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浅谈幼儿园课程园本化与园本化课程的发展 周丽霞  自从新的《幼儿园指导纲要》（试行）分布后，幼儿园课程有了新的变化，它更体现了自主化、多元化的趋向，我园虽是一所民办幼儿园，但一直以来注重老师正确课程观的树

义务教育课程方案和课程标准（2022版） 初中版详细解读 近日，教育部发布了2022年版义务教育课程方案和课程标准修订情况（就是咱们常说的“新课标”）。新课标聚焦发展学生的核心素养，对重大主题教育进行了整体规划和系统安排。

给水排水工程结构课程 设计计算书 学 校： 院 系： 专 业：给排水科学与工程 年 级：2010 级 姓 名： 学 号： 指导教师： 分组号码： 二○一二年X月X日 现浇钢筋混凝土水池顶盖课程设计 1.1

浅谈认真钻研《课程标准》正确理解语文课程改革的论文 　　 论文关健词：语文的性质 观念 教材 教学方法 学习方法 课程评价 　　论文摘要：语文课程改革意味着语文观念革新时代的到来，教师首先在观念上要

课程解读：基础教育课程改革视角下的幼小衔接 义务教育课程改革中存在一些顽疾问题，其中“中小学生课业负担过重”、“幼儿园小学化”最为突出。今天，我们一起来看基础教育课程改革视角下的幼小衔接问题—— 义

《义务教育数学课程标准》解读—新旧课标“课程内容”的比较 一、初中数学新旧课标“课程内容”的比较 义务教育阶段数学课程内容由数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个学习领域组成，就课程内容而言，2

开放大学《城市管理学》课程复习题 课程ID-00206 试卷号-11842 1.（增长型）城市的人口年龄结构中，老年人的比例小，幼年人口比例大。 2.（第三次）社会大分工是人类社会中城市形成的直接原因。

跨界融通：项目统整微课程构建——以“桥”项目统整课程设计和实施为例 浙江省嘉兴市桐乡市实验小学教育集团中山小学  沈晓惠 摘要：在发展学生核心素养的大背景下，课程改革走向了整合化的趋势。但是现实当下的课程陷入了学

《义务教育语文课程标准（2022年版）》课程理念浅谈 课程理念是课程建设的总体设想，也是理解课程标准精神的钥匙。《义务教育语文课程标准（2022年版）》的课程理念有不少突破性内容，比如围绕语文核心素

2021年四年级语文组线上教学工作小结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年四年级语文组线上教学工作小结 这两周以来，我组落实学校办学宗旨，结合学情，认真开展了线上教学活动，

开展线上教学实施方案3篇汇总 　　篇一：开展线上教学实施方案 　　根据xx通〔20xx〕xx号《关于开展线上教学的通知》要求，鉴于疫情防控要求，我校启动相关应急处置预案，充分做好应对措施，支持教师停

学校线上线下教学衔接计划 　　教育行政及教研层面 　　1.以县为主,做好学科教学衔接方案。加强监督，及时了解学校线上教学动态和进度，指导学校做好线下与线上教学工作衔接。 　　2.建立线上学习资源库，

疫情面前,教师的线上教学总结5篇 　　疫情面前,教师的线上教学总结 　　按照县局停课不停学工作要求，星阁路小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星小学子开

2020年大学线上招聘会启动讲话 今天，在这样一个特殊的时期，我们在一起举行一场特殊的招聘会。这次招聘会，由X大学和X所X高校携手连心、共同举办，共有X家企业参加。此时此刻，虽然看不见大家，但我能感

2020年小学各年组线上学习与线下学衔接计划 随着疫情的逐渐好转，开学的脚步日益铿锵，翘首以盼的开学时间日益来 临。一旦开学，好多前所未有的问题必定扑面而来。最为纠结的问题莫过于一 一线上教学和线下教学如

大学体育课健美运动线上教学总结 一、基本情况：《健美运动》课程是公共体育必修课程的专项选项之一，课程计划为一学年（二学期制），每个班每周X.X小时的线上教学实践。主要教学形式是教师在超星学台上上传示

2020年cad引线上没有箭头的解决方法步骤 　　 　　cad引线上没有箭头解决的方法 　　AutoCAD2008及以上版本的“多重引线”在菜单栏中找到“格式”，下拉菜单中有“多重引线样式”，进入“多种引线管理器”中设置。

疫情期间线上教师教学工作总结 　　疫情期间线上教师教学工作总结 　　2020年的春季很不平凡，无数抗疫“战士”在抗击疫情的一线用生命战斗，作为他们后方之一的教育工作者，我们能做的除了严格执行居家隔离

2020疫情教师线上教学工作总结5篇 　　疫情教师线上教学工作总结篇一 　　根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。

疫情期小学数学老师线上教学工作小结 2020年突然爆发的疫情，扰乱了我们正常的开学时间，虽然暂 停了在学校课堂里上课的情况，但是学习不会停止，我们把教学主阵 地转移到了线上，教育仿佛一夜之间进入网络授课时代，疫情无情，