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单元摘要：可帮助学员统整教学重点。 5. 练习或问题：各单元后均应编练习或问题或教学后活动以帮助学习，同时也提供解答于附录。 6. 个案研究：在管理训练课程中，个案研究之练习宜考虑列入教材，使学者能应用所学，提升学习效果。

人事部门却无相应行动，尤其是对待有不轨行为的员工，更应坚决。否则，贻害无穷。 注：做人力资源辛巴达练习 38. 培训卫星城 高级企业会员频道*第三讲：如何体面辞退员工 及 不同员工的注意事项 39

为17分钟左右，即一节课教师要留给学生17分钟左右的思考、练习、讨论等时间。 （3）在主体活动课，特别是复习课、练习课，教师决不能将一节课完全交给学生自由复习或练习。 教师应在学生练习中适当地插入讲解，对问题解答释疑。在这

金字塔原理—逻辑推导严*聚焦客户拓展市场：支撑产业链拓展与合作 20. 逻辑存在问题的PPT* 21. 练习一下：金字塔原理 22. (本页无文本内容) 23. 常用的商业幻灯片场合* 24. 月度工作汇报的常用结构*

演练：谈判信息收集及方案策划演练 3. * 课堂准备 及演练时间70分 教学目标 谈判信息收集演练练习模拟演练 任务书，分配角色基本规则收集谈判信息从第一步到第二步 包含谈判策划方案1-8内容小组成员分配角色全体参加教学进程真实性

1. 12　桥课后练习 2. 提示：点击 进入习题。123积累运用12阅读理解12拓展提升34 3. 一、下列加点字注音全对的一项是(　　)B 4. 二、读拼音，写词语。1．洪水páo xiào(　　　)着，木桥shēn

北京的特级教师孙维刚老师说： “为了让学生取得好的分数，有两条路： 　　一条路是猜题、压题，进行大量练习，采用题海战术；” 23. 　２．现在的中小学教学衔接还存在着严重的问题 。另一条路呢?“是通过知

u 在一起。小ü小弟弟，他最懂道理，见到哥哥j q x y，脱下帽子行个礼 ！ (10)、汉语拼音练习 14. 四、常见问题 1、幼儿常混淆的拼音 声母： b d p q n l 韵母：ei ie ui

第四，尝试各种身心放松法。 焦虑情绪袭来，感到坐立不安时，我们还可以尝试着伴随音乐做一些放松身心的小练习 8. 心理状态快速自查 如果你或你的亲朋好友有下列感受，无法消除，并持续超过2周，请尽快寻求帮助。

第四，尝试各种身心放松法。 焦虑情绪袭来，感到坐立不安时，我们还可以尝试着伴随音乐做一些放松身心的小练习 8. 心理状态快速自查 如果你或你的亲朋好友有下列感受，无法消除，并持续超过2周，请尽快寻求帮助。

管不到位通货膨胀企业经营不良企业缺乏社会责任全球经济危机社会教育缺乏学校教育不当心理问题 29. 练习要求(1)以小组为单位，请根据需解决的社会问题及需求确定： 1、为项目起一个名称 2、确定项目服务对象

标准完成时间这么做有什么好处？要做到什么程度？如何衡量？目标目的问题根源方案任务 24. 供参考的练习题目…落实5S工作 降低成本 提高团队凝聚力 改善客户关系 提高出品质量 减少投诉率 其他… 5S问题：

③感到孤独，不愿与人交往　 ④情绪波动较大，容易失去控制 A.①③ B.①② C.②③ D.①④B课堂练习 27. 2.下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是（ ）A.它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视

诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。 63. 课后练习一、根据自己的理解，将《稚子弄冰》改编成短文，展现诗句中的情景，加入自己的想象。 64. 课后练习二、“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”这两句诗描绘

u 在一起。小ü小弟弟，他最懂道理，见到哥哥j q x y，脱下帽子行个礼 ！ (10)、汉语拼音练习 14. 四、常见问题 1、幼儿常混淆的拼音 声母： b d p q n l 韵母：ei ie ui

（经验—学习—行为或思维的变化） 学习的含义： 标志：行为或思维改变标志； 时间：改变是相对持久的； 双重含义：经验或练习引起； 人类学习的特点： 具有社会性，以间接经验为主； 以语言为中介，扩大了总结经验的可能性； 具有积极主动性和接受性；

宏观计量经济模型 3学时 第六章 时间序列计量经济学模型 9学时 10. ⑻ 课程成绩 综合练习一（计算机）：10分 综合练习二（计算机）：10分 课堂表现： 10分 期末考核： 70分 11. ⒋ 关于学习方法的说明

作为一个学习者或初入行的人，你通常没有合法的保密性。尽管如此，你在课堂的角色扮演中听到的，或者在会谈练习中别人告诉你的内容都需要你保密。信任是建立在你的保密能力之上的。注意每个国家关于保密性都有不同的法律。

馈与指导 32. *单元三：绩效管理体系概述—（实例一）（实例二）练习一 : 提供两家公司的绩效考评表，请学 员讨论其特点。 练习二: 给出一个企业的Case, 请学员建议其 绩效管理体系的框架和应该考虑的

容、教师命题考查 100分期末考试成绩占40%   期终考核采取试卷命题的形式。任课教师在统一的试题库中自由组合题目完成。试卷的题型包括辨析，判断并说明理由（ 3*5共15分）、简答题（4*10共40