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听到雷声喊妈妈 玩具小熊陪着睡觉 17. 课件PPT　　写了很多自己能做到和不能做到的事情，期待自己快快长大。 18. 全文有六个自然段，写了自己能做到和不能做到的事情，很有层次，我们也要学习这样写作。 课件PPT

14 在柏林* 7. 课前回顾 回顾本单元前两篇小说的阅读方法，结合“交流平台”，感受小说通过情节发展和环境描写来刻画人物形象的特点。前两篇小说塑造的是生活中的平民百姓形象，战争中的普通人会是什么样子的呢？

学习了这个单元，我知道了要根据目的选择合适的材料。如，要为家人计划故宫一日游，应该重点阅读材料一、材料三和材料四。 张同学： 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。

《桂花雨》一文主要回忆了作者在故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者浓浓的思乡情怀和对童年美好生活的回忆。 6. 《珍珠鸟》一文主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱，让小鸟由怕人到喜人、近人、

认真自读课文，用心思考下面问题： 1、为什么“我”睡不着？ 2、你有这样的心情吗？和大家说一说。 11. 小组讨论知道远足是什么意思吗？ 和爸爸妈妈都去过哪里？ 远足的前一夜在想些什么呢？ 12. 听老师范读 13

导入新课第3课时 同学们喜欢小兔子吗？(喜欢)今天这节课我们就一起来学习小白兔和小灰兔的故事。 22. 自由读《小白兔和小灰兔》，遇到不认识的字先圈起来，然后再问问小组中的同学或老师，再多读几次。说一

己的想法，提出改进建议和解决方法，就能是生活变得更加美好。这节习作课我们就在作文中写一写自己的发现和想法。 5. 习作指导想一想： 生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些想象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选一个。

我在本单元的习作——《可爱的肉肉》中，对肉肉的描写蕴含着我深深的喜爱之情。我先简单介绍了小狗肉肉的由来和样子，再具体介绍了它的特点和习性，以及我和它之间的故事，最后在结尾直抒胸臆，表达了我对小狗肉肉的喜爱之情 。 5.

学生自由读，指名读，师生评议。 分小组合作交流，看能用什么方法理解加点的词语。 小组派代表发言，互相交流，说说词语的意思和理解词语的方法，教师评议并小结。 8. （1）查字典理解词语。憧憬：就是对未来的美好生活的期待与向往

） 20. 感悟自然资源的有限默读第3、4自然段，思考：文中提到了哪些不可再生资源和可再生资源？ 说说什么是不可再生资源和可再生资源。 21. 不可再生资源：在相当长时期内不可能再生的自然资源。 可再生资源：可保持增长率再生的资源。

读一读，找出这段话是围绕哪句话来写的？ 校园的东墙边有一张乒乓球台。球台那里围了一圈黑脑袋，不时传来喝彩声和欢笑声。 乒乓小将们打得多精彩啊! 他们你攻我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。 6. 读一读，说说下面两段话有什么共同的特点？

文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史和灿烂的文明。不少文言文既记载了文人雅士的高尚言行，还揭示了深刻的道理。今天，让我们一起来学习两篇富有哲理的文言文，领悟文中蕴含的道理和情操吧！第1课时新课导入 2. 21

地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 13. 分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分

《古诗三首》都是咏物诗，托物言志，立意深远。其中，《马诗》通过咏叹 的命运，表达了诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。《石灰吟》以 作比，借以言志，表达了诗人 、 的高尚品质。《竹石》诗中的 正是诗人高

zhǎnɡ bō qīnɡ bō 22. 说说这首诗分别描写了“鹅”的什么部位？曲项白毛红掌 23. 小白兔和小灰兔（见课本P22） 24. 我的阅读卡阅读时间和谁一起读我的问题小白兔为什么有那么多白菜？小灰兔

声母q还像生活中的哪些东西？ 17. q 18. q→iq-i→qi qī 七个小矮人。 qí 妈妈骑车带我来上学。 qǐ 我和哥哥一起搭积木。 qì 妹妹最喜欢气球。 19. b p d q左手朝上 左手朝下 右手朝上 右手朝下右下半圆

早晨起来，面向太阳，前面是（ ），后面是西。····小少东来 6. 三、我会连1.读一读，把词语和图画连起来。乌鸦雨伞国旗萝卜 7. 2.读一读，把句子和图画连起来。秋天树叶落冬天堆雪人猴子捞月亮鱼戏莲叶间 8. 3.照样子，

水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。体会大自然给我们创造的美。 19. 作者生动地描绘了青蛙在下雨 天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地 将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠

交流指导：这次交流活动是交流在读书的时候遇到不理解的词语该怎样做，目的是培养大家的自学能力，促使大家养成良好的学习习惯和阅读习惯。 4. 春：__________________________________ 夏：__

雨就要来了。 13. 日积月累渔歌子 ［唐］张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 14. 【作者简介】 张志和，字子同，自号“烟波钓徒”，祖籍婺州金华（今属浙