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  **省电力公司农网工程变台剩余电流保护装置技术规范书   为配合全省农网工程低压台区标准化建设，规范管理低压台区，特别是JP柜（低压综合配电箱）中主要元件剩余电流保护装置的选型，结合《**省电力公司

 电流与含表电路分析 模块一 简单并联电路的电流分析 一、 知识点 1．串联电路电流规律 串联电路中各处电流都相等．表达式I1＝I2＝I3． 2．并联电路电流规律 并联电路中干路的电流等于各支路的电流和．表达式：I＝I1＋I2＋…

 学院 毕业设计（论文） 题目：大电流充电器设计 学 生 姓 名： 学号： 学 部 （系）： 机械与电气工程学部 专 业 年 级：电气工程及其自动化 指 导 教 师： 职称： 20XX年X月X日 目

取基准容量Sj=100MVA,基准电压Uj1=37kV , Uj2=10.5kV , Uj3=0.69kV 故基准电流 Ij1=Sj3Uj1=100MvA3×37kv=1.5604 kA Ij2=Sj3Uj2=100MvA3×10

说到电流互感器，想必大家都不陌生了，它的主要作用是将高值转换为低值，适用于测量仪表和继电器。常用的次级额定电流为5A。那么问题来了：为什么电流互感器一端要接地？一时半会可能很多电气人员都说不清楚的，下面就给大家科普科普一下吧！

 电荷与电流 一、单选题 1.用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动(如图所示)。用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带电吸管的一端时

 电流的测量 一、单选题 1.如图所示，电路图、电流表A1与A的示数分别如图甲、乙所示，则电流表A2的示数为(   ) A. 0.5 A                                   B

高二物理《恒定电流》单元测试 一、选择题： 1．关于电源电动势的说法错误的是 A．电源电动势等于内外电路电势降落之和 B．电源电动势等于外电路的路端电压 C．电源电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压

5.2 电流的磁效应 一、选择题 1．小红设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水中，构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上

管道交流杂散电流干扰的检测与评价 吴长访 李荣光 刘玲莉 摘要：随着经济建设的开展，管道遭受到交流杂散电流干扰的危害将日益严重，并必将引起普遍重视。本文介绍了交流杂散电流的危害以及国内目前检测方法和

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《交变电流》教学设计与教学反思 一、教材分析 交变电流知识对生产和生活关系密切，有广泛的应用，考虑到高中阶段只对交流电的产生、描述方法、基本规律作简要的介绍，这些知识是已学过的电磁感应的引伸，所以在

章节：第十五章第五节 课题：串、并联电路中电流的规律 一、学习目标： 1、会正确使用电流表测量串、并联电路中的电流，训练连接电路和使用电流表的技能。 2、会分析实验数据，归纳总结串、并联电路中电流的规律。 3．培养严谨的科学态度和协作精神。

第五章 《电流和电路》复习提纲 一、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质， 我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法： ②接触带电：

《串、并联电路中电流的规律》教学设计 课题 §15.5 串、并联电路中电流的规律 设计思想 本节的内容是在学生初步了解电路和电流的概念及认识了串联电路和并联电路的特点、会正确使用电流表的基础上，通过教

专题 电流表、电压表的读数规则： 一、教学目标： 理解电流表、电压表的读数规则 二、重点和难点： 重点：理解电流表、电压表的读数规则 难点：理解电流表、电压表的读数规则 三、设计思路： 先介绍电流表及电压表量程的种类

 电流的测量 一、单选题 1.如图所示，两个规格不同的电灯L1、L2接在电路中。闭合开关，以下判断正确的是（   ） A. L1、L2串联     B. 通过L1、L2的电流相等     C. 电流表测干路中的电流     D

各地过清明风俗 　　山西： 　　明节，是春季祭祖最隆重的节日，习惯称为“鬼节”。 　　山西旧有“清明细雨催人哀，漠漠（土番）头野花开，手端祭品肩扛锹，都为先坟上土来”的民谣，生动地概括了时人的心情与扫墓的特点。

如果你要问大学四年里哪一年最重要，我肯定说每一年都很重要；但如果你非要我四选一不可的话，那我会毫不犹豫地说，大三是关键。经历过大一的懵懂，大二的浮躁，大三的学生已经真切地感受到了自身的变化，开始正视自己毕业以后的发展问题，考研、就业、出国成了同学们从不离口的话题。 　　到了大三，会自然形成不同的群体。有学习一直保持优秀的，有沉迷网络游戏的，有社会实践丰富多彩的，也有各类比赛崭露头角的。一些学生

工作悔过信 　　局长，您好！ 　　我作为局办公室主任，近年来连连失职，办事多有不周，今特向您悔过。 　　局长，您了解我的为人，本人尽管才疏学浅，能力太差，但我对您忠心耿耿。有时，我办事办不好，惹您生