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教/育/机/构/类/通/用期期中中家家长长会会 2. 目录/ DIRECTORY期中考试分析1班级情况分析23在校存在的一些问题4给家长的一些建议5培养孩子良好的学习习惯6关于作息时间、课程表的调整 3. 第一章 DIRECTORY

二、认识校风教育的意义（一）我校校风存在一些不良现象，有改进需要。1、学风懒散。上课迟到，特别是上下午第一节课，迟到较多；上课吃东西，带食品和饮料到功能室；上课思想不集中，玩手机、听MP3、聊天干扰别人，影响教学进度。

*经理上讲台的四大收获1）发展表达能力2）获得学习的动力3）赢得新的成就感4）得到更多的承认和发展 经理就是最好的培训师 4. 上课与演讲有区别 研究听众小组讨论2分钟，要了解听众哪些情况？授课技巧 5. 了解你的听众为什么是我？

电头有什么作用？ 告诉人们消息的来源，增加可信度。 14. 熟读课文，说说哪些词语最能体现作者的感情倾向。细读感悟 15. 英勇的、万船齐放、直取、不到二十四小时、即已、突破、占领、进击、英雄式的战斗、坚决地执行

（1）利用破课桌玩竹节人，破课桌变成了古战场。 （2）玩出种种花样：一个竹节人独自表演；两个在一起搏斗；线被卡住，竹节人变成呆子；制作成孙悟空；装扮成窦尔敦；佩戴偃月刀，手持蛇矛枪的武士。 （3）课下玩，课上也玩。

务。 9. 好习惯是一个人终身的财富 从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下……良好习惯大家学 10. 我要用全身心的爱去迎接今天--------

1. 如何上好网课？——网课指南 2. 家长篇疫情期间，孩子在家上网课、做作业，远程参与一些班级活动。 家庭变成了小课堂，教育就发生在家里，“家长”“老师”两种角色一肩挑，这让家长们体会到了当老师的辛

们展现了周总理的（ ）和（ ）？工作劳苦生活简朴 6. 动动手 把你感受和感触特别深的地方，用波浪线画下来。抓住它，带着它，再走近总理的一夜看看，再次深切地体会和理解。 7. 那是一间高大的宫殿式的房

边读边想象，说说这所学校有什么特别的地方？（核心问题） 这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……。 5. 读课文，边读边

不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。 9. 细读感悟 1.反复研读诺贝尔遗嘱，体会诺贝尔的伟大襟怀。 诺贝尔把奖金颁发给在人类发展历史上有广泛影响的五

从教育形式看，德育侧重由外而内的理论灌输和教育（尽管它也有榜样的感染与熏陶），而心理健康教育则侧重由内而外的体验、感悟和个性的自我张扬，通过助人自助实现学生的自我成长。 12. 理念之四— 研究学生心理发展规律，按照

大学以后：家长给的预算比较高，总花费15-20万元（继续深造，还得准备10-80万元，出国200万） 让数据说话你从上述材料中感悟到什么？珍惜受教育的机会 8. 在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供

拟声词，形容某些物体摩擦碰撞发出的声音，或小孩子说话、低哭的声音。咿咿呀呀 17. 课文解读 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵，至于书里的意思

热爱祖国、敬畏生命、勤奋学习、科学实践才可抗风雨、担重任。引导同学们从这场没有硝烟的战争中获得成长感悟与思想淬炼。 3. 一、了解BD认识疫情（七）预防新冠上学篇。（八）、抗击疫情的中国故事。 中国力量、中国速度、

结构：左右组词：扮演 乔妆打扮造句：小芳今天打扮的格外漂亮。 音序：B 部首：扌书写指导：分字上边撇要低，捺要高一些，笔画不能相连，刀字折钩下边稍向左收。扮bàn打扮我会写 25. 结构：左右组词：读书 通俗读物造句：同学们正在大声朗读课文。

，同学们遵守纪律的意识不强。 ②班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理。 ③班上有个别同学上课总是迟到。 ④参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。 15. 为了让

4、关于产品线的组合 同一产品口味口感的延伸、变化， 同一产品不同包装容量的变化： 扩大产品展列面 区隔消费群市场细分提升销量 8. 举例：娃哈哈的单一产品线 螺旋式交替上升 可口可乐三角形产品线 旗舰两翼式梯进

透过战“疫”的烽烟，我们应当看到什么疫情发生以来习总书记高度重视，亲自指挥、亲自部署，并亲自到基层一线调研指导疫情防控工作。 党中央专门成立应对疫情工作领导小组，加强统一领导统一指挥，国务院成立由32个

象少数学生全体学生工作途径个别咨询团体辅导工作策略被动等待主动教育工作方法移情、释放、 疏导、解惑上课、班会、 讲座 4. 二、中学心理健康教育的几种做法1、咨询辅导模式的几种做法： ⑴开设心理咨询室；

2、作者从蜘蛛的经历和自身的经历中受到了什么启示？ 4. 方法指导：1、用曲线划出描写蜘蛛遇险的句段。 2、用横线划出描写蜘蛛脱险的句段，并在旁边写出自己的感悟。 5.  不一会儿，也许是因为觉得热而感到不安，它顺着断面跑到