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1. 6.16百分数整理与练习 2. 举例说说什么是百分数，百分数与分数、比有什么联系和区别。知识梳理百分数表示一个数是另一个数的百分之几，是两个数比较的结果；分数同样可以表示一个数是另一个数的几分之

1. 第 12课时 练习课 100以内的加法和减法（二）2 2. 新知探究知识点1：连加的应用1.算出红星小学参加3项体育活动的总人数。(教材P29T3) 28+11+59=98（人） 3. 知识点2：加减混合的应用2

夯实基础（选题源于《典中点》经典题库）1．看钟表写时间。1：409：15 3：25 9. 7：0510：3012：55 10. 2．连一连。 11. 3.（选题源于教材P95练习二十三第10题） 6：357

学生可通过网络，随时复习所学内容，递交实习报告。 8. 3、客观的成绩评定功能 按专业建立题库，可根据教学内容和要求，随时对题库进行修改编辑。 期末考试采用从题库随机抽取试题上机考核方式。基本上杜绝了抄袭现象，确保考试成绩的客观公正。

pow(2,3)=8 rand() :求随机数 sqrt(x): 根号x sqrt(25)=5 12. 课堂练习：1、输入一个小写字母，将其转换为大写字母并输出。 如： 输入： a 输出： A 2、输入两个整数，求它们的商和余数。

25＋4.69答：一共花了17.94元。＝17.94（元）提示：用脱式计算时，每一步的计算也可以在练习本上用竖式进行计算，脱式中只把计算结果写出来。 7. （2）小林付给售货员20元，应找回多少钱？小林

（讲解源于《点拨》）三角形真奇怪，三角相加180°； 四边形多一角，四角相加360°。 12. (选题源于《典中点》经典题库) 夯实基础1．我会填。(1)长方形和正方形的四个角都是(　　　)角，所以长方形和正方形的内角和都是(　　　)。

7. 教学过程管理（1）落实双基，培养能力。 （2）抓好习惯，适度训练 。 （3）讲求实效，编好练习。 （4）因材施教，分类推进。 （5）及时反馈，弥补缺漏。 （6）抓好分析，制定对策。 （7）听课说课，取长补短。

学习新产品特性（记忆能力、空间知觉能力） 28. 培养从工作行为中分析能力倾向的敏感性练习：产品经理典型的一天工作 29. 练习：产品经理典型的一天工作 时 间到 会 者活 动8:00 ~ 8:30无阅读由生

获取各种会帮助选出最合适的人员的信息。结构化面试这是根据职位的胜任要求，遵循固定的程序，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式，评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。

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同步课文：版本7个，课程47个，1114篇试题：抢分王高考共7428题、抢分王中考共1621题； 优题库的系统题库共5729题；自建题库共243298题 11. 9、全面报告——精准、量化管理和服务总体报告：汇总统计，

套人才测量和评价的科学技术体系。 企业中的人才测评是根据企业和岗位需求，综合运用心理测量、情境模拟练习和面谈等多种评价方法，全面考察参测人员的素质，分析其对组织的贡献、发展潜力和不足，为企业的人员选拔、安置和发展提供依据。

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建模以及虚拟现实场景等进行操纵，并随时看到自己操纵的结果，得到仿真性的体验。 利用交互性的指导型、练习型等CAI课件进行自主学习活动； 通过工具软件（如电子表格等）、模拟软件、建模软件等进行信息操纵和实验探索，发现规律，建构自己的理解；

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