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学到了不少，以此让学生知道语文学习的内容，消除与语文的陌生感，拉近与语文的关系。 （三）推选故事大王 六、小结 总结本课学习情况，表扬表现好的同学。 　第二课时 一、复习导入新课。指名说说上节课你有什么收获？ 二、

.................................... 43 二、焊接资质及焊工培训 ................................................

述人员的培训、考核、发证及复审，应 按国家有关规定执行。 4.10 轧钢企业应建立健全派遣劳动者用工安全管理制度，加强对派遣劳动者用工的安全管 理，对被派遣劳动者应进行统一的安全生产教育和培训。 4.11

安装打磨不到位。 2. 安装工人技术不合格或责任心较差。 防治措施：防治措施： 1. 对安装师傅进行交底培训。 2. 全数检查安装完成的产品。质量通病4：色差、渗色 原因分析： 1. 未做好成品保护，造成交叉差污染。

地 质工作和成矿地质背景工作以外，侧重区域地壳稳定性及灾害地质、环境地质等方面的地质构造背景资 料总结。 4.2.2 在全面系统的基础地质调查研究基础上，通过填制 1∶50 000 地质图等相关专题图件，着重查

3 域地质工作和可能的矿产地质工作以外，侧重区域地壳稳定性及灾害地质、环境地质等方面的地质背景 资料总结。 4.2.2 在全面系统的基础地质调查研究基础上，通过填制 1∶50 000 地质图等相关专题图件，着重查

曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。 1.在文中画去括号里不正确的字或词。 2.用自己的话总结选文中曹小三对刷子李的印象经历了怎样的变化过程。 ________________________

活实际等方式理解难懂的句子。 自 主 交 流 ，梳 理、总结方法 交流平台略读课文精读课文 从这张图谱中，我们非常清晰地看到语文要素在单 元中的编排及其作用。练习、自主运用、总结，让训练形 成闭环，实现语文要素的真正习得。构建了这张图谱，

白头偕老等意。 （3）寿联。祝寿的对联，多含长命百岁、赞颂德行等意。自写寿联的，也有对自己一 生做总结或对人寿、康宁等美好愿望进行描述。 （4）挽联。为了对死者表示哀悼而写的对联，或歌功颂德，或借题发挥，也有讽刺或

承接主体应当建立政府购买棚改服务台账，记录相关文件、工作计划方案、 项目和资金批复、项目进展和资金支付、工作汇报总结、重大活动和其它有关资料信息，接 受和配合相关部门对资金使用情况进行监督检查及绩效评价。 第三十二条

内容这⾥可以添 加主要内容 ⼀、项⽬论证 ⼆、资料收集 三、数据调查 分析 四、按计划实 施 五、完成数 据表，总结14 2.4 可⾏性说明 关于研究⽅案可 ⾏的四点理由 可⾏性理由⼆ 这⾥可以添加主要内容这⾥可以

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