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世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 （但丁） 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。 （英国） 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。

1. 习作：____即景 2. 第1课时_即习作:景第2课时第3课时 3. 第1课时 4. 老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成

综合展示厅(6分)尊敬的各位老师，亲爱的同学们，欢迎大家参加今天的童话故事会！下面首先有请小华同学和大家分享她最喜欢的童话故事。小华同学讲的故事完整生动，引人入胜，很棒！ 9. 8．_________

1. 语文园地六 2. 交流指导 这次交流的内容是品味课文中印象深刻的场景和细节，体会作者通过场景描写或细节描写表达了怎样的思想感情。 3. 《慈母情深》中有一处场景：“空间非常低矮，低矮得使人感到压

接起来，而且要注意内容完整，有条理，语句通顺。 15. 示例：小溪边，山坡下到处都荡漾着人们的歌声和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子，对着河水细细地

看了。 3. 读了法布尔的《昆虫记》，如果对与动物有关的书很感兴趣，就可以找到同类型的《动物素描》和《森林报》来读。 4. 交流示例 本单元学习了冰心的《忆读书》，在寻找课外书阅读时，我们可以去读作家

chìjízàodiàozhǎo词句段运用下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥都含有身体部位名称，都和人有关。 5. 描写人的动作：摇头晃脑 张牙舞爪

，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

滑滑梯弹钢琴舞蹈捏泥围滚铁环荡滑滑梯 自由读去掉拼音的词语，重点关注红色的生字，读准字音。 10. 这些词语都是由表示动作的词和表示活动名称的词组成的。你会说这样的词语吗？（ ）足球（ ）电话 （ ）手工（ ）泡泡 …… 我会踢足球，还会拉二胡。

1. 极简实用工作总结PPT模板Simple and practical work summary PPT template202X汇报人：xxx工作计划年终总结商务汇报述职报告 2. 工作完成情况问

在学习《竹节人》这篇课文的时候，有几个阅读任务是要找到与这个任务相关的段落去进行分析体会的。 《竹节人》中，“我”和小伙伴们玩竹节人痴迷到上课都忍不住偷着玩的细节，给我留下了很深刻的印象。 7. 《故宫博物院》篇幅很

描写环境的：______________________________________________ 和人有关的：______________________________________________平　

小朋友们，打开你们的文具盒，告诉老师里面 都有哪些文具啊。 3. 橡皮铅笔尺子文具盒转笔刀 4. 知识备查 爱惜学习用品 铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习， 不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。 5. 我会写文wénwén xué 文 学wén

得准确。交流平台 3. 爬山虎的脚要是没触着墙，不几 天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。 4. 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾

课文内容作用不大，也可以。 4. 识字加油站 请同学们读一读这6组生字，认真观察，看看这些字在字形和读音上有什么特点。注—驻 抄—钞 赔—培 堵—赌 煤—媒 芬—氛zhùchāopéidǔméifēn

摇篮给我留下的印象是______和______，我从词语“__________”“______”和“______”能体会出来。﹒﹒原始森林大绿一望无边遮浓绿 7. 十.判断。 （1）大人们在摇篮里可以摘野果，掏鹊蛋，和野兔赛跑。（

1. 口语交际：请教 2. 最近，小芳和小明遇到了一些烦心事。让我们一起来听听他们的烦心事吧。情景导入 3. 小芳：我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……该怎么办呢？ 4. 小

、措 董、董嘎尔。蒙古族称冻思。傣语称海三。汉语称梵贝、法螺、螺号、玉螺、玉蠡等。流行 于佛教寺院和全国各地，尤以西藏、内蒙古、青海、四川、云南、甘肃、广东、广西、福建 、辽宁、吉林等省区最为盛行。 3

我会说：天时不如地利，地利不如人和。 8. 书写提示父及英柔蒙奏雾翅 我发现：这些汉字都有相同的笔画撇和捺。撇和捺写得舒展，字形就优美。 9. 日积月累采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。fú

请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。 3. 习作指导 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流情感的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。 4. 书信内容：称呼问候语正文祝福语署名日期