《常考二级结论及其应用》文科版
内(不为圆心),则直线l与圆O 相离,圆心到直线l的距离d 满足: R2 =|OP| ·d. 2.过圆或圆锥曲线上一点P(x0 ,y0 )的切线方程. ( 1 )过圆C:(x-a)2 + (y-b)2 =R2 上一点P(x0
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内(不为圆心),则直线l与圆O 相离,圆心到直线l的距离d 满足: R2 =|OP| ·d. 2.过圆或圆锥曲线上一点P(x0 ,y0 )的切线方程. ( 1 )过圆C:(x-a)2 + (y-b)2 =R2 上一点P(x0
(2)在混凝土构件的正、反面同一位置均设置相同的预埋件时,可按下图 的规定引出线为一条实线和一条虚线并指向预埋件,同时在引出横线上标注预埋 件的数量及代号。 同一位置正、反面预埋件相同的表示方法 (3)在混凝土构件的正、反面同一位置设置编号不同的预埋件时,可按下
60A∠= °,BD、CD 分别平分∠ ABC、∠ ACB,M、N、Q 分别 在 DB、DC、BC 的延长线上,BE、CE 分别平分∠ MBC、∠ BCN,BF、CF 分别平分 ∠ EBC、∠ ECQ,则 F∠=______.
到校报到,9 月1 日正式上课。 接下来,我们聊一聊如何充实暑假吧! (一)安全 一、防溺水安全 认真学习防溺水“六不一会”。 六不: ①不准私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏; ④不到无安全设施水域游泳; ②不擅自与同学结伴游泳;
最大,显示出大数据人才培养中对计算机相关知识、统计学和数学基础的综合性要求。这种 相对综合的要求,导致大数据人才培养的难度较大,对学生的学习能力和课程设置的要求也 较高。 中国大数据人才储备排前三位的城市依次为北京、上海和深圳。这些城市丰富的大数据
儿童离开家庭,离开幼儿园,进入学校学习,角色发生了转换,对自我需要有一个新 的 认识,同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽 快 完成角色转换,适应新的学习环境。 入学教育以儿童的
大惊失色( ) 反义词:粗暴( ) 故意( ) 昏暗( ) 仔细( ) 6.补充词语,再挑选合适的词语填在横线上。(9 分) 完好( )( ) 面不( )( ) 了如( )( ) ( )( )代价 实( )实(
(1)他( )三年获得“三好学生”的称号。 (2)洪亮的钟声( )响了五分钟。 (3)战斗开始了,伤员被( )从火线上抬下来。(4)昨天的稿子还没完成,我得回去( )写作。 【答案】 (1)连续(2)持续 (3)陆续(4)继续
社区,提供了基于灾害影响的精准防御决策服务,实现了应 急响应秒级启动和四级防灾部门快速实时联动,打造了市区 两级线上监督、街道社区线下落实的‚O2O‛模式综合防灾 体系。 一是打破气象防灾数据壁垒,搭建统一大数据,建立智
CB′=CD 时,则 CB=CB′,由翻折的性质,得 EB= EB′,∴点 E、C 在 BB′的垂直平分线上,∴EC 垂直平分 BB′, 由折叠,得 EF 也是线段 BB′的垂直平分线,∴点 F 与点 C 重
州、若只如初见、Clark、寒泉、汐落、陈俊宇、槿灵兮 前言:这套创新卷凝聚着很多人的心血,无论是线上还是线下。从初三的竞赛生到我们的高三应届生, 从大一的学长再到一线教师,这套卷子可谓“来历不简单”,可以说,为了这套创新卷的命制,我找
20.(12 分) (1)如图 1,△ACB 和△DCE 均为等边三角形,点 A、D、E 在同一直线上,连接 BE ①∠AEB 的度数为 ; ②线段 AD、BE 之间的数量关系是 . (2)如图 2,△ACB
书记亲自审定办班方案。 轮训班紧紧围绕学习贯彻习近平总书记重要讲话和赵乐际书记在十九 届中纪委X 次会议上的重要讲话精神,聚焦构建全市惩防体系这 一主题,紧盯扫黑除恶专项斗争这一迫切任务,进行了深入学习 研究。刚才,X 个单位介绍了工作经验,X
选用 3 cm 吸收池,按 G B/T 3049- 1986 的5.4 条的规定测量吸光度,从工作曲线上查出试验溶液 和空白试验溶液中铁的质量。G B 189 0- 2 00 5 4.7.5 结果计算 铁(Fe)的质量分数
满足约束条件 ,则 的最小值为 A. B. C. D. 9.已知点 是抛物线 的焦点,点 分别是抛物线上位于第一、 四象限的点,若 ,则 的面积为 A. 42 B. 30 C. 18 D. 142 10
(2)若点 P 在 x 轴下方,当∠AOP=45°时,求抛物线的解析式; (3)无论 m 取何值,该抛物线上都存在定点 H.当∠AHP=45°时,求抛物线的解析式.
2015 浙江)如图,设抛物线 2 4yx 的焦点为 F,不经过焦点的直线上有三个不同的 点 ,,ABC,其中点 ,AB在抛物线上,点C 在 y 轴上,则 BCF 与 ACF 的面积之比是 A. 1
购物趋势。 Aliresearch:伴随中国消费者数字化程度提高,消费品部分品类已达到50%以上的线上渗透率,消费者 购物独具全渠道特色。 平均看来,每个消费者的购买行为中均有多个可能与互联网有关的激发点,中国消费者与互联网的紧密
5.角平分线上的点到 的距离相等; 如图: 已知射线 OC 平分 AOB ,点 P 在 OC 上,且 OAPM 于 M,PN 垂直 OB 于 N, 则 PM PN. 解:角平分线上的点到角的两边距离相等
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