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退期KPI、MBO管理成熟，注重收益 8. 常见的考核维度或指标类别（定量与定性） 业绩 态度/企业文化 能力/行为B、绩效考核维度选择的关键技巧互动：您如何评价员工？ 9. 常见的目标跟踪的方法 定期报告

3、充当“法官”； 4、规章制度。 20. 现代管理者工作侧重1、设定目标； 2、绩效考核； 3、指挥教导； 4、企业文化。 21. 以往管理者必须具备的素质服从命令、听从指挥； 立场坚定、爱憎分明； 吃苦在前、享受在后；

致推崇为西安「最适合人居住的社区」。 创意、创新、创未来。 紫薇企业文化战略在于「先人一步、高人一筹、赢在眼光、胜在思路」，紫薇企业文化理念在于「管理创新、观念创新、营销创新、功能创新」，紫薇将这一切

二、雇员职业生涯规划与管理前提： 企业有明确发展方向、战略 以人为本的企业文化 雇员明确企业发展方向并愿意统合发展 18. 企业文化与价值观业绩价值观职业生涯规划的对象 19. 规划什么样的人？发展方向？

使新员工熟悉组织、适应工作环境的过程 职前教育的作用 消除新员工对新环境的不确定感 调整对新环境可能存有的不切实际的期望 迅速地使企业文化内化于新员工 缩短新员工胜任工作的时间 42. 王端旭博士*新员工需要哪些信息?公司的基本背景情

可范围文化许可范围 30. 实行人本管理建立“自我”与“超我”有机结合的激励机制 创造管理制度与企业文化并重的管理环境 将企业的具体管理模式建立在与员工价值系统和企业目标系统相适应的基础上 注重开发式

学员作品进行商业化运作）3公司层面战略、经营管理公司经营战略，体现公司在行业/区域内的地位及目标企业文化非经营领域的活动（公益活动、人才培养、团队文化）合作层面异业结盟、联合推广等，体现CIKAA的影

KPI与JDB，职能开发与MBO关联图公司使命愿景目标策略组织职能开发企业别 核心职能部门别 核心职能岗位别 核心职能经营理念企业文化企业目标企业策略其他部门职掌部门文化部门目标部门策略其他企图心组织力应变力协调力EQ依部门别 开发核心职能依职位别

组织架构与管理体系 第三节 主营产品与行业地位 第四节 财务与经营状况 8. 第五节 人力资源现状 第六节 企业文化特色 第七节 股份制改造与上市工作 第八节 企业战略发展规划 第三章 现状评价 第一节 企业环境评价

成就客户2017年单击此处添加标题 13. 企业文化建设是现代企业发展的重要内容，是精神文明的重要体现，是企业得以长久发展的重要保障。 近年来，依托企业文化建设，提高员工的工作积极性，增强企业凝聚力，

3、充当“法官”； 4、规章制度。 20. 现代管理者工作侧重1、设定目标； 2、绩效考核； 3、指挥教导； 4、企业文化。 21. 以往管理者必须具备的素质服从命令、听从指挥； 立场坚定、爱憎分明； 吃苦在前、享受在后；

3、充当“法官”； 4、规章制度。 21. 现代管理者工作侧重1、设定目标； 2、绩效考核； 3、指挥教导； 4、企业文化。 22. 以往管理者必须具备的素质服从命令、听从指挥； 立场坚定、爱憎分明； 吃苦在前、享受在后；

战略性技术：为实现战略所必要的资讯系统、资料数据库、工具和信息网络。 行动氛围：在战略前提下所必须的企业文化转变，以及激励、授权及整合团队。战略性能力战略性技术行动氛围技能知识分享战略技能的 完备率最佳业

精神文明与思想教育 ● 科技与文化新知识 ● 企业文化与管理模式 ● 专业技术知识 ● 岗位业务专长与技能 ● 经营管理知识 ● 基础文化知识 ●安全、法律教育 ●学历与专业证书●企业文化与经营理念教育 ●企业规章制度与纪律

-对于企业未来发展缺乏共识 -业务模式和盈利模式不清晰 -产权关系复杂管理架构混乱 -陈旧的管理体制和企业文化-进行战略具体化和战略沟通 -把握客户偏好优化业务模式 -重新配置企业的人财物资源 -引入新的观念和人财物资源-时刻关注客户需求的变化

3、充当“法官”； 4、规章制度。 20. 现代管理者工作侧重1、设定目标； 2、绩效考核； 3、指挥教导； 4、企业文化。 21. 以往管理者必须具备的素质服从命令、听从指挥； 立场坚定、爱憎分明； 吃苦在前、享受在后；

提高客户关系管水平 提高供应链管理水平建立并持续改善倍达流程和制度提高职能管理水平持续提高员工技能水平创建企业文化提高员工满意度提高应用系统的应用水平提高整体劳动生产率 39. 建立关键成功因素与绩效指标举例企

行计划， 组织经营规划与预算指标的实施。 市场环境的维护及重要关系协协调。 人员培养与激励，推进企业文化建设。 以商品管理为主的资产管理。 依据流程、制度对中心经营进行规范化运作，并提 出改进意见及建议，协助公司形成规范化的分公司

施制度化、规范化、标准化、习惯化并贯彻执行及维持成果推行要领目的重点 通过制度化来维持成果，成为企业文化的一部分制度化 落实前3S工作 制订目视管理、 颜色、标识管理的标准 制订核查的方法 制订奖惩制度，加强执行

---影响学习效果的因素个人特质：能力、背景、知识 学习动机：主动、兴趣 环境因素：场地、设施 企业文化：主管的重视度 教学方法、教学内容 团队气氛：老师---搅棒的技巧 讲师素质 9. 基本功夫（K）