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C 低 12.在打“土电话”时，为了让对方听清楚声音，我们要（ ）。 A、拉直“电话线” B、在电话线上放一个物体 C、用手托住听筒 13.敲击下面杯子，能发出高音的是（ ）。 A.3 B. C. 14

文中画线句子中的“它”指的是　____________　　。(1分) 3.找出文中的一个比喻句写在横线上。(2分) ___________________________________________

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5.角平分线上的点到 的距离相等; 如图: 已知射线 OC 平分 AOB ，点 P 在 OC 上，且 OAPM  于 M，PN 垂直 OB 于 N， 则 PM PN. 解：角平分线上的点到角的两边距离相等

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军南渡长江，揭开了解放全中国的序幕。这一战役声势浩大，人民解放军百万大军， 从 1000 余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。可以想见，这场战役历经大小战斗无 数，值得报道的动人事迹无数，但是，作者正文只用了区区

已知三角形两边长分别为 和 ，求第三边上中线的长度 的取值范围． 4.如图， 是 的中线，点 在 的延长线上， ， ， 求证： ． 5.已知：在 中， 是 边上的中线， 是 上一点，且 ，延长 交 于 ，求证：

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“是啊，爱动脑筋。”妈妈笑着接过我的话说。啊!原来妈妈没忘记我有这么 一个好习惯！ 1．给短文拟定一个合适的题目，写在横线上。(3 分) 2．写出下列词语的反义词。(3 分) 迟疑——( ) 表扬——( ) 安静——( )

四、把主视图改画成全剖视图（10 分） 五、把主视图改画成半剖视图（15 分） 第 6 页，共 6 页 六、在指定位置的延长线上画出移出断面图（15 分）

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调车长指挥调车司机，进行溜放作业时，夜间用绿色灯光作圆形转动。 ( )答案： × 30.电气集中联锁设备，应保证当列车进路向占用线上开通时，有关信号机 不可能显示。 ( ) 答案： × 31.非集中操纵的接发车进路上的道岔，应装设道岔表示器，

育教学任务。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的 各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主 体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学

妈。同时在找的过程中身体发生了一系列的变化：先长出两条后退，再长出两条 前腿，最后尾巴变短不见了，变成了青蛙。 课堂练习： 小蝌蚪先长出（），过了几天，又长出（），再过几天，（）变短了，渐渐的，（） 已经不见了，变成了（）。

_______ 3.探究内容： （1）文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在下列横线上填上恰当的 词语。 约当茨在魔术师到来之前的态度是______A_______，他在看完魔术师的表演后的态度是赞

地面某个地点高出另一个地点的 距离，叫 高度。 垂直、相对 2.身高是 高度。 相对 3.在同一条等高线上的任意两点，海拔 （相同/不同）。 相同 4.地形图上相邻等高线直接的高差，称为 。 等高距 5.如何判断坡度的陡缓？

帽子 B.小朋友 C.蘑菇 D.山花 2.还有哪些句子你觉得很难读懂？请你把这个句子抄写在 下面的横线上。 预学作业共两题。第一题是根据课后习题编制的 选择题；第二题是开放题，学生自读三遍后，提出自己读

feeling of having made a　20　in the world. 【语篇概述】文章讲述一对德国夫妻十几年如一日地对柏林街头的无 家可归者提供无私帮助, 为他们提供膳食、衣物, 甚至将自己的房子

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